特級教師事跡材料3篇
特級教師是為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而設(shè)的一種既具先進性、又有專業(yè)性的稱號。級教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的特級教師事跡，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
特級教師事跡材料1
周懷慷，一個活躍在珠鄉(xiāng)教壇的傳奇人物，第十一屆全國人大代表、特級教師、合浦廉州中學(xué)副校長。大家都習(xí)慣親切地叫他“周老師”。
從教20多年來，周懷慷愛崗敬業(yè)、甘為人梯，以一顆純正、神圣的教書育人之心，感動著越來越多的人，獲得了國家級骨干教師、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)拔尖人才、廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才等多項榮譽稱號，今年被授予全國五一勞動獎?wù)隆?/p>
“我更適合在教學(xué)一線”
在大城市落腳，安穩(wěn)地工作，是多數(shù)高校畢業(yè)生夢寐以求的事情。21年前，這樣的好事就擺在周懷慷面前，而他卻出人意料地選擇了放棄。
1989年，周懷慷從廣西師范大學(xué)畢業(yè)。成績優(yōu)秀的他被分配到廣西大學(xué)任教。面對這份優(yōu)越舒適、人人羨慕的工作，周懷慷毅然作出了一個讓人吃驚的決定——申請回家鄉(xiāng)任教。
“我要回家鄉(xiāng)從事基礎(chǔ)教育工作”。在遞交給系里的申請改派工作報告里，周懷慷這樣寫道。他的誠心感動了學(xué)校，學(xué)校破例批準了這份特殊的請求。周懷慷很快打點好行裝，身上揣著—張改派工作派遣書，回到了并不富裕的家鄉(xiāng)，成為了一名普通的中學(xué)英語教師。
周懷慷的這一選擇，在常人看來很傻甚至無法理解。而20多年來，周懷慷作了多次諸如這樣的“傻”選擇。有家長揣著錢請他做家教，社會上的高考補習(xí)班高價請他上課，廣州、深圳等大城市的學(xué)校提供好條件想“挖走”他，他都婉言謝絕了;組織考核他，讓他到縣教育局工作，他卻說：“我覺得自己更適合在教學(xué)一線工作。”
“他像拿著魔杖的仙人”
周懷慷善教育、精教學(xué)，是區(qū)內(nèi)外知名的教學(xué)專家、育人模范。2006年9月，自治區(qū)人民政府授予他“特級教師”稱號和榮譽勛章—枚。他有一整套獨特的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，無論教哪一類學(xué)生都非常有效。
“思考、討論、活化教材、設(shè)置懸念、師生互動……周老師的課總是那么新鮮?！敝軕芽兜膶W(xué)生們說，周老師就像一位拿著魔杖的仙人，一步步啟發(fā)和拓展他們的創(chuàng)新思維能力?！案?，你的成績在不知不覺中就提高了。”
周懷慷學(xué)術(shù)造詣高，始終走教學(xué)與科研相結(jié)合之路，教學(xué)與研究相得益彰。他主持的兩項研究項目通過國家驗收，成果獲得專家高度評價;公開發(fā)表論文20多篇，7篇被收入中國基礎(chǔ)教育期刊全文數(shù)據(jù)庫，論文觀點被國內(nèi)專家、學(xué)者多次引用，成為區(qū)內(nèi)外知名的基礎(chǔ)教育研究英語學(xué)科帶頭人。2008年他被選為廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才，是首次入選這一工程的中小學(xué)教師。
作為國家級的骨干教師，周懷慷年年耕耘在教學(xué)第—線，歷來所教班級高考成績獨占鰲頭，其中擔(dān)任班主任和英浯教學(xué)的高三(6)班應(yīng)屆一次性考上清華大學(xué)和北京大學(xué)的就有5人，所教的英語3人進入全區(qū)前10名，2人為全區(qū)狀元。雖然每年高考試題難度都不同，但他所教班級的高考成績始終保持平穩(wěn)、出色，2005年至2009年連續(xù)5年的平均分都高達120分以上。
特級教師事跡材料2
物理特級教師譚志先，1985年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)物理系，在來賓一中從教11年后，于1996年8月調(diào)到我校，1997年12月被評為中學(xué)高級教師。先后擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、黨支部書記;政教處副主任，現(xiàn)任教務(wù)處副主任。廣西 21世紀園丁工程b類培養(yǎng)對象，來賓市骨干教師培訓(xùn)工程第一期學(xué)員，來賓市骨干教師講師團成員。
