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      李保國(guó)同志的事跡簡(jiǎn)介

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      李保國(guó)同志的事跡簡(jiǎn)介

        李保國(guó)在多年的教學(xué)實(shí)踐中,深知為人師者,要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶、一缸。他堅(jiān)持根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究,他主持的科研項(xiàng)目都取得了重要成果。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的李保國(guó)同志事跡,歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。

        李保國(guó)同志的事跡簡(jiǎn)介

        河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)35年如一日,扎根太行山,打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶動(dòng)10萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富,被譽(yù)為“太行新愚公”。他的先進(jìn)事跡經(jīng)中央和省內(nèi)媒體報(bào)道后,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

        李保國(guó)去世后,社會(huì)各界以各種方式表達(dá)深切哀悼。省委書(shū)記、省人大會(huì)主任趙克志作出批示:李保國(guó)同志不幸逝世,感到十分悲痛,表示深痛哀悼,并向其親人表示親切慰問(wèn)。李保國(guó)同志是時(shí)代楷模,對(duì)黨忠誠(chéng),心系人民,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),30多年扎根太行山,研究推廣農(nóng)業(yè)科技事業(yè),為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了卓越貢獻(xiàn)。他的去世,是黨和人民事業(yè)的損失。要在全省做好李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,大力開(kāi)展向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

        省委副書(shū)記、省長(zhǎng)張慶偉也作出批示:李保國(guó)教授的去世,是河北科教戰(zhàn)線、農(nóng)林事業(yè)的重大損失,倍感悲痛,深切哀悼,并向家屬表示慰問(wèn)。李保國(guó)同志多年扎根山區(qū),研發(fā)林果品種,推廣科學(xué)技術(shù),幫助農(nóng)民脫貧致富,把才學(xué)抱負(fù)根植于燕趙大地,把畢生心血揮灑在太行山上。他以實(shí)際行動(dòng)踐行了胸懷群眾、一心為民的宗旨觀念,彰顯了矢志不渝、艱苦奮斗的崇高品格。全省科技、教育、農(nóng)林戰(zhàn)線,要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡,傳承他的優(yōu)良作風(fēng),弘揚(yáng)他的奉獻(xiàn)精神,在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的新征程上,努力作出新的更大貢獻(xiàn)。

        今天,我們追憶李保國(guó)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的一生,激勵(lì)全省廣大黨員干部在當(dāng)前開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,把李保國(guó)先進(jìn)事跡作為生動(dòng)教材,學(xué)習(xí)他的忠誠(chéng)品格、為民情懷、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北作出新的更大的貢獻(xiàn)。

        2012年4月13日,在臨城縣河北綠嶺果業(yè)有限公司科技園,李保國(guó)教授為群眾現(xiàn)場(chǎng)演示薄皮核桃高接換優(yōu)技術(shù)。

        崗底村漫山的蘋(píng)果花開(kāi)了。

        葫蘆峪成片的核桃林綠了。

        而他,卻走了。

        2016年4月10日凌晨,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)因心臟病突發(fā),不幸去世,年僅58歲。

        在我省臨城、內(nèi)丘、平山、阜平、唐縣等地,農(nóng)民自發(fā)在村里設(shè)置靈堂為他守靈。

        在網(wǎng)絡(luò)上,上百萬(wàn)人懷念祭奠他,29萬(wàn)多網(wǎng)友在手機(jī)微信中為他點(diǎn)亮燭光。

        他的骨灰,被太行山區(qū)不同地方的老鄉(xiāng)們帶走,撒在他生前為之奮斗、牽掛的土地上。

        老鄉(xiāng)們說(shuō),秋天到來(lái)的時(shí)候,碩果結(jié)滿枝頭,他會(huì)含笑看到。

        為什么,他讓無(wú)數(shù)農(nóng)民如此信賴、如此尊崇?

        為什么,他讓老師學(xué)生這么不舍、這么愛(ài)戴?

        為什么,他讓社會(huì)各界深受感動(dòng)、為其點(diǎn)贊?

        巍巍太行,為他作出回答!

        太行山作證&mdash;&mdash;他一心讓這里的父老鄉(xiāng)親都富起來(lái)

        內(nèi)丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!

        &mdash;&mdash;“李老師是我們村的大恩人,沒(méi)有他就沒(méi)有崗底的今天。”李保國(guó)20年的老朋友、崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛說(shuō)話間掉下了眼淚?!?月6日中午,我們還在一起謀劃崗底的美麗生態(tài)大花園建設(shè),探討蘋(píng)果深加工項(xiàng)目&hellip;&hellip;”

        平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!

