三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例集錦
語文寫作技巧很重要，而素材的積累也不容忽視。想要提高語文寫作水平那就得多積累一些作文素材。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例集錦的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例1
幫忙也是一種傷害
明朝有一位叫劉大夏的大臣，在當(dāng)時(shí)頗有聲望和名氣，不料遭奸臣陷害，被皇帝一道圣旨流放到荒蠻之地充軍。
當(dāng)時(shí)，劉大夏已是73歲高齡的老人，頭發(fā)花白，腰身佝僂，穿著粗布衣裳，步履蹣跚地前往流放之地。和他同行的，除了一個(gè)粗布包裹，只有一個(gè)和他一樣年邁的老家仆，情景十分凄涼，觀者無不為之落淚。
由于劉大夏為官多年，且平日與人為善，門人和朋友眾多。這一路走來，他每經(jīng)過一個(gè)地方，大家紛紛趕來，奉上白花花的銀子，希望可以盡一點(diǎn)綿薄之力，改善老人家的生活?？墒牵瑒⒋笙氖冀K拒收分文，讓人很是不解。
等他到了肅州地段，又有一大群門人蜂擁而來，送酒送肉送銀子。劉大夏收下酒肉，卻說什么也不肯收銀子。門人們苦苦哀求，說：“這里離京城遙遠(yuǎn)，皇上他不會(huì)知道的，收下這些銀子，讓自己少受點(diǎn)苦，少遭點(diǎn)罪，有什么不好呀?”
劉大夏連連搖頭，說：“只要我不收下這些銀子，就這樣布衣芒鞋，吃糠咽菜，保證能平平安安地到達(dá)流放之地，然后再平平安安地回來。我若收下這些銀子，恐怕就無法活著回來了。”
眾人萬分不解，銀子只會(huì)讓人過得更舒坦，哪會(huì)要人命啊，他們趁劉大夏不注意，偷偷地把銀子塞進(jìn)了粗布包裹里。
劉大夏背著裝滿了銀子的包裹重新上路。這天，他投宿到客棧，突然染病，躺在床上痛苦地呻吟，呼喚老家仆拿碗水來。可是左喊右喊，始終也不見老家仆的身影，再一看身邊的包裹，早和老家仆一起不翼而飛了。劉大夏頓時(shí)明白了怎么回事，忍不住痛哭：“我說了不要銀子，你們偏要偷偷地塞，以為幫了我大忙，實(shí)際上害了我呀。我一無所有，老家仆就不會(huì)離開我，因?yàn)殡x開我他就無法生活，可是有了這些銀子，他就會(huì)見利忘義，甩下我這個(gè)包袱，一個(gè)人過好日子了!”
由于年事已高，又病得突然，身邊連個(gè)端水的人都沒有，氣急攻心，沒過幾日，劉大夏便孤零零地死在了客棧里。
那些門人一直為自己送出的銀子而沾沾自喜呢，卻沒想到，就是這些銀子，最終要了恩人的性命。很多時(shí)候，我們總是一廂情愿地按照自己的想法去幫助別人，卻常常好心辦壞事，幫了倒忙。幫忙也會(huì)害人，只有知道別人真正需要什么，才能給予最好的幫助。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例2
口才與口德
禰衡是三國(guó)時(shí)期的名士，他的記憶力特別好，“目所一見，輒誦于口;耳所瞥聞，不忘于心”。尤其是出色的口才，給人留下了深刻的印象。
經(jīng)孔融推薦，他被曹操召見。施了禮，曹操卻不賜座。禰衡便不高興了，故意仰天長(zhǎng)嘆：“天地雖大，卻沒什么能人!”曹操問：“我的手下都是當(dāng)今的英雄，怎能說沒人?”禰衡哈哈大笑，當(dāng)眾賣弄口才，將曹操麾下的文臣武將一個(gè)個(gè)貶得一文不值。曹操這時(shí)正在招攬人才，雖然心中不舒服，但也沒跟他計(jì)較，還封了他一個(gè)鼓吏的小官，打發(fā)他走了。
禰衡并不滿意，他認(rèn)為自己有如此才華，不甘心做一個(gè)鼓吏。因此，決定伺機(jī)報(bào)復(fù)。
過了幾天，曹操在廳堂大宴賓客，命令鼓吏擊鼓助興。禰衡穿著一身舊衣服進(jìn)來，出于禮貌，將士叫他更衣，禰衡竟當(dāng)著所有客人的面，把衣服脫下來，全身赤裸，讓來客十分尷尬。曹操斥他無恥，他又開始賣弄起來：“我暴露的是清白的身體，有何羞恥?”曹操問他：“你標(biāo)榜清白，那誰是污濁的?”禰衡隨即擊鼓罵道：“你不識(shí)賢愚，是眼濁也;不讀詩(shī)書，是口濁也;不納忠言，是耳濁也;不通古今，是身濁也;不容諸侯，是腹?jié)嵋?常懷篡逆，是心濁也!”
