高考名人事例素材
名人事例在高考作文中的重要程度可見一斑，可以說名人事例等素材關(guān)系著論點能不能站得住腳。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于名人事例的高考素材，希望對您有所幫助!
高考名人事例素材一
孔子弟子公孫赤出使齊國，冉求替他的母親向孔子請求補助一些谷米?？鬃诱f：“給她六斗四升。”冉求請求再增加一些。孔子說：“再給她二斗四升。”冉求認(rèn)為太少，給了公孫赤母親更多。孔子說：“公孫赤到齊國去，肥馬輕裘，威風(fēng)凜凜。我聽說過，君子只是雪中送炭，而不是錦上添花。”幫助他人周急不濟(jì)富，對年輕人救急不救窮，這是君子的態(tài)度。
高考名人事例素材二
托爾斯泰:反省的力量
列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有過一段放蕩的生活，有一些不良習(xí)慣，如貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟。他認(rèn)為，自己的放蕩行為等同于禽獸，對自己十分不滿。他又把錯誤的原因詳細(xì)列出來，寫在日記本上，共有8點：1、缺乏剛毅力;2、自己欺騙自己;3、有少年輕浮之風(fēng)4、不謙遜;5、脾氣太躁;6、生活太放縱;7、模仿性太強;8、缺乏反省。這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣，于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當(dāng)一個下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。
教育意義：把自己的缺點一一羅列出來，就能更清楚地認(rèn)識自己，不失為一種改變?nèi)秉c的好方法。只要下定決心，連有那么多缺點的托爾斯泰也能改邪歸正，還有什么不能改變呢?這種浪子回頭金不換的行為值得我們尊敬。
高考名人事例素材三
陶行知與四顆糖的故事
陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美留學(xué)。1917年回國后推行平民教育，認(rèn)為“教育是共和國的保障”，并把畢生精力投入到了教育中。
格言：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。
陶行知在擔(dān)任一所學(xué)校校長時，一次，他看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止，讓他放學(xué)后到校長室。
陶行知來到校長室，王友已等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖，并說：“這是獎給你的，因為你很準(zhǔn)時，我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說：“這第二顆糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就停止了。”
陶行知又掏出了第三顆糖：“我調(diào)查過了，你砸的那些男生，是因為他們不遵守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了，哭著說：“陶校長，你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)……”
知這時笑了，馬上掏出第四顆糖：因為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎勵你一顆糖……我的糖分完了，我們的談話也結(jié)束了。”
高考名人事例素材四
有一次，同志們看到雷鋒總是悶悶不樂，連長就問他：“雷鋒同志，是不是遇到什么困難了?告訴組織，組織會幫你的!”
雷鋒說：“連長，趙家村的橋跨了，村民沒法過河，我很擔(dān)心他們。”
連長笑著說：“好嘛!軍民一家親，人們軍隊為人民辦事，我給你半個月的假，你去給趙家村架一座橋!”
雷鋒來到趙家村，找到老村長，說起修橋的事，老村長說：“我們也想修橋啊，可沒有石頭，沒有木頭，也沒有人會修橋啊!”
雷鋒拍拍胸脯說：“毛主席教導(dǎo)我們：人們?nèi)罕姷牧α渴菬o窮的。我們一定能修好橋。”
雷鋒當(dāng)天就去了河里，脫掉鞋子，挽起褲腿，跑進(jìn)河里摸石頭，把一塊塊的石頭堆到河邊。這時已經(jīng)是11月份的天氣了，河水冰冷刺骨。
村民看到很感動，老支書第一個跳下河里，也去摸石頭。沒多久，村里的年輕小伙子都跳下河去摸石頭。才過三天，就把修橋需要的石頭給摸好了。
這時，鄰村的張石匠領(lǐng)著一群人，推著車，車上都是木頭，趕了過來。
張石匠握著雷鋒同志的手，激動的說：“解放軍同志，太感謝你們了，我是個石匠，會修橋，想來做點力所能及的事。這些木頭是我們村的人上山砍來的，大家都是親人嘛。”
就這樣，雷鋒帶著村民，一個星期就把橋修好了。
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