        &mdash;&mdash;“這是民俗一條街、休閑廣場(chǎng)、觀景平臺(tái),這是櫻桃、紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)園&hellip;&hellip;”4月12日上午,站在村莊規(guī)劃圖前,李家莊村黨支部書(shū)記劉樹(shù)彥難掩悲痛?!皼](méi)想到,產(chǎn)業(yè)剛剛起步,給俺村做規(guī)劃的李保國(guó)教授卻永遠(yuǎn)地走了&hellip;&hellip;”

        青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!

        &mdash;&mdash;原定4月14日李保國(guó)到干溝村指導(dǎo)“國(guó)光森林文化觀光園”建設(shè),這是他生前幫扶的最后一個(gè)項(xiàng)目?!?月8日晚上,我還就蘋(píng)果樹(shù)苗的事向李老師電話咨詢&hellip;&hellip;”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書(shū)記趙鴻頗哽咽著說(shuō)。

        采訪中,一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們眼含淚水。

        在李保國(guó)離去后的兩天里,他的手機(jī)還不時(shí)地傳出淳厚的鄉(xiāng)音:“李老師啥時(shí)來(lái)俺們村作指導(dǎo)啊?”那些深山里不知噩耗的農(nóng)民兄弟,還在期盼著他的幫助。

        山區(qū)百姓盼李保國(guó),是因?yàn)樵谒麄冄劾?,李保?guó)沒(méi)架子,是個(gè)“農(nóng)民教授”。

        &mdash;&mdash;他穿不講究、吃不挑剔,像農(nóng)民。

        臉龐黝黑、笑容憨厚,一身塵土、兩腳泥巴,扎在人堆里,李保國(guó)和農(nóng)民沒(méi)啥兩樣。

        “李老師穿的衣服還沒(méi)有一些農(nóng)民的好。有人說(shuō)他不會(huì)講究,開(kāi)始我也這樣認(rèn)為?!睏铍p牛講到,一次下地,李保國(guó)的衣服被樹(shù)枝劃了個(gè)口子,“我想給他換件新衣服,問(wèn)他穿多大號(hào)。他說(shuō)&lsquo;你省點(diǎn)心吧,你把我打扮成上講堂的教授模樣,我咋和農(nóng)民打交道?&rsquo;我問(wèn)這有關(guān)系嗎?他說(shuō)&lsquo;農(nóng)民不認(rèn)可你這個(gè)人,技術(shù)傳授就會(huì)打折扣。&rsquo;”

        &mdash;&mdash;他說(shuō)話直白、通俗易懂,像農(nóng)民。

        “給農(nóng)民講課,不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來(lái),得把你的技術(shù)變成農(nóng)民能理解的、能記住的、能做到的東西?!崩畋?guó)常說(shuō)。

        教農(nóng)民疏花,他講得很形象:“一棵果樹(shù)所供給的營(yíng)養(yǎng)有一定的限量,打個(gè)比方,10個(gè)饅頭10個(gè)人吃,一人只能吃一個(gè),誰(shuí)也吃不飽。如果10個(gè)饅頭5個(gè)人吃,一個(gè)人就能吃兩個(gè),大家都能吃得飽。”

        教農(nóng)民剪枝,他總結(jié)的口訣朗朗上口、簡(jiǎn)單易記:“去掉直立條,不留扇子面”“見(jiàn)枝拉下垂,去枝就留橛”&hellip;&hellip;

        贊皇縣寺峪村有上千畝蘋(píng)果園,產(chǎn)量一直上不去。村里請(qǐng)一位專家來(lái)講修剪技術(shù),講了一天,名詞術(shù)語(yǔ)一大堆,農(nóng)民聽(tīng)得直撓頭。后來(lái)李保國(guó)去講課,只教大家認(rèn)識(shí)兩種枝,一種是“結(jié)果枝”,一種是“不結(jié)果枝”,半個(gè)小時(shí)講完。鄉(xiāng)親們高興地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”

        山區(qū)百姓盼李保國(guó),更是因?yàn)樵谒麄冄劾?,李保?guó)是個(gè)“科技財(cái)神”。

        邢臺(tái)縣前南峪村的板栗,曾因管理滯后,產(chǎn)量很低。

        對(duì)照、改進(jìn)、嫁接、示范&hellip;&hellip;李保國(guó)用三年時(shí)間研究出板栗“雙枝更新修剪法”。采用新修剪技術(shù)的第二年,前南峪村的板栗產(chǎn)值翻了兩番。

