暑假來了，它像一個(gè)個(gè)快樂的音符來到我們身邊，讓我們平日在學(xué)校里那緊張的學(xué)習(xí)氣氛消失了，變得快樂而充實(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于一個(gè)有意義的暑假作文400字素材，希望對(duì)您有所幫助!

　　一個(gè)有意義的暑假作文400字素材一

　　一個(gè)有意義的暑假

　　這是我上小學(xué)以來第四個(gè)暑假了，也是我度過的一個(gè)既快樂，又有意義的暑假.

　　這個(gè)暑假，整個(gè)是針對(duì)兩個(gè)科目進(jìn)行的，由于我爸爸媽媽工作太忙了，沒有時(shí)間來陪我，所以只有把南充的兩個(gè)姐姐接來陪我，這樣，姐姐既度過了暑假，也能更好的認(rèn)識(shí)重慶.而我又能夠從她們那里了解更多的知識(shí).廖校長(zhǎng)曾說過“生命在于運(yùn)動(dòng)‘而且我又很喜歡打乒乓球，所以爸爸給我報(bào)了乒乓班，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)乒乓教練，一個(gè)是熊教練，一個(gè)是張教練，他(她)們教了我各種接球的方法，以及最規(guī)范的動(dòng)作，經(jīng)過了一個(gè)月的訓(xùn)練，我的動(dòng)作和接球的能力有了很大的提高，打摻球可以七十幾顆不落地.在打球的過程中我領(lǐng)會(huì)到了很多的心得“做什么事都要用心去對(duì)待，第二個(gè)科目就是因?yàn)槲覍懽魑膶懙锰睿园职钟衷诿伦魑膶W(xué)校給我報(bào)了名，經(jīng)過32節(jié)課的訓(xùn)練，我也寫得出一篇較好的作文了.

　　我平時(shí)除了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí).還要當(dāng)小導(dǎo)游，帶著姐姐去坐輕軌，到解放碑，動(dòng)物園去玩.

　　她們到新華書店買了自己喜歡的書，我?guī)齻內(nèi)ズ贸越殖愿鞣N小吃，我還帶她們?nèi)チ送醺烂腊儇?...她們也到動(dòng)物園去觀賞了那些可愛的動(dòng)物，有熊貓，馬.蛇，還有許多美麗的魚....我們都玩得非常開心.

　　這是我的暑假，一個(gè)既有意義，又很快樂的暑假.

　　一個(gè)有意義的暑假作文400字素材二

　　一個(gè)有意義的暑假作文

　　暑假來了，它像一個(gè)個(gè)快樂的音符來到我們身邊，讓我們平日在學(xué)校里那緊張的學(xué)習(xí)氣氛消失了，變得快樂而充實(shí)。

　　我暑假參加了一個(gè)別有意義的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是：暑期的快樂小報(bào)童;通過這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到了賺錢的艱辛和不容易啊!

　　我買報(bào)的第一天：“我早早的起了床，用我最快的速度把個(gè)人的事情整理好之后，我就開心地出了門，把陶雅妮也叫上了，我們懷著一顆滿是歡喜的心情去西門取報(bào)紙了，一路上我們開心極了。當(dāng)我們把報(bào)紙拆開后，就開始套報(bào)紙了，我們認(rèn)認(rèn)真真地把一張張色彩鮮艷的報(bào)紙?zhí)椎搅艘黄?，我們把?bào)紙?zhí)淄旰?，發(fā)現(xiàn)地上還有兩三張廣告版面，我和陶雅妮立刻著急了起來，我們又把剛套好的報(bào)紙有拆開了，把每一份又仔細(xì)的翻了一遍，結(jié)果一份都沒有多也沒有少，只是有一個(gè)人少了一兩份報(bào)紙，這下可把我們可急壞了，我說：“要不然待會(huì)兒就賣不動(dòng)了……”我倆議論著。

　　過了一會(huì)兒，我倆終于是提議一樣了，但這時(shí)已七點(diǎn)半了，我們趕緊出了門，我倆爭(zhēng)搶著生意……快到九點(diǎn)時(shí)咱終于把報(bào)紙賣完了。

　　我們一路上數(shù)著自己掙的錢，心里開心極了，因?yàn)檫@是自己賺的第一次錢，雖然很辛苦，熱的滿身的臭汗，但我們還是很開心、快樂。因?yàn)橹挥凶约翰琶靼?，自己掙的錢真好!

　　一個(gè)有意義的暑假作文400字素材三

　　有意義的暑假生活

　　暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

　　當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!這可是名副其實(shí)的低碳生活哦。“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動(dòng)起來。

　　我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來，每條線都?jí)浩秸?，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“孩子們，，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說：“呀!孩子們，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家，把看時(shí)廢紙的廣告紙變廢為寶了。

　　暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們才會(huì)覺得這個(gè)暑假有意義。