這一番羞辱，即使是一個(gè)普通人也會(huì)受不了，更何況是“挾天子以令諸侯”的曹操。老實(shí)說，此時(shí)的曹操已經(jīng)動(dòng)了殺機(jī)。但因?yàn)轭櫦啥[衡的名氣，不愿意背上“容不得人才”的壞名聲，便使了一個(gè)計(jì)謀將他送給劉表。
后來，禰衡被輾轉(zhuǎn)送給江夏小軍閥黃祖。剛開始，禰衡的文采和才華深得黃祖賞識(shí)，可是，禰衡仍然改不了“嘴臭”的毛病，越發(fā)侍寵而驕。有一次，黃祖在戰(zhàn)船上設(shè)宴，喝到高興處，他問禰衡：“我在你心目中如何?”禰衡嗤之以鼻：“你就像廟中的神，雖然受到祭祀，但是并不靈驗(yàn)!”黃祖可沒有曹操那么深的城府，他勃然大怒，下令將禰衡斬首。禰衡死時(shí)才26歲，很多人都為他惋惜。
禰衡的口才好是不容置疑的，但他卻不分場(chǎng)合、不分對(duì)象地賣弄，不給對(duì)方一點(diǎn)面子。中國(guó)人的哲學(xué)是做事、說話要留有余地，即使自己有理，還“得饒人處且饒人”呢!像禰衡這樣一介書生，生活在那個(gè)殺人如兒戲的年代，不僅不懂得積點(diǎn)“口德”，反而是出言不遜，狂妄無禮，所以他的死是注定了的。因此，無論是在生活中，還是在職場(chǎng)上，有“口才”還要有“口德”，才能見容于人，走得更遠(yuǎn)。如果把特長(zhǎng)作為賣弄甚至炫耀的資本，離倒霉也就不遠(yuǎn)了。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例3
請(qǐng)給別人一條生路
一位德高望重的高僧，受邀帶著自己的徒弟去參加一個(gè)大型的素食宴會(huì)。
開席的時(shí)候，高僧發(fā)現(xiàn)在滿桌精致的素食中，有一盤菜里竟然有一塊豬肉，高僧的徒弟故意用筷子把肉翻出來，打算讓主人看到，去懲罰廚師，沒想到高僧卻立刻用自己的筷子把肉掩蓋起來。一會(huì)兒，徒弟又把豬肉翻出來，高僧再度把肉遮蓋起來，并在徒弟的耳畔低聲說：“如果你再把肉翻出來，我就把它吃掉!”徒弟聽了之后再也不敢把肉翻出來了。
宴罷歸寺的路上，徒弟不解地問師父：“剛才那廚子明明知道我們和尚不吃葷的，還把豬肉放在素菜中，是故意讓我們和尚難堪。我兩次把肉翻出來，只是要讓主人知道，好處罰處罰他，師父為什么一再阻擋我呢?”
高僧說：
“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，無論是有心還是無心。如果讓主人看到了菜中的豬肉，盛怒之下他很有可能當(dāng)眾處罰廚師，甚至?xí)褟N師辭退，這都不是我愿意看見的。”
作為和尚，不吃豬肉，人所共知，可是廚師卻在素菜里放了一塊豬肉，徒弟要把豬肉翻出來讓主人懲處廚師，這本無可厚非，人之常情，可高僧卻阻止了徒弟的做法，這正是高僧的可貴之處。
人非圣賢，孰能無過，在別人做了錯(cuò)事，甚至有辱自己尊嚴(yán)的時(shí)候，要以寬容之心諒解別人。放人一馬，得饒人處且饒人，給別人一條生路，他會(huì)心存感激，就算不如此，至少他不會(huì)與你為敵。如果得理不饒人，把對(duì)方逼得走投無路，無疑就給自己添了一堵墻，路越走越窄，人際關(guān)系就會(huì)越來越緊張，狗急了都會(huì)跳墻，何況人乎?