二十多年來，他一心赴在教育教學(xué)第一線，勤勤懇懇，嘔心瀝血。他所上班級參加高考物理科都取得了優(yōu)異成績，部分學(xué)生的成績接近狀元的分數(shù)，如XX年高考他所上的班中有黃偉庭等8位同學(xué)的理科綜合分數(shù)與單科狀元的成績只差幾分;多次被評為柳州地區(qū)(來賓市)物理學(xué)科高考質(zhì)量優(yōu)秀獎。1991年被評為柳州地區(qū)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀教師，1995年被評為來賓縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、來賓縣第二批專業(yè)技術(shù)拔尖人才、自治區(qū)優(yōu)秀中青年教師、全國優(yōu)秀教師，XX年被評為柳州地區(qū)“十佳班主任”，XX年被評為全國師德先進個人。他的先進事跡在XX年教師節(jié)期間被《桂中日報》和《桂中電視臺》作了專題報道。他的簡介被錄入《廣西特級教師、優(yōu)秀教師名典》。
在20年的班主任工作中，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。肖海明等5位同學(xué)被發(fā)展為中共黨員;韋國科同學(xué)被評為XX年自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、肖海明等6人被評為自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，盧麗蓉等7人被評為自治區(qū)三好學(xué)生;有16人被評為地區(qū)(市)級優(yōu)秀學(xué)生干部，有18人被評為地區(qū)(市)級三好學(xué)生。他所帶的班級在高考中，重點、本科上線人數(shù)均排同年級之首，做班主任的988、001、021、051班4個班在98、00、02、XX年高考中共有238人錄取重點大學(xué)，二本上線率達96﹪，四屆學(xué)生共有15人被清華大學(xué)錄取、3人被北京大學(xué)錄取、6人被中國科技大學(xué)錄取，所帶的每個畢業(yè)班都獲得柳州地區(qū)班級高考質(zhì)量優(yōu)秀獎。92(1)班被評為來賓縣先進班集體，95(1)班、98(8)班被評為柳州地區(qū)先進班集體，00(1)班被評為自治區(qū)先進班集體，02(1)班團支部被評為自治區(qū)先進團支部。
在課題研究中，積極完成課題組交給的任務(wù)，積極撰寫科研論文，其中論文“解密高考理科綜合卷” 發(fā)表于《廣西教育》XX年1、2月總第494、497期，論文“多媒體計算機在物理教學(xué)中的優(yōu)勢”發(fā)表于《中國當(dāng)代思想寶庫③》，論文“用積極的情緒激勵學(xué)生發(fā)展”發(fā)表于《教育改革與發(fā)展》XX年10月總第六期，論文“牛頓第二定律演示實驗的改進” 發(fā)表于《廣西教育》XX年3月號總第536期。
特級教師事跡材料3
數(shù)學(xué)特級教師郭楚明是實驗高中眾多優(yōu)秀教師中的杰出代表，他1983年7月畢業(yè)于湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系，1997年7月華中師大數(shù)學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、省級骨干教師、特級教師，長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長兼高三數(shù)學(xué)備課組長，并任縣高三數(shù)學(xué)核心備課組成員，中國數(shù)學(xué)會會員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克二級教練員，先后被評為"黃岡市'三育人'先進個人""湖北省中師優(yōu)秀科技教育園丁""浠水縣德育工作先進個人""浠水縣優(yōu)秀教師""浠水縣師德標兵"，縣直機關(guān)工委表彰的"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"。他科研能力強，已在《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖北教育科學(xué)》等多種省級以上刊物發(fā)表論文近二十篇，主編參編著作三部，獲省級以上獎勵五篇，發(fā)表于教育核心期刊《數(shù)學(xué)通訊》上的論文《數(shù)學(xué)創(chuàng)造教育應(yīng)當(dāng)確定和強化的幾種觀念》，XX年被省教育廳評為"湖北省第三屆教育科研優(yōu)秀成果三等獎"，受到省教育廳獎勵(全省獲此項獎勵的主要是大學(xué)教授，中小學(xué)教師很少)，同時還獲得全國二十一世紀中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革專題征文二等獎且得到教育部課程改革組成員，北師大教授劉兼的肯定。