初中作文范文精選
初中作文學(xué)習(xí)是高中語(yǔ)文的重要部分,考察學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步也頗有難度,通過(guò)研究和改革,使初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)能夠更有效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文范文一
如果說(shuō)失敗與成功分別是一座橋的兩端，那么勇氣便是這座橋的橋身。只有依靠勇氣昂首向前，才能到達(dá)終點(diǎn)。
《盧溝橋烽火》這篇文章中，日本侵略者野蠻侵占中國(guó)領(lǐng)土，中國(guó)軍民同仇敵愾，抗擊侵略者。如果當(dāng)時(shí)的中國(guó)軍民們沒(méi)有勇氣面對(duì)強(qiáng)大的日本侵略者，而是退縮，那何來(lái)解放新中國(guó)之雄壯，何來(lái)我們今日幸福的生活，何來(lái)今日新中國(guó)之輝煌?？梢?jiàn)，沒(méi)有勇氣只會(huì)寸步難行，只有放心大膽向前沖才能有所收獲!
古往今來(lái)，勇氣是人們一直在希望擁有的一種品質(zhì)，但是真正有勇氣的人又有幾個(gè)呢?歷史英雄比比皆是。
荊軻可以算是“處江湖之遠(yuǎn)”的人吧，他面對(duì)暴君秦始皇，吟唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”從而“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”這是何等的勇氣啊!
再看看戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那些富有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的革命者，面對(duì)敵人的屠刀所表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣，可謂“驚天地，泣鬼神”啊!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”……哪一句不是有理想、有抱負(fù)的志士仁人發(fā)出的豪言壯語(yǔ)?
再看今朝，社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象需要人們?nèi)ッ鎸?duì)，去抗?fàn)?，去處理。讓孤膽英雄?dú)自面對(duì)歹徒的社會(huì)是可悲的。不論你是小學(xué)生，還是大人，不論你涉世不深還是飽經(jīng)滄桑，總之，我們都應(yīng)該提高自己的素養(yǎng)，在社會(huì)上形成“勇氣”之風(fēng)，攜手并肩，共同面對(duì)坎坷的人生風(fēng)雨路。
世人們，亮出你們的勇氣吧，因?yàn)橛杏職?，人生才?huì)進(jìn)步;因?yàn)橛杏職?，人生才?huì)充滿(mǎn)希望;因?yàn)橛杏職馊松艜?huì)成功，才會(huì)有收獲……
初中作文范文二
“人類(lèi)是最有力量的害蟲(chóng)”聽(tīng)到朋友講這句話(huà)，我心頭不禁一震。我覺(jué)得在自己的記憶里好像確實(shí)有這么一回事，動(dòng)物的絕種不就是由我們?nèi)祟?lèi)導(dǎo)致的嗎?
回到家后，我翻開(kāi)世界地圖，一覽地球風(fēng)姿，發(fā)現(xiàn)除了人類(lèi)難以生存的南極洲以外，幾乎全被人們劃分成了各種各樣的國(guó)家，這個(gè)世界本來(lái)就是上天給予我們?nèi)祟?lèi)和別的生物的，包括蛇、蝴蝶、獵犬等等，可是我們?nèi)祟?lèi)天生就認(rèn)為這個(gè)世界就應(yīng)該屬于我們，于是為了我們自己的利益便大肆的捕殺，以熊皮做襖御寒、以青蛙作食滋補(bǔ)。為了這幾千公里地，我們?nèi)祟?lèi)甚至大動(dòng)干戈，英法聯(lián)軍侵略中國(guó)不就是一個(gè)縮影嗎?
