宋慶齡獎學(xué)金事跡材料范文
宋慶齡獎學(xué)金是一項締造未來的宏偉事業(yè)，是一項培養(yǎng)優(yōu)秀人才的育人工程，總有一天，呈現(xiàn)在我們面前的必將是一片參天的大森林和閃閃發(fā)光的真金。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的宋慶齡獎學(xué)金事跡范文，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
宋慶齡獎學(xué)金事跡材料范文1
韓玉蘭，女，現(xiàn)年10歲。河南蒙古族自治縣寄宿制中學(xué)四年級2班學(xué)生。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，身為班干部的她深受同學(xué)及老師的喜愛。
韓玉蘭同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從開始堅持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班總是名列前茅。不止這些，韓玉蘭同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等，大量閱讀一些有益的
書報，以開闊自己的視野、增長知識。
韓玉蘭同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地„„，在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
韓玉蘭同學(xué)幾年來，還兩次獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊員”稱號。她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助老師做好工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
韓玉蘭同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助小伙伴解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，韓玉蘭同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學(xué)還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復(fù)推敲，改變講法，直到她們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學(xué)習(xí)成績不大理想的同學(xué)在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂于助人是韓玉蘭同學(xué)的一大特點。班上有個別學(xué)生生活較為貧困，因而當(dāng)他們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個幫助解決;韓玉蘭同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心。而她自己也出生貧寒。
人的一生，學(xué)無止境，韓玉蘭同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向她們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
宋慶齡獎學(xué)金事跡材料范文2
李書羽同學(xué)現(xiàn)系江西省大余縣東門小學(xué)六(8)班學(xué)生，出生于2003年10月，現(xiàn)年12周歲，于2009年10月加入少先隊組織?，F(xiàn)任學(xué)?！白o(hù)旗手”，是個品學(xué)兼優(yōu)、組織意識強(qiáng)，富有鉆研與探索精神且興趣廣泛的優(yōu)秀少先隊員。
李書羽同學(xué)性格開朗且恬靜爾雅，能主動地與同學(xué)友好相處，并盡其所能地去幫助身邊的每一個人，心地善良、為人誠懇，能尊敬師長、友愛同學(xué)，總能以寬容而平和的心態(tài)去對待來自生活中的種種誤解及冒犯，故李書羽同學(xué)的身邊從來不缺乏真誠的友誼與朋友。與此同時總能在就讀不同年級的各個時期里積極主動地參與校園的種種文體活動，比如“校運會”、“六一文藝匯演”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“校園護(hù)旗手”等團(tuán)隊活動。深得在校師生的信賴與認(rèn)可，相應(yīng)地在活動中不斷提升自己的思想認(rèn)識與工作能力，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。
李書羽同學(xué)在學(xué)習(xí)上始終爭做學(xué)習(xí)的主人，樂于動腦，勤于思考，刻苦而勤勉，遇事總愛問個為什么。富有極強(qiáng)的探索欲望，在我校每個學(xué)期舉行的語、數(shù)智力競賽中，均能取得佳績。尤其是數(shù)學(xué)競賽，大多是所在年級的一等獎獲得者且大多是第一名。平時的學(xué)習(xí)中總能自主而認(rèn)真、高效地完成各科作業(yè)，從不拖欠，從不敷衍，牢牢地樹立我要學(xué)與我樂學(xué)的意識。課外生活中酷愛閱讀，涉及面廣，對文學(xué)、歷史、科學(xué)、軍事等方面，均富有興趣，每個月的閱讀量不少于8萬字，家中個人的藏書已達(dá)190多本。在課外閱讀中，他善于質(zhì)疑書中的相關(guān)內(nèi)容，并盡量利用請教師長，互聯(lián)網(wǎng)，查閱資料等一切手段去獲取真相，從而逐漸形成自己的見解與觀點，并運用課外獲得的知識與見解，反哺課內(nèi)學(xué)習(xí)及日常生活，做到活學(xué)活用。
李書羽同學(xué)從小善觀察，愛科學(xué)探索。其從小時候起，就留心觀察生活中的種種看似平常的現(xiàn)象，并提出自己的疑惑，去思索去探求真相或請教師長。隨著年齡與知識的增長，時常要求家長給訂閱科技書，比如《未來科學(xué)家》、《科學(xué)家都在想什么》或觀看《我愛發(fā)明》等科技電視節(jié)目。李書羽同學(xué)有時自己創(chuàng)造條件，按照書中的指導(dǎo)去做相關(guān)試驗或嘗試，比如：火山噴發(fā)實驗、雞蛋跳水實驗、針在水上漂浮實驗及科技小制作等科學(xué)實踐活動。通過自己動手實踐去觀察、理解一些科學(xué)現(xiàn)象，逐步培養(yǎng)了自己從小愛科學(xué)、用科學(xué)的創(chuàng)造意識。