        崗底村的蘋(píng)果,曾是小黑蛋子,一咬一層皮。

        套袋、去袋、轉(zhuǎn)果、施肥&hellip;&hellip;李保國(guó)獨(dú)創(chuàng)了128道蘋(píng)果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理工序。村民按工序生產(chǎn)的蘋(píng)果,果型、著色、個(gè)頭像一個(gè)模子脫出來(lái)的。上了市場(chǎng),自然賣出了好價(jià)錢。

        “農(nóng)民講究眼見(jiàn)為實(shí)。要讓農(nóng)民接受新技術(shù),必須先做給他們看,再帶著他們干?!崩畋?guó)說(shuō)。

        2007年,他對(duì)蘋(píng)果修剪技術(shù)進(jìn)行更新。用不用新技術(shù),農(nóng)民猶豫不決。

        “今年先試一根條子行不行?”在崗底村村民安小三家的一棵蘋(píng)果樹(shù)上,李保國(guó)做起試驗(yàn)。一根兩米多長(zhǎng)的枝條拉下來(lái),第二年結(jié)了76個(gè)大蘋(píng)果,沒(méi)一個(gè)小于半斤的?,F(xiàn)場(chǎng)觀摩后,農(nóng)民對(duì)新技術(shù)心服口服。

        “要讓農(nóng)民把技術(shù)落實(shí)到位,必須對(duì)農(nóng)民死盯、盯死?!崩畋?guó)說(shuō)。

        那一年,疏果的時(shí)節(jié)到了。李保國(guó)在崗底村搞培訓(xùn),要求一條枝上每隔25厘米留一個(gè)蘋(píng)果。村民楊海堂卻打了一個(gè)小折扣,每10厘米留一個(gè),為的是一條枝上能多留三到五個(gè)果。沒(méi)料到第二年,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花少了,結(jié)果少了,收入自然也少了。

        “俺心里明白,這是疏果不到位造成樹(shù)負(fù)擔(dān)過(guò)大的緣故。不相信科學(xué)真是瞎忙。”打那以后,楊海堂老漢嚴(yán)格按要求管理蘋(píng)果樹(shù),再也不敢自作主張。

        長(zhǎng)年累月,李保國(guó)和農(nóng)民摸爬滾打在一起,手把手地教他們操作。

        推行蘋(píng)果套袋技術(shù)時(shí),許多村民掌握不好技術(shù)要領(lǐng)。李保國(guó)要拽住他們的胳膊找角度,捏著他們的手腕找力度,常常是一個(gè)多小時(shí)才能教會(huì)一個(gè)人,他從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩。

        “李老師不僅是我們的&lsquo;科技財(cái)神&rsquo;,他還為我們培養(yǎng)了一批&lsquo;永久牌&rsquo;的土專家?!睏铍p牛告訴我們,因?yàn)橛辛死畋?guó)手把手的“傳幫帶”,目前,崗底已有191名果農(nóng)獲得農(nóng)業(yè)部、人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的初、中級(jí)果樹(shù)工證書(shū)。他們不僅自己能致富,還活躍在山區(qū)傳授技術(shù)。

        “去年一年,一面管理自家的果園,一面出去指導(dǎo)別人管理果樹(shù),加起來(lái)一共掙了9萬(wàn)多塊錢?!贝迕裢跞簳?shū)說(shuō)。

        多年來(lái),李保國(guó)舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人次,許多果農(nóng)成了“技術(shù)把式”。

        多年來(lái),經(jīng)他直接幫扶的村莊已達(dá)到四十多個(gè),間接帶動(dòng)發(fā)展起來(lái)的村有百余個(gè)。

        “井陘核桃”“曲陽(yáng)核桃”“欒城楊核桃”“平山西北焦核桃”“平山蘋(píng)果”&hellip;&hellip;年前一次采訪中,我們發(fā)現(xiàn),在李保國(guó)的手機(jī)通訊錄里,有很多奇怪的名字。

        對(duì)此,李保國(guó)解釋說(shuō):“這些都是不同地方的農(nóng)民打電話來(lái)咨詢事情,又沒(méi)說(shuō)清楚他們的姓名,我就這么先存起來(lái),方便隨時(shí)指導(dǎo)?!?/p>