有人說(shuō)勝者為王。敗者為寇，我們有這個(gè)能力，我們就能享受勝利者應(yīng)該擁有的。但我并不同意這句話(huà)，或許人類(lèi)比較高級(jí)，我們能制造出電腦，我們能去遨游太空，動(dòng)物們不能，但這并不能作為我們危害世界的一個(gè)理由。想想吧，我們危害動(dòng)物們的事件已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，我們把它們當(dāng)作自己的玩偶。只為了自己的“一己之樂(lè)”，便禍害他們，我們應(yīng)該和它們和平公處，和平才能產(chǎn)生美。
我曾經(jīng)聽(tīng)在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)新聞，一個(gè)主人和一只狗生活的非常融洽，他們彼此之間產(chǎn)生了非常深厚的友誼，有一次，主人在過(guò)年的時(shí)候放二踢腳，有一個(gè)怎么也不響，正當(dāng)主人打算用手去碰的時(shí)候，狗用爪子蓋在了二踢腳上面，結(jié)果爆炸了，狗死了，主人保全了一命。
人類(lèi)應(yīng)該多給動(dòng)物一些關(guān)愛(ài)，那樣得到的就是更多的關(guān)愛(ài)，讓我們呼吁：保護(hù)動(dòng)物。
初中作文范文三
刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng)，干渴地伸向空中，顫栗著想掙脫蔓延的荒涼。雜草纏著亂石，赤裸裸地埋怨命運(yùn)的折磨?？v橫的小路，交錯(cuò)于峰頂谷底，像斷弦的琴，一切歡快鮮活隨歲月風(fēng)干。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無(wú)生機(jī)的荒原。
哀怨的流云，踱著無(wú)力的碎步，心痛地閉上雙眸;滋潤(rùn)的的星雨，按捺不住隱隱的創(chuàng)痛，消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日，面對(duì)荒蕪，悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風(fēng)兒，仍在不甘寂寞地向著遠(yuǎn)方吟唱。
踏著流云的哀怨，踏著流星的隱痛，踏著紅日的酸楚，我們扛著鐵鎬走來(lái)，滿(mǎn)載期望而來(lái)，堅(jiān)定的步伐踏破鐵鞋過(guò)荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的激情奔涌如潮。
熱血涌濕荒原，汗水灑遍荒原，堅(jiān)定的信念回響荒原。荒原的風(fēng)吹拂著，一掃沉郁。荒原微微地笑了，拌落沉郁千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞?dòng)夯ê妥显朴⒌那逑?，春的?wèn)訊鼓舞著荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。
只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個(gè)個(gè)圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗，企圖構(gòu)筑起庇護(hù)的防線(xiàn)，守這片士土地。但是，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸著血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象征，以不可搖撼的力量，堅(jiān)定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋著一道道光弧，像閃電剖開(kāi)云層的堅(jiān)決，像月光穿透烏云的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰(zhàn)斗。
碎了，頑石的夢(mèng);醒了，睡的春。
春，滿(mǎn)懷愛(ài)意的春，伸了溫馨手臂。
揣著翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它們根于深土，盡情復(fù)蘇夢(mèng)里翠綠的圖畫(huà)。于是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭(zhēng)!這是實(shí)的生命在盤(pán)桓。
仲夏月明，深秋甘露，護(hù)著希冀的芽?jī)?，期待著?lái)年的鶯唱夕陽(yáng)，山籠云煙。當(dāng)然，暴風(fēng)雨會(huì)不期而至，但幼弱不禁風(fēng)的生命會(huì)在狂風(fēng)中茁壯，會(huì)在愛(ài)的懷抱中亮出生命的色彩……
在晨風(fēng)的搖籃里，綠陰的希望在被開(kāi)墾的土地上盤(pán)旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來(lái)的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了，盡管頑劣磨平了雙肩，盡管寒冷雕琢了容顏，盡管歲月流逝了青春，但我們?nèi)匀皇切老埠托腋５?。在被臂力和智慧開(kāi)拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開(kāi)的朵朵繭花，也正搖曳著真實(shí)的生命。
其實(shí)，沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，只有滿(mǎn)腔熱忱執(zhí)著的澆灌，任何的消沉都會(huì)綻放出瑰麗的神奇。在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng)造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。即使是了無(wú)生機(jī)的荒原，頑石也會(huì)在陽(yáng)光和樹(shù)影間微笑。
拓荒者播種希望，在空曠的原野綿延傳唱……
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