成長中的引路人800字作文
成長中的引路人800字作文
這在條回家的道路上，我是他---一位盲人的引路人，在人生的道路上，他----一位殘疾人卻是我這個健全人的引路人!下面是學(xué)習啦小編為您整理的關(guān)于成長中的引路人的800字作文，希望對您有所幫助!
成長中的引路人800字作文一
在成長的路上,如果我是游人,那么匡老師就是引路人!今天我就給你講講成長路上的引路人匡老師吧!
匡老師有著一雙明亮的眼睛,那雙眼睛就好像指揮棒.比如,有時候同學(xué)們搞秘密活動時,匡老師眼睛一看就好像在說:“認真學(xué)習!”對了，匡老師的眼睛還有別的好處呢!有時我想發(fā)言又不敢說，匡老師一看，流露著鼓勵的眼神，好像在說：“別害怕，勇敢點，說錯了沒關(guān)系。”有時候，我把問題答對了，匡老師一看我，流露著欣慰的眼神，好像在說：“答對了是過去的事了，要繼續(xù)媽努力!”有時候我回答錯了，匡老師流露出鼓勵的眼神，好像在說：“失敗是成功之母!”
匡老師有著一雙能說會道的嘴，有時候把我說得心服口服，常常把我的臉都講紅了。也常常把我說得開懷大笑，笑得我快拍地板磚笑?？锢蠋熤v課可好聽了，常常講得我們像在聽故事，她講山的時候，就好像我們真地來到了山間玩耍;她講草原，我們就好像聽到了馬步聲，看到了成群的牛羊在吃草，聽見了牧羊人在吹木笛;匡老師講海洋，我們就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老師還有一雙勤勞的雙手。有時候匡老師一個人改作業(yè)改到很晚了，作業(yè)都堆成山了，如果我改的話，我早就吐白沫了。有時候我摔倒了，她會撫我起來，問有沒有問題，要不要去醫(yī)務(wù)室去。匡老師每天都把我們的教室打掃得干干凈凈。
有時候我們講廢話，匡老師語重心長地對我們說：“上天給我們一又眼睛，兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽多看，少說廢話!”
在成長路上，總有一天我們會離開她，所以我要珍惜和匡老師在一起的美好時光!匡老師是我們成長路上的引路人!
成長中的引路人800字作文二
鮮花感謝雨露，因為雨露給予它成長的營養(yǎng);蒼鷹感謝藍天，因為藍天給予它翱翔的空間;高山感謝大地，因為大地給予它高聳的豪邁!感恩，是一種高尚品德,是一種生活態(tài)度，是人性善的反映，是一片肺腑之言......
而太陽底下，就有這樣一群人：她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，她們不是建筑師，卻能設(shè)計未來的藍圖。她們是誰?她們就是我們可敬可愛的老師!
不久前，我偶然在網(wǎng)上看見了一本書——《感恩老師》，好奇心驅(qū)使我讀了一遍，然而，對老師的崇敬之感又讓我“煮”了又“煮”。因此我明白了許多道理，深刻體會到老師的良苦用心。這本書了主要通過一個個真實的故事，寫了老師是如何寬容，幫助，體貼那些孩子的。有的孩子被父母雙雙遺棄，便自暴自棄，是老師的體貼，使他們的心倍感溫暖，成了遠近聞名的畫家;有的孩子生性調(diào)皮，不好好學(xué)習，是老師的寬容，使他們改過自新，成為了風度翩翩的紳士;還有的老師......
是啊!老師，她是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那培育它的土地一樣。是她們用寶貴的青春給予了我們知識。她啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂無知的孩子成為知識豐富的少年。
居里夫人是有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，還用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。你們看，自古以來的偉人總是把師恩銘記在心，他們都是我們的榜樣啊!感恩，更不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。這樣就足夠了......
記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道老師提的問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。夏老師(我一年級是的數(shù)學(xué)老師)也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“掌效瑤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”就是您那鼓勵的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我的膽量變大，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
我永遠都不會忘記老師們對我的愛，對我的寬容，鼓勵，鞭策......我能夠為她們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習成績?nèi)蟠鹚齻儯^不辜負她們對我的期望!
最后，在這里，我祝福天下所有老師們教師節(jié)快樂!
