優(yōu)秀作文-回憶永存，夢(mèng)將繼續(xù)

　　摘要：當(dāng)你累了的時(shí)候，試著學(xué)著自己放下，放下那些壓力與嘲諷，載著夢(mèng)想繼續(xù)向前，上天會(huì)眷顧勤奮的青年。當(dāng)你想放棄是不妨再次讀讀于丹老師的這句話”過(guò)去的事，可追憶，勿陷入;現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí);未來(lái)的事，盡情想，勿當(dāng)真“。也許你的心會(huì)平靜許多。

　　正文：回憶永存，夢(mèng)將繼續(xù)

　　一張高考成績(jī)單，一份永久的回憶，一個(gè)新起點(diǎn)。

　　面對(duì)這張成績(jī)單，三年的苦與樂(lè)還歷歷在目，還記得大家一起埋頭拼搏的高三生活，還記得那一堆堆看似做不完的試卷，還記得大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱情洋溢，在文藝匯演上大家的激情澎。但這一切都不可能回來(lái)了，現(xiàn)在的我開始想念鳳姐發(fā)人省醒的語(yǔ)文課，想念春哥那一口帶著東北腔的普通話，想念小英姐的漂亮臉蛋，想念賢林哥那汗?jié)竦谋秤?，想念籃球姐姐的流利英語(yǔ)，想念坤哥的風(fēng)趣幽默，想念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。有時(shí)我會(huì)擔(dān)心，一份成績(jī)單會(huì)不會(huì)讓我們之間出現(xiàn)隔閡，但我知道這份擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一家人，不管我們走到哪里，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們永遠(yuǎn)屬于高三(2)班。誠(chéng)然，成績(jī)單代表的是過(guò)去，那些苦與樂(lè)一部分將藏在我們的心底，一部分講隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，于丹說(shuō)過(guò)”過(guò)去的事，可追憶，勿陷入;現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí);未來(lái)的事，盡情想，勿當(dāng)真“。這份成績(jī)單也許讓我明白了這句話的真正含義。高中時(shí)代逝去的那些夢(mèng)，只能讓它們隨風(fēng)飄散，但是回憶時(shí)卻依然能感受到甜蜜，因?yàn)槲抑辽贋閴?mèng)想奮斗過(guò)!并且它們帶給我了奮發(fā)向上的勇氣?，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了高考的洗禮，內(nèi)心已經(jīng)無(wú)法平靜，一篇30分以下的高考作文把我打回原形，我跑題了，這似乎與我的夢(mèng)想開了個(gè)小玩笑。在這三年里，為了作文的高分，我們拼命得在寫考場(chǎng)作文，為了高分我們不得不按照題目寫自己不喜歡的東西，過(guò)去的我總會(huì)把自己現(xiàn)象成一名記者，在要求范圍內(nèi)寫作，可能有些東西并不是我自己的，但是為了高分，應(yīng)學(xué)會(huì)模仿?，F(xiàn)在的我放下了包袱，我可以徹徹底底的做自己了，不用再被那些條條框框所束縛。高考的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，這是一個(gè)新起點(diǎn)。現(xiàn)在我該做的是重拾信心，在大學(xué)的校園里，我們又站在了同一起跑線上，未來(lái)的路還是要靠自己，我會(huì)加油，我會(huì)帶著我的記者夢(mèng)繼續(xù)向前，我會(huì)為我們高三(2)班的同學(xué)加油，做那個(gè)坐在路邊鼓掌又在賽場(chǎng)上奔馳的人。一次高考，有人歡喜有人憂，也許你們也是因?yàn)槿睅追譄o(wú)法進(jìn)入自己理想的大學(xué)或是專業(yè)，但是不要灰心，未來(lái)的路還長(zhǎng)，誰(shuí)都不會(huì)知道明天會(huì)怎樣，相信奮斗會(huì)告訴你成功是什么。當(dāng)你累了的時(shí)候，試著學(xué)著自己放下，放下那些壓力與嘲諷，載著夢(mèng)想繼續(xù)向前，上天會(huì)眷顧勤奮的青年。當(dāng)你想放棄是不妨再次讀讀于丹老師的這句話”過(guò)去的事，可追憶，勿陷入;現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí);未來(lái)的事，盡情想，勿當(dāng)真“。也許你的心會(huì)平靜許多。