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例4
憤怒是一劑良藥
東漢時(shí)期，有個(gè)太守生病了，感覺到胸悶難耐，請(qǐng)了很多大夫來診治都不見好轉(zhuǎn)，家人只好請(qǐng)來了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來給太守看病。
華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號(hào)脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對(duì)太守府里的人呼來喚去，仿佛他不是來給太守醫(yī)病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推托說“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當(dāng)太守對(duì)這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí)，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的是，經(jīng)過華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對(duì)太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運(yùn)用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例5
用才不必明察
公元前685年的一天夜里，齊國(guó)國(guó)都臨淄的城門忽然洞開，一大隊(duì)人馬舉著通明的火把從城內(nèi)奔出，叫嚷著讓停在城門外的載貨車迅速挪開。
原來，國(guó)君齊桓公要出城迎接貴賓。
在載貨車車隊(duì)中，有一個(gè)趕車的人叫寧戚。此刻他正在牛車旁喂牛，聽到齊桓公要出城的消息，他激動(dòng)不已，因?yàn)檫@一刻他期待很久了。
寧戚是衛(wèi)國(guó)人，學(xué)識(shí)淵博，才華出眾，心懷經(jīng)世濟(jì)民的大志，卻一直沒能實(shí)現(xiàn)。他聽說齊桓公有宏圖大略，重用人才，便決心去齊桓公那兒謀取官職，實(shí)現(xiàn)理想。然而，到齊國(guó)路途遙遠(yuǎn)，寧戚家中窮困，連路費(fèi)也沒有，只好受雇替商人趕車來到齊國(guó)，夜晚在城門外歇腳。
當(dāng)齊桓公的車駕緩緩駛出城門時(shí)，寧戚敲著牛角高聲唱起了自己創(chuàng)作的《寧戚歌》。求賢若渴的齊桓公聽到寧戚的高歌，對(duì)身邊的人說：“那個(gè)唱歌的人或許就是個(gè)難得的人才啊!”于是吩咐后面的車輛載上寧戚。
在聽取了寧戚論述治國(guó)、平天下的見解之后，齊桓公便準(zhǔn)備起用他。有大臣勸道：“衛(wèi)國(guó)離齊國(guó)并不遠(yuǎn)，國(guó)君不如派人先去打聽一下，如果他確實(shí)是一個(gè)有才有德之人，再起用他也不遲啊。”
深諳用人之道的齊桓公說：“調(diào)查之后就難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有這樣那樣的缺點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的小毛病而丟掉他的大優(yōu)點(diǎn)，這正是一些君主難以得到大才大德之人的緣故啊!”于是，他當(dāng)即拜寧戚為上卿。寧戚果然不負(fù)厚望，屢建奇功，后來又擔(dān)任了主管農(nóng)業(yè)的官員，獎(jiǎng)勵(lì)墾種，薄取租賦，使齊國(guó)很快富強(qiáng)起來。
其實(shí)世界上根本沒有十全十美的人才，權(quán)衡其優(yōu)缺點(diǎn)的輕重，用他的長(zhǎng)處，才是精明的用人之術(shù)。不“以人之小惡”，而“亡人之大美”，齊桓公的用人之術(shù)體現(xiàn)的就是這種膽識(shí)與氣度。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例6
要勇敢嘗試
因?yàn)榧揖池毢?，?0歲就輟學(xué)踏入了社會(huì)。
那時(shí)正逢經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，要想找份工作非常艱難。一家知名醫(yī)藥企業(yè)剛剛貼出招聘科員的告示，就引來了幾十名應(yīng)聘者，他也在眾多求職者之列。
求職者被——編了號(hào)，他排在30多號(hào)。求職者相繼沮喪地從招聘室走出來，說：“條件很苛刻，沒有大學(xué)文憑，沒有兩年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一概不要!”門外的應(yīng)聘者一聽，呼啦一下走了不少人。他也不符合應(yīng)聘條件，可他沒走。
不久，又有幾名應(yīng)聘者走出辦公室：“年齡要25周歲以上!”應(yīng)聘者又散去了不少，但他繼續(xù)耐心地排隊(duì)等待。后面的應(yīng)聘者問：“看你25歲不到吧?”他點(diǎn)頭。那人又道：“肯定也會(huì)被淘汰的，不如走掉算了!”他笑著說：“機(jī)會(huì)難得，即便是不符合條件，也應(yīng)該試一試!”
結(jié)果，他的人生就因“試一試”的勇氣而改觀。各方面都不符合條件的他，雖然未被招聘為科員，但招聘主管因他形象不錯(cuò)，口齒伶俐，破格錄用他做了一名藥品推銷員。參加工作以后，這位沒有社會(huì)背景和學(xué)歷的青年，憑借著這份敢于嘗試的勇氣，一邊推銷藥品一邊考公務(wù)員，短短十年，就從普通的賣藥仔，一路飆升為香港政要。
他就是香港特別行政區(qū)現(xiàn)任行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)。
后來，在很多場(chǎng)合，他都被問道：“你的成功是不是靠的運(yùn)氣?”曾蔭權(quán)說：“從前人們都說從尖沙咀坐船到中環(huán)幾乎是不可能的，因?yàn)樗魍募?，?huì)把你帶向大海。我不相信，試過一次，意外地發(fā)現(xiàn)，雖然坐船到不了中環(huán)，卻可以到灣仔或西環(huán)，同樣是很好的落腳點(diǎn)。凡事不要先斷定結(jié)果，只要你有心嘗試，不管是否如你所愿，生活總會(huì)給你驚喜!”