        2013年4月19日,蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)花,下了場(chǎng)大雪,當(dāng)年很多地方的蘋(píng)果絕收,但凡是經(jīng)他電話指導(dǎo)過(guò)的農(nóng)戶,減產(chǎn)都不大。

        李保國(guó)的手機(jī)中有將近900個(gè)電話號(hào)碼,其中農(nóng)民的有三四百個(gè)。無(wú)論何時(shí)何地,熟悉的還是不熟悉的農(nóng)民打來(lái)電話,他都會(huì)耐心地接聽(tīng)解答。

        李保國(guó)事跡心得體會(huì)篇1

        邢臺(tái)縣前南峪村的板栗,曾因管理滯后,產(chǎn)量很低。

        對(duì)照、改進(jìn)、嫁接、示范李保國(guó)用三年時(shí)間研究出板栗雙枝更新修剪法。采用新修剪技術(shù)的第二年,前南峪村的板栗產(chǎn)值翻了兩番。

        崗底村的蘋(píng)果,曾是小黑蛋子,一咬一層皮。

        套袋、去袋、轉(zhuǎn)果、施肥李保國(guó)獨(dú)創(chuàng)了128道蘋(píng)果標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理工序。村民按工序生產(chǎn)的蘋(píng)果,果型、著色、個(gè)頭像一個(gè)模子脫出來(lái)的。上了市場(chǎng),自然賣出了好價(jià)錢。

        農(nóng)民講究眼見(jiàn)為實(shí)。要讓農(nóng)民接受新技術(shù),必須先做給他們看,再帶著他們干。李保國(guó)說(shuō)。

        2007年,他對(duì)蘋(píng)果修剪技術(shù)進(jìn)行更新。用不用新技術(shù),農(nóng)民猶豫不決。

        今年先試一根條子行不行?在崗底村村民安小三家的一棵蘋(píng)果樹(shù)上,李保國(guó)做起試驗(yàn)。一根兩米多長(zhǎng)的枝條拉下來(lái),第二年結(jié)了76個(gè)大蘋(píng)果,沒(méi)一個(gè)小于半斤的?,F(xiàn)場(chǎng)觀摩后,農(nóng)民對(duì)新技術(shù)心服口服。

        要讓農(nóng)民把技術(shù)落實(shí)到位,必須對(duì)農(nóng)民死盯、盯死。李保國(guó)說(shuō)。

        那一年,疏果的時(shí)節(jié)到了。李保國(guó)在崗底村搞培訓(xùn),要求一條枝上每隔25厘米留一個(gè)蘋(píng)果。村民楊海堂卻打了一個(gè)小折扣,每10厘米留一個(gè),為的是一條枝上能多留三到五個(gè)果。沒(méi)料到第二年,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花少了,結(jié)果少了,收入自然也少了。

        俺心里明白,這是疏果不到位造成樹(shù)負(fù)擔(dān)過(guò)大的緣故。不相信科學(xué)真是瞎忙。打那以后,楊海堂老漢嚴(yán)格按要求管理蘋(píng)果樹(shù),再也不敢自作主張。

        長(zhǎng)年累月,李保國(guó)和農(nóng)民摸爬滾打在一起,手把手地教他們操作。

        推行蘋(píng)果套袋技術(shù)時(shí),許多村民掌握不好技術(shù)要領(lǐng)。李保國(guó)要拽住他們的胳膊找角度,捏著他們的手腕找力度,常常是一個(gè)多小時(shí)才能教會(huì)一個(gè)人,他從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩。

        李老師不僅是我們的&lsquo;科技財(cái)神&rsquo;,他還為我們培養(yǎng)了一批&lsquo;永久牌&rsquo;的土專家。楊雙牛告訴我們,因?yàn)橛辛死畋?guó)手把手的傳幫帶,目前,崗底已有191名果農(nóng)獲得農(nóng)業(yè)部、人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的初、中級(jí)果樹(shù)工證書(shū)。他們不僅自己能致富,還活躍在山區(qū)傳授技術(shù)。

        去年一年,一面管理自家的果園,一面出去指導(dǎo)別人管理果樹(shù),加起來(lái)一共掙了9萬(wàn)多塊錢。村民王群書(shū)說(shuō)。

        多年來(lái),李保國(guó)舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人次,許多果農(nóng)成了技術(shù)把式。