在李書羽同學(xué)就讀我校三年級時，因其數(shù)學(xué)思維活躍，被我校小有名氣的專門從事計算機(jī)奧數(shù)培訓(xùn)的楊娟教師看中，破格進(jìn)入校“計奧”興趣小組。當(dāng)時李書羽同學(xué)是該興趣小組中年齡最小的一個。興趣小組中其它成員都對這個新來的小不點持懷疑態(tài)度。但李書羽同學(xué)經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，用不俗的成績和表現(xiàn)，很快消除小組其他成員的懷疑，深得他們的贊許，還給他起了個小綽號——李教授。在此后的一系列省市計算機(jī)奧賽及相關(guān)競賽中，李書羽同學(xué)均取得了可喜成績。2013年12月取得贛州市計算機(jī)奧數(shù)競賽三等獎、2014年12月取得市初級組計算機(jī)奧數(shù)競賽一等獎，同年12月獲江西省第二十屆計算機(jī)奧賽一等獎，成為贛州市當(dāng)年唯一一個獲此獎級的人;2015年4月獲第十三屆江西省中小學(xué)智能機(jī)器人技能提升活動“滅火比賽”省一等獎。2015年5月其發(fā)明的作品《綠色生活，我用智能控制電表》獲十一屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎江西賽區(qū)創(chuàng)意組二等獎;2015年10月至11月在第二十一屆全國青少年信息學(xué)(計算機(jī))奧賽中均省、市一等獎。這一系列優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了李書羽同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)，富有創(chuàng)造性的科學(xué)品質(zhì)。
李書羽同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，酷愛科學(xué)，而且興趣愛好廣泛。尤其是在體育、音樂方面，也有良好的表現(xiàn)。
李書羽同學(xué)愛好體育運動，在運動中培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)。在其就讀我校期間，在歷年的秋季運動會中，李書羽同學(xué)在就讀二、三、四年級時在200米、400米徑賽項目上均取得了相應(yīng)年級組的較好名次;就讀五年級時，勇奪男子組1500米的第一名、400米第二名，并被選入校田徑隊集訓(xùn)，在剛結(jié)束的我校秋季運動會上，李書羽同學(xué)打破我校六年級組1500米紀(jì)錄及該年級組4×100米接力賽紀(jì)錄。
音樂方面，李書羽同學(xué)自一年級起至今利用課余時間于校外鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)鋼琴并多次代表該機(jī)構(gòu)參加種種比賽。2015年縣“六一”文藝匯演中，李書羽等同學(xué)代表學(xué)校參與主演的集體舞蹈《弄潮》獲縣一等獎，并代表縣參加贛州市2015年“英東杯文體競賽”獲二等獎。
李書羽同學(xué)就是這樣一位品學(xué)兼優(yōu)、熱愛科學(xué)、興趣廣泛，注重全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
我們期待李書羽同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷完善自我，取得更大的進(jìn)步!
宋慶齡獎學(xué)金事跡材料范文3
五年級五班 楊紫惠
她是個陽光、健康向上的女孩。學(xué)習(xí)上，她勤奮努力，肯專研，取得一定的成績;工作上，她積極主動，有創(chuàng)意，責(zé)任心強(qiáng)。作為班長，她每天早晨到校后主動帶領(lǐng)全班朗誦課文，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的小助手。作為學(xué)校的小主持，她落落大方地站在鏡頭前，聲音清脆有感情地主持節(jié)目，贏得了全校師生的一致好評。在家里，她是媽媽的貼心寶，力所能力及的家務(wù)活她都主動做，從不用家人操心。由于她不斷努力，不斷進(jìn)取，喜獲佳績：
1.2011年，被共青團(tuán)廣西壯族自治區(qū)評選為“廣西創(chuàng)新好少年”;
2.2011年，被桂平市教育局評選為“三好學(xué)生”;
3.2013年，被共青團(tuán)桂平市委評選為“優(yōu)秀少先隊員”;
4.2010年，創(chuàng)作科幻畫《我的夢》獲得中國科協(xié)、教育部聯(lián)合舉辦的全國科技創(chuàng)新大賽三等獎;
5.2011年，創(chuàng)作《親情電話》獲廣西教育廳舉辦的中小學(xué)電腦制作活動一等獎;
6.2011年，創(chuàng)作《童心向黨》獲廣西壯族自治區(qū)宣傳部、教育廳舉辦的“八桂畫童”書法大賽優(yōu)秀獎;
7.2012年，創(chuàng)作《凈化空氣儀》獲貴港市科協(xié)、教育局舉辦的科技創(chuàng)新大賽二等獎;
8.2013年，創(chuàng)作《我給地球媽媽把把脈》獲貴港市科協(xié)、教育局舉辦的科技創(chuàng)新大賽二等獎;
9.2009年，創(chuàng)作《太陽雨和蝴蝶姑娘》獲桂平市中小學(xué)生藝術(shù)作品評展一等獎;
10.2012年，參加貴港市愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;
11.2013年，撰寫《難忘的秋游》獲第三屆全國“成龍杯”作文大賽二等獎;
12.2012年參加第十九屆全國青少年愛國主義讀書活動或三等獎;
13.2011年，參加貴港市第七屆，第九屆書信大賽分別獲優(yōu)秀獎、二等獎;
14.分別通過了由中國歌舞劇學(xué)院中國舞4、5級的考級;
15.分別通過了由中國音樂家學(xué)會古箏3、4、5級的考級。
看了“宋慶齡獎學(xué)金事跡材料范文 ”的人還看了：