平庸和精彩往往就是一步之隔：在機(jī)遇面前，有人想著風(fēng)險(xiǎn)，想著自己各種不足.想著失敗.因而望而卻步，轉(zhuǎn)身走掉;有人卻勇敢地推門而入，即使是險(xiǎn)象環(huán)生，遍布荊棘，也要走出自己的道路來。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例7
學(xué)會(huì)分享
那是一個(gè)陽光明媚的午后，在山西一個(gè)偏遠(yuǎn)而清苦的山村，來自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮困了。
忽然，她的目光被一株百年老樹下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人吸引過去了。老人衣著簡(jiǎn)單，微瞇著眼睛，一臉慈祥地跟一個(gè)小男孩說笑著。瑪麗亞好奇地停下腳步，不遠(yuǎn)不近地站定了。她聽到老人給小男孩出了一個(gè)字謎：“一人本姓王，懷揣兩塊糖。”那個(gè)小男孩顯然此前聽說過這個(gè)字謎，立刻大聲回答：“是金。”老人滿意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著，似乎正享受著無邊的幸福。
瑪麗亞羨慕地望著面前這被快樂包圍著的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅，想起常常邀請(qǐng)一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。
原來，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個(gè)人，無論身處怎樣的境遇，無論是富庶還是清貧，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈(zèng)人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂如泉涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中。
就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純樸的笑臉，讓瑪麗亞做了一個(gè)一生驕傲的選擇——留在中國(guó)西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒更多的快樂和幸福。
后來，瑪麗亞和村里人一起勞動(dòng)，給村里的孩子上課，還幫著山村招商引資，辦起了一個(gè)山產(chǎn)品加工廠，讓那里的山民的日子一天天富裕起來。村民感激地稱她是“幸福天使”，她卻笑著說自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢，因?yàn)榕c他們?cè)谝黄鹱非?、奮斗的那些日子，讓她發(fā)現(xiàn)自己原來還能夠做那么多的事情，讓她品味到從前所沒有品味到的無比的甜蜜。
燈下，讀著瑪麗亞芬芳的小故事，不禁怦然心動(dòng)：多么簡(jiǎn)單的事情啊，不需要太多的尋尋覓覓，不需要太多的權(quán)衡論證，只需懷揣兩塊糖，慷慨地與人分享，就完全可以擁有快樂的時(shí)光，就可以擁有幸福的人生。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例8
傾聽
女主人在晚餐宴客重要的主菜是一條稀有的石斑魚。為了讓魚的鮮美滋味能完美地呈現(xiàn)在客人面前，女主人不厭其詳?shù)匾槐橛忠槐槎搹N師，如何清蒸，火候大小及時(shí)間的長(zhǎng)短。
最后女主人特別交代擺放的方式：“記住，要用銀盤來盛這條魚，銀盤四周要有精美的裝飾，別忘了，嘴巴上含一片檸檬。”
晚宴時(shí)賓主盡歡，宴會(huì)高潮時(shí)，晚宴的最后一道主菜被端上來。然而當(dāng)上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時(shí)，宴會(huì)上原本愉悅的氣氛霎時(shí)靜了下來。
石斑魚放在銀盤當(dāng)中，看來色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐，上菜的廚師嘴巴上含著一片檸檬，也正如女主人的吩咐一樣。
現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系日趲緊密，生活步調(diào)隨乏加快，似乎每個(gè)人傾聽的能力也在逐日降低。
因?yàn)闆]有注意傾聽而產(chǎn)生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。
除了專注地聽人說話，不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外，懂得適時(shí)發(fā)問，更是提升傾聽能力重要的一環(huán)。
一般人思考的速度數(shù)倍于說話的能力，說話者如此，聆聽者也是如此。主要是溝通誤解，問題便出在這里。由于思維速度太快，說話者有時(shí)難以盡情表達(dá)其真正心意，而聆聽者更易于將聽到的話語在自己的思考中加以曲解。如此一束一往，也就差了十萬八千里。
解決之道，在于仔細(xì)傾聽之余，對(duì)自己無法全然了解的話語，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用自己的想法復(fù)述一次，和談話的對(duì)方做一次確認(rèn)。這樣，溝通的誤解程度也將減至最低。
三年級(jí)小學(xué)生暑假作文素材事例集錦相關(guān)文章：