        多年來(lái),經(jīng)他直接幫扶的村莊已達(dá)到四十多個(gè),間接帶動(dòng)發(fā)展起來(lái)的村有百余個(gè)。

        井陘核桃曲陽(yáng)核桃欒城楊核桃平山西北焦核桃平山蘋(píng)果年前一次采訪中,我們發(fā)現(xiàn),在李保國(guó)的手機(jī)通訊錄里,有很多奇怪的名字。

        對(duì)此,李保國(guó)解釋說(shuō):這些都是不同地方的農(nóng)民打電話來(lái)咨詢事情,又沒(méi)說(shuō)清楚他們的姓名,我就這么先存起來(lái),方便隨時(shí)指導(dǎo)。

        2013年4月19日,蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)花,下了場(chǎng)大雪,當(dāng)年很多地方的蘋(píng)果絕收,但凡是經(jīng)他電話指導(dǎo)過(guò)的農(nóng)戶,減產(chǎn)都不大。

        李保國(guó)的手機(jī)中有將近900個(gè)電話號(hào)碼,其中農(nóng)民的有三四百個(gè)。無(wú)論何時(shí)何地,熟悉的還是不熟悉的農(nóng)民打來(lái)電話,他都會(huì)耐心地接聽(tīng)解答。

        回憶往事,河北農(nóng)大教授陸秀君唏噓不已。4月8日,李老師和我同車去石家莊,途中接到一位素不相識(shí)的農(nóng)民電話,慕名請(qǐng)他推薦樹(shù)苗。李老師詢問(wèn)了具體情況后,馬上把一位可靠的銷售商的聯(lián)系方式告訴了他,還囑咐了若干注意事項(xiàng)。

        回憶往事,楊雙牛涕淚交加。200多戶的崗底,180戶村民種了大小350多個(gè)果園,面積3500畝。哪個(gè)果園是誰(shuí)家的,果樹(shù)管得怎么樣,他都了如指掌。

        我是農(nóng)民的兒子,見(jiàn)不得窮。還有許多山區(qū)農(nóng)民在過(guò)苦日子,我必須把自己的知識(shí)和能力全部貢獻(xiàn)出來(lái)。太行山的父老鄉(xiāng)親富起來(lái)了,我的事業(yè)才算成功。從武邑縣一個(gè)農(nóng)民家庭走出來(lái)的李保國(guó),一直有著濃濃的三農(nóng)情結(jié)。

        他像一把火炬,點(diǎn)亮了貧困群眾希望,每年在山里務(wù)農(nóng)200多天,創(chuàng)新推廣36項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收28.5億元,帶領(lǐng)10萬(wàn)多群眾脫貧致富奔小康。

        有人問(wèn)我你們一年給李保國(guó)多少錢?他們覺(jué)得不給李老師錢,他不會(huì)這么在村里搞服務(wù)。實(shí)際上,他不僅不拿錢,有時(shí)還貼上了自己的課題經(jīng)費(fèi)。楊雙牛說(shuō)。

        在付出與回報(bào)傾斜的天平上,李保國(guó)有著自己的平衡砝碼。

        去年冬天,他主持召開(kāi)了首屆崗底果農(nóng)專家論壇,11位農(nóng)民登臺(tái)演講,他一一點(diǎn)評(píng)。結(jié)束后,他高興地對(duì)楊雙牛說(shuō),這些農(nóng)民真可稱得上專家了。楊雙牛說(shuō),那還不是你成就了他們?李保國(guó)搖搖頭,老兄你說(shuō)顛倒了,沒(méi)有他們我哪來(lái)的科研成果,不是我成就了他們,而是他們成就了我。

        當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),前南峪人把他的事跡刻成碑文,矗立在村口;當(dāng)我們知道,崗底村改革開(kāi)放30周年成果展示廳里,一共五個(gè)部分的展板,四個(gè)部分里有他的身影;當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō),一次在山區(qū)路遇交通阻塞,村民二話不說(shuō),拆掉自家土坯壘成的院墻,為他辟出道路;當(dāng)我們看到,他走后,許多百姓帶著自家的蘋(píng)果、雞蛋送他最后一程,李老師給我們指導(dǎo),從沒(méi)收過(guò)我們一分錢,現(xiàn)在他走了,這是我們的一點(diǎn)心意我們的心,被一種熱辣辣的東西漲得滿滿的。

        在李保國(guó)心中,農(nóng)民給予的這些回報(bào),猶如腳下的太行山般沉重。35年,鬢染霜花,百姓的笑臉和認(rèn)可成了他最大的財(cái)富。

        這位太行新愚公,用35年如一日的赤誠(chéng),寫(xiě)下了一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)知識(shí)分子,對(duì)太行山區(qū)人民那種綠葉對(duì)根的情意。

        李保國(guó)事跡心得體會(huì)篇2

        --“李老師是我們村的大恩人,沒(méi)有他就沒(méi)有崗底的今天。”李保國(guó)20年的老朋友、崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛說(shuō)話間掉下了眼淚?!?月6日中午,我們還在一起謀劃崗底的美麗生態(tài)大花園建設(shè),探討蘋(píng)果深加工項(xiàng)目&hellip;&hellip;”

        平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!