該文許多觀點與后來出版的新課標精神一致，在全國引起較大反響，被全國多家文獻引用，在網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)論文被引用的信息上百條。XX年被縣委、縣政府命名為"浠水縣第一批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人"，并享受政府津貼，XX年被縣委、縣政府命名為"浠水縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才"，XX年被授予"黃岡名師"稱號，XX年至XX年連續(xù)兩年作為縣師德模范報告團成員在縣內(nèi)部分學(xué)校巡回報告。因為工作突出，被《中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志選定為封面人物，其照片刊登在《中學(xué)數(shù)學(xué)》2011年第6期上，其先進事跡先后在《黃岡日報》等五家媒體作過報道。
郭楚明同志早在1985年9月就響應(yīng)省委號召、支援鄂西少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)，那里生活工作條件極其艱苦，他安心努力工作兩年，出色完成任務(wù)，并受到表彰。他的親朋好友看到他教書清貧而辛苦，曾兩次幫他找好了條件優(yōu)越的單位，都被他謝絕了。他在深圳的同學(xué)曾多次邀請他去深圳，特別是學(xué)校改辦高中以后，他在武漢的一些中學(xué)、大學(xué)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)紛紛邀請他去武漢工作，2011年暑假，他還受到省內(nèi)一所名校的邀請，并承諾月薪七千元以上，面對親朋好友好心幫助、邀請，面對高薪的誘惑，他沒有動心，舍不得離開浠水的學(xué)生。
他深深愛上了教育，全身心撲在教書育人這份工作上，課余時間全都用于鉆研業(yè)務(wù)，打牌不沾邊，下棋未入門，被同事稱為"怪人"、"工作狂"。幾次患病，都未脫離工作崗位，從未因私耽誤一節(jié)課，他的親哥哥因病去世，他也未耽誤一節(jié)課，年年超量優(yōu)質(zhì)完成各項任務(wù)，從不以教謀私，學(xué)生說他是良師益友，家長說遇上他是孩子的福氣。他已連續(xù)擔(dān)任班主任工作二十多年，遇到過不少家庭困難的學(xué)生，他總是千方百計解決學(xué)生的困難，使他們安心學(xué)習(xí)，因為這一點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也總是首先考慮將特困生安排到他帶的班。特困生劉勝芳，父母離異，家庭貧困，他父親幫人搬運石料不幸砸傷，他帶頭與全班同學(xué)一道共捐款一千二百多元，幫她父親交了住院費，使她安心學(xué)習(xí)，搞好學(xué)業(yè)。特困生岑學(xué)勝、周維學(xué)、明小勇、蔡貴重、宋俊林、蔡新初等交不起學(xué)費，他利用假期帶領(lǐng)他們到建筑工地挑土搬磚、打短工，用勞動換來的報酬交學(xué)費。XX屆高三(9)班學(xué)生李進新、王勇、王曉光、徐春林不光交不起學(xué)費，連生活費都無著落，他捐款500元，還同其他科任老師一起多方籌集資金，為這些同學(xué)解決生活問題，最后這四位同學(xué)全部考上了重點大學(xué)。XX年下半年的一個晚自習(xí)，他發(fā)現(xiàn)王勇同學(xué)精神狀態(tài)不好，一問旁邊同學(xué)得知王勇同學(xué)沒有錢未吃晚飯，他便親自回家做飯給王勇吃，并給了他50元錢作生活費，王勇吃飯時激動不解地問："郭老師你是怎么這么快就知道我沒有吃晚飯……"是啊，哪一位學(xué)生的冷暖饑飽不裝在他心中。當(dāng)王勇拿到武漢大學(xué)的錄取通知書時對他說："郭老師，你和實驗高中給我的幫助太大了，我現(xiàn)在無法感謝您，等我將來發(fā)達了，一定要報答你和實驗高中。"
現(xiàn)在有不少學(xué)生家長長年在外打工，子女缺少父母關(guān)愛，心理出現(xiàn)障礙，性格發(fā)生變異，成績出現(xiàn)下滑。對這樣的學(xué)生，他更是給予了無微不至的關(guān)懷，尤其是到了放月假，對這樣的學(xué)生他便多了一份牽掛，XX屆學(xué)生王鑫、馮亮，XX屆學(xué)生包洋父母長年在外打工，放月假無家可歸，放月假期間學(xué)校教室、寢室都要鎖門，不能留人住，怎么辦?經(jīng)過思想斗爭，他決定要管他們，在校內(nèi)給他們找住房，天天給他們送開水，問寒問暖。已經(jīng)畢業(yè)的汪利鋒、王鑫、李游、馮亮、程動風(fēng)、黃菊、劉志勇、頓燦、李淦等同學(xué)父母常年不在家，可以說這幾位同學(xué)是靠他及各科任老師的關(guān)愛幫助才考上重點大學(xué)的，王鑫考出了606分的成績，家長非常感激。李游的父母回來后聽說在他的關(guān)懷下兒子考上重點大學(xué)，非常高興，他們說沒想到李游能考580多分，給他200元錢以表示感謝，他堅決不收。
