貝多芬創(chuàng)作樂曲的事跡
貝多芬創(chuàng)作樂曲的事跡
作為世界上著名的音樂家，貝多芬的很多代表作大家都耳熟能詳，但是你知道貝多芬作品的創(chuàng)作故事嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的創(chuàng)作樂曲事跡，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)！
人物背景
貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城—波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。他的祖父叫魯特維克，是波恩宮廷樂團(tuán)的樂長，父親是一個宮廷男高音歌手。他的母親是一個女傭，一個廚子的女兒。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂天才，父親急于把他培養(yǎng)成為一個像莫扎特那樣的神童，從小就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，八歲時他已開始在音樂會上表演并嘗試作曲，但是，他在這段時期中所受的音樂教育一直是非常零亂和沒有系統(tǒng)的。
貝多芬生活道路非?？部?，晚年失聰;他從1796年26歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但直到1801年，當(dāng)他確信自己的耳疾無法醫(yī)治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時候，貝多芬以堅強(qiáng)的意志克服了重重困難他開始創(chuàng)作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲?！坝⑿邸苯豁懬鷺?biāo)志著貝多芬的精神的轉(zhuǎn)機(jī)，同時也標(biāo)志著他創(chuàng)作的“英雄年代”的開始。
艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加，孤獨寂寞充斥著貝多芬的一生。但他不屈不撓，敢與命運(yùn)，與人類社會的不平等作斗爭也許正是這些挫折造就了這位影響深遠(yuǎn)的大師。在悠悠音樂史中，貝多芬是頂天立地的，他不僅是作曲家，也是藝術(shù)家、思想家。第九交響曲中的合唱《歡樂頌》，更成為人類團(tuán)結(jié)的頌歌。他成功的做了正常人做不到的事，每次聽貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲及第九交響曲等名曲，都情不自禁為之動容，隨著旋律的起伏而感動震撼不已。
創(chuàng)作故事
他著名的《月光曲》，傳說是這樣譜成的：有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈;要是能聽一聽貝多芬自己彈的，那有多好啊!”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛卻瞎了。皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧?！?/p>
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，彈起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那異常安靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們從音樂中清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的《月光曲》記錄了下來。
月光的柔和光明讓貝多芬冥想、沉思、安靜。貝多芬就是這樣靈感豐富，超脫于自然。
他的《命運(yùn)交響曲》是驚心動魄的。一支《命運(yùn)交響曲》，訴說的就是一個頑強(qiáng)的生命力，從黑暗悲苦的深淵中走出來，迎向命運(yùn)不可驅(qū)避的威力，而最后奏出的還是人類得勝的凱歌?！睹\(yùn)交響曲》作于1805至1808年。貝多芬在1808年11月寫給他的朋友韋格勒的信中，就已經(jīng)說出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒?！蓖ㄟ^斗爭戰(zhàn)勝命運(yùn)，是貝多芬一貫的創(chuàng)作思想?！睹\(yùn)交響曲》所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情，具有強(qiáng)大的感染力。雖然耳聾后的貝多芬曾一度將自己形容為“上帝最可憐的造物”。但他清楚他的意志所在，他對自己的力量有信心。他在筆記薄上寫道：“勇敢啊!雖然身體不好，我的天才最終會獲勝……二十五歲!不是已經(jīng)來臨了嗎?……就在這一年里，整個的人應(yīng)該顯現(xiàn)出來了?！笨梢?，貝多芬就像《命運(yùn)交響曲》表達(dá)的一樣，他并沒有放棄，他要通過斗爭戰(zhàn)勝命運(yùn)。
英雄交響曲中的貝多芬向往著自由、平等、博愛。1789年法國資產(chǎn)階級革命的熱烈擁護(hù)者。在他的心目中，拿破侖是摧毀專制制度、實現(xiàn)共和理想的英雄。當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳到了維也納，貝多芬從學(xué)生李斯那里得知這個消息時，怒氣沖沖地叫道：“他也不過是一個凡夫俗子。現(xiàn)在他也要踐踏人權(quán)，以逞其個人的野心了。他將騎在眾人頭上，成為一個暴君?！闭f著，走向桌子，把寫給拿破侖的獻(xiàn)詞一撕為二，扔在地板上，不許別人把它拾起來。過了許多日子，貝多芬的氣憤才漸漸平下來，并允許把這部作品公之于世。1806年10月總譜出版時，標(biāo)題頁上印著： 英雄交響曲為紀(jì)念一位偉人而作 從此，《第三交響曲》就被稱為“英雄交響曲”。
看過他畫像的人，都不禁從那逆立的亂發(fā)，令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻，憤世嫉俗。而事實上不然。他慈悲，熱烈，比任何人都熱愛自然，渴望與人交往，熱愛世界和人類。整個的世界死滅了，而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國，不但為自己，而且為著人類，為著“可憐的人類”!如此熱烈、慈悲的胸懷，只為了人類的歡樂、自由與平等!
我們熟知的《歡樂頌》其實是《貝多芬第九交響曲》的終曲樂章。貝多芬?guī)缀趸舜蟀肷臅r間來醞釀、來籌劃。旋律跌宕起伏，時而壓抑、時而悲壯，我們似乎看到的是勇士們不斷沖擊關(guān)口，前赴后繼企盼勝利的景象。激情澎湃的唱詞和急速雄壯的旋律，《歡樂頌》唱出了人們對自由、平等、博愛精神的渴望。欣賞的人們得到的是無與倫比的奮進(jìn)力量和精神支柱。樂章的最后，這種氣氛被表現(xiàn)到了極致，整部作品在無比光明、無比輝煌的情景下結(jié)束。
人生的不幸遭遇，讓貝多芬轉(zhuǎn)而用音樂來表達(dá)自己心中復(fù)雜的情感，從而創(chuàng)造出多部曠世佳作。貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一，他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格，反映了那個時代的進(jìn)步思想，它的革命英雄主義形象可以用"通過苦難--走向歡樂;通過斗爭--獲得勝利"加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂激勵著人們，鼓舞著人們的斗志。
心是靜的，音樂呈現(xiàn)的也就是靜的;心是不安的，音樂呈現(xiàn)的也就是不安定的，心是頹廢的，音樂呈現(xiàn)的也就是頹廢的，心是憂傷的，音樂呈現(xiàn)的也是憂傷的。
貝多芬的音樂讓人振奮，貝多芬的精神更讓人敬重，堅強(qiáng)不屈、樂觀、激進(jìn)、熱愛生活、不拘小節(jié)、不受束縛、隨性、獨立、安靜。
貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生價值亙古永存!貝多芬精神永遠(yuǎn)激勵我們?nèi)ビ屡手R高峰，共創(chuàng)輝煌人生!
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