        --“這是民俗一條街、休閑廣場(chǎng)、觀景平臺(tái),這是櫻桃、紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)園&hellip;&hellip;”4月12日上午,站在村莊規(guī)劃圖前,李家莊村黨支部書(shū)記劉樹(shù)彥難掩悲痛?!皼](méi)想到,產(chǎn)業(yè)剛剛起步,給俺村做規(guī)劃的李保國(guó)教授卻永遠(yuǎn)地走了&hellip;&hellip;”

        青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!

        --原定4月14日李保國(guó)到干溝村指導(dǎo)“國(guó)光森林文化觀光園”建設(shè),這是他生前幫扶的最后一個(gè)項(xiàng)目?!?月8日晚上,我還就蘋(píng)果樹(shù)苗的事向李老師電話咨詢&hellip;&hellip;”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書(shū)記趙鴻頗哽咽著說(shuō)。

        采訪中,一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們眼含淚水。

        在李保國(guó)離去后的兩天里,他的手機(jī)還不時(shí)地傳出淳厚的鄉(xiāng)音:“李老師啥時(shí)來(lái)俺們村作指導(dǎo)啊?”那些深山里不知噩耗的農(nóng)民兄弟,還在期盼著他的幫助。

        山區(qū)百姓盼李保國(guó),是因?yàn)樵谒麄冄劾?,李保?guó)沒(méi)架子,是個(gè)“農(nóng)民教授”。

        --他穿不講究、吃不挑剔,像農(nóng)民。

        臉龐黝黑、笑容憨厚,一身塵土、兩腳泥巴,扎在人堆里,李保國(guó)和農(nóng)民沒(méi)啥兩樣。

        “李老師穿的衣服還沒(méi)有一些農(nóng)民的好。有人說(shuō)他不會(huì)講究,開(kāi)始我也這樣認(rèn)為?!睏铍p牛講到,一次下地,李保國(guó)的衣服被樹(shù)枝劃了個(gè)口子,“我想給他換件新衣服,問(wèn)他穿多大號(hào)。他說(shuō)&lsquo;你省點(diǎn)心吧,你把我打扮成上講堂的教授模樣,我咋和農(nóng)民打交道?&rsquo;我問(wèn)這有關(guān)系嗎?他說(shuō)&lsquo;農(nóng)民不認(rèn)可你這個(gè)人,技術(shù)傳授就會(huì)打折扣。&rsquo;”

        --他說(shuō)話直白、通俗易懂,像農(nóng)民。

        “給農(nóng)民講課,不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來(lái),得把你的技術(shù)變成農(nóng)民能理解的、能記住的、能做到的東西?!崩畋?guó)常說(shuō)。

        教農(nóng)民疏花,他講得很形象:“一棵果樹(shù)所供給的營(yíng)養(yǎng)有一定的限量,打個(gè)比方,10個(gè)饅頭10個(gè)人吃,一人只能吃一個(gè),誰(shuí)也吃不飽。如果10個(gè)饅頭5個(gè)人吃,一個(gè)人就能吃兩個(gè),大家都能吃得飽。”

        教農(nóng)民剪枝,他總結(jié)的口訣朗朗上口、簡(jiǎn)單易記:“去掉直立條,不留扇子面”“見(jiàn)枝拉下垂,去枝就留橛”&hellip;&hellip;

        贊皇縣寺峪村有上千畝蘋(píng)果園,產(chǎn)量一直上不去。村里請(qǐng)一位專家來(lái)講修剪技術(shù),講了一天,名詞術(shù)語(yǔ)一大堆,農(nóng)民聽(tīng)得直撓頭。后來(lái)李保國(guó)去講課,只教大家認(rèn)識(shí)兩種枝,一種是“結(jié)果枝”,一種是“不結(jié)果枝”,半個(gè)小時(shí)講完。鄉(xiāng)親們高興地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”
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