教育無小事，處處大手筆。教師每天做著看似細微末節(jié)的事兒，卻往往蘊含著某種神奇的力量。他始終用自己的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的工作成績影響和激勵學(xué)生，因為他懂得一名教師的工作精神、人格修養(yǎng)在一定意義上來說比傳授知識更為重要，認真負責(zé)的工作精神和高尚的人格修養(yǎng)能激勵學(xué)生形成良好的個性品質(zhì)，對促進學(xué)生成人成材大有幫助。他的學(xué)生中，已有多人考上研究生、博士，已清華博士畢業(yè)的周奕曾說，就是受他的敬業(yè)精神所影響，才發(fā)奮努力不斷進步的。因此，無論教學(xué)負擔(dān)怎么繁重，他始終做到認認真真教書，勤勤懇懇育人。他有一名學(xué)生，現(xiàn)在也成為了高中教師，她給他說："現(xiàn)在想起來，當(dāng)老師能做到象您一樣真不容易，我很難做到，就憑你批改學(xué)生作業(yè)那么及時這一點，學(xué)生一定會學(xué)好您教的課程。"XX屆學(xué)生佘峰同學(xué)跟他談心時幾次提到："像你這樣教書，學(xué)生肯定能學(xué)好，在我碰到的這么多老師里，你最負責(zé)，頭天晚自習(xí)做的全班70多份數(shù)學(xué)試卷到第二天吃早飯前就發(fā)到我們手上，批改得這么快，我開始以為您改得不仔細，我便看了附近十幾位同學(xué)的試卷，發(fā)現(xiàn)準確無誤。其他老師很難做到這樣，同學(xué)們很佩服您。"學(xué)生當(dāng)天做的作業(yè)他一般當(dāng)天批閱完畢，這也是他所帶的班每次接手前成績差于其他班，但最終都好于其它班的原因吧。
他曾兩次患病住院，就是在住院期間，也未脫離班主任崗位，身在醫(yī)院，心掛學(xué)校，針一打完就回到學(xué)校備課上課，找學(xué)生了解情況，妻子攔也攔不住。XX年11月的一個星期六上午，他因勞累過度暈倒了，妻子已為他請了假，要他休息治療，他休息了一下午，剛有好轉(zhuǎn)，晚上就到教室上自習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生陳欣病了，他拖著病體帶她去醫(yī)院就醫(yī)，結(jié)果又引發(fā)了頭暈，頭暈一周，硬是未耽誤一節(jié)課，學(xué)生深受感動，班長和學(xué)習(xí)委員一再請求他注意休息，他們說：郭老師你安心養(yǎng)病，我們一定遵守紀律，學(xué)好功課。XX年2月感冒發(fā)燒38℃多，仍然堅持上課，他是一個永遠也離不開學(xué)生的人，學(xué)生的進步是他最大的快樂，每天茶余飯后他都到學(xué)生中去走一走，與學(xué)生交心談心，每天早上與學(xué)生一起跑步鍛煉，勞動衛(wèi)生與學(xué)生一起搞。
真情感染學(xué)生，付出總有回報。多年來，他所帶的班每屆都是學(xué)校最優(yōu)秀的班級，學(xué)習(xí)成績、體育藝術(shù)比賽、文明創(chuàng)建均居同年級前列，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)譽為全校的龍頭班。從XX年至今連續(xù)四屆擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任，高考成績突出，四個班考上重點大學(xué)合計上百人。XX屆高三(9)班52人參考，21人過重點線，全部過本科線。XX屆高三(2)班是他在進入高三時接手的，接手時該班各科成績均處于同類班級末位，經(jīng)他一年的努力工作，最后該班高考綜合成績名列全縣第三(僅低于一中兩個培優(yōu)班)，600分6人，兩人總分進入全縣前20名(整個普高只有4人進入前20名)，XX屆全縣高考總結(jié)會上他以《真情育人，科學(xué)備考》介紹該班的成功經(jīng)驗，引起轟動。XX屆高三他又接任了同年級同類班級成績最差的高三(3)班，最后高考成績?nèi)h普高理科狀元在該班，實高高考總分前十名該班占六人，七十五人參考全部過本科，二本五十三人，一本近二十人，成績優(yōu)于其它班。XX屆他帶的高三(1)班創(chuàng)下了58人參考，高考上重點線38人，全部過二本線的奇跡。他運用先進理論，長期形成的以人為本的一系列教育方法效果顯著，在長期大面積的學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量提高和包括思想品德，體育在內(nèi)的學(xué)生全面發(fā)展方面，成績突出，贏得學(xué)生家長、同行的廣泛贊譽。
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