成長中的引路人800字作文三
親情是維系家庭的重要紐帶，血濃于水，不要忽視了身邊的親人，能夠成為親人是一種緣分。
漫漫人生路，走過，路過，我們這一生都注定要感謝許多人。而我要深深感謝的便是我的父親。
人們常說，母愛如一泓清泉，使我們的情感清澈澄明;母愛是一縷陽光，讓我們的心靈溫暖如春。母愛是風，輕拂我孤獨的身體;母愛是雨，滋潤我干渴的靈魂;母愛是雷，喚醒我沉睡的心靈;母愛是電，照亮我前進的天空。我不否認這些說法，父愛呢，父愛就如山一般挺立著，成了家里的頂梁柱!
記得我剛上小學(xué)那會兒，學(xué)習成績一塌糊涂。老師家訪時滔滔不絕的數(shù)說著我的“罪刑”。父親只是聽著，什么也沒說。我毫不辟易的看著老師的眼神，聽著他的無中生有，就在我轉(zhuǎn)頭看父親的時候，我開始后悔了，那眼神，如此犀利，猶如一把刀深深地插在我的心上，我不敢再去看父親，低著頭，恨不得時間能倒轉(zhuǎn)在我做那些錯事之前。那眼神，如今還難以忘記。
老師走后，父親并沒有責罵我，這是我感覺很僥幸，但也很好奇。
“你過來一下，隨便把你的算術(shù)本帶過來”父親留下這句話后便徑直回書房了。
我膽戰(zhàn)心驚的尾隨父親進了書房。父親接過算術(shù)本平攤在桌上，耐心的給我講解著每一道算術(shù)題，一直問我“這道懂嗎?”，“那道明白為什么那么做了嗎?”我開始放下心來。就在我們討論得熱火朝天的時候，突然停電了。
當燈光再次亮起時，不僅照亮了整個屋子，也溫暖了我那顆小小的心。有一種莫名的情感在我的血液里流竄著，我無法訴說那是一種什么樣感覺。直到后來，我才知道，那是愛。不加修飾的愛，我是愛父親的，而他給我的愛遠比我對他的愛更深厚，也更溫暖。
從那以后，我的成績一直保持在班里前五名。我知道，那來源于愛。
上了中學(xué)以后，我感到父親對我漠不關(guān)心。而學(xué)習上也再次亮起了紅燈。我想努力的去做一個好孩子，可總顯得有心無力，整天吊兒郎當。我覺得自己沒有愛，愛，這個字眼對我來說已變成一種要不起的殘忍，給不起的幸福，真真正正從我的心里開始抹去了。
或許父親又察覺到了些什么，他找我談話，而我漫不經(jīng)心的聽著，左耳進右耳出，還一直低著頭玩弄指甲。我看不見父親當時是用怎樣的眼神看待我此時的行為。“別以為十八歲離你還很遙遠，當我二十歲時曾把三十歲看成一個遙遠的夢，如今我都三十過半了，半個人生一晃而過，你卻不知道我對你的青春有多羨慕。你們這代的孩子有這么好的學(xué)習條件，是我想都不曾想過的。我現(xiàn)在是有點錢，現(xiàn)在我可以讓你活得舒坦，可我也終有一天會老去，錢財也會用盡，到時候你還能靠誰?”說完這些話，父親便起身走了，我抬起頭，眼里噙滿了后悔的淚水，看著父親的背影，感到無比失落――父親老了，他開始老了，他一點點開始稀松的頭發(fā)叢里竟有了這個年紀不該有的白發(fā)。我下定決心，一定要好好學(xué)習，這不光是為了父親，更是為了我自己的未來!
記得誰曾說過，假如時光可以倒流，世界上有一半的人將可以成為偉人。是啊，父親羨慕我手中的青春，因為他錯過了，苦了半輩子才換來今天得之不易的結(jié)果，他只是不希望我赴他的后塵，才悉心教導(dǎo)，而我卻不知死活的揮霍著。
曾經(jīng)對別人的羨慕已由“愛”的味道漸漸轉(zhuǎn)變成自信。父親，謝謝您的一番教誨，讓我從黑暗中找回了迷失的自己，雖然我們之間的話少得可憐，但女兒已經(jīng)明白您的用意，您是愛我的。雖然這并不是什么驚天動地的行為，但我已經(jīng)找回了自信，自尊。父親，謝謝您的教導(dǎo)，讓我又重新謹慎地把握住了生活的小船，避免一失足成千古恨的悲劇。
爸，請原諒女兒以前的無知，我愛您!
當我的青春從白紙黑字間悄然而過時，大喊青春無悔!
眼淚不盡然的往下滑落，誰言寸草心，報得三春暉?
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