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      五年級(jí)作文優(yōu)秀范文素材

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        五年級(jí)是畢業(yè)班,每年的畢業(yè)作文要求都要比平時(shí)高許多,為此就越發(fā)憂慮了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)作文優(yōu)秀范文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

        五年級(jí)作文優(yōu)秀范文素材一

        吃過晚飯,媽媽問我想不想散步,我同意了。

        我們來到了熟悉的芳鄰路。街道兩旁的房屋整整齊齊,偶有一兩輛車停在路邊。在這里,司機(jī)們從來不按喇叭,因?yàn)檐囂?在這里,任何一人都可以隨時(shí)橫穿馬路,因?yàn)闆]有車。公交車是每天都來這條街的,一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。每個(gè)周末我都想睡懶覺,但總是因?yàn)楣卉噥淼奶珳?zhǔn)時(shí),每次在那個(gè)小站牌停下時(shí)的“放屁”聲把我吵醒。

        雖然是傍晚時(shí)間,離深夜還很遙遠(yuǎn),但行走在街上的行人并不多,只有街道兩旁兩三家開的店鋪亮著橘紅色的燈光。一輛自行車從身后而來,從我們的旁邊駛過,叮鈴鈴,一串清脆的鈴聲從前方傳來,像極了風(fēng)鈴聲,幽幽地、依依不舍地向身后飄蕩而去。店鋪前有幾個(gè)五六歲的男孩嬉戲打鬧,聲音在街上追逐、回蕩。

        現(xiàn)在正是銀杏樹掉葉子的季節(jié),所以街道的風(fēng)景和以往都不一樣。銀杏樹掉的葉子被人掃成一堆一堆的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像夕陽下沙漠里的沙丘。金黃色的葉子在樹上隨風(fēng)飄動(dòng),好像馬上就要掉下來,沙沙,沙沙……。我從樹上摘下一片葉子,葉子像一把黃澄澄的小扇子,又像黃蝴蝶那美麗的翅膀。這里秋天的銀杏葉子和其它銀杏葉不一樣。這里的銀杏葉,仔細(xì)一看,似乎還能看出有半圓的“年輪”,而別的地方的銀杏樹的葉子卻沒有。踩在已干枯的銀杏葉上,吹著冷冷的風(fēng),突然感到一種憂傷,一種孤獨(dú),不禁讓人想重嘆一口氣:“唉!”

        這條街上的樹很奇怪??偹苤?,銀杏樹有雌雄之分,而雌雄銀杏樹和在一起種,那么雌樹必會(huì)結(jié)果。但是,從這條街栽上銀杏樹以來,就一直沒有結(jié)過果。“這是為什么呢?”又一次想到這個(gè)問題。心中想著香噴噴的白果燉雞,好一陣嘆息。后來回到家里,爸爸告訴我:銀杏樹是百年樹木,爺爺種下的樹苗,要孫子長(zhǎng)大了才能吃到果實(shí)。哦,原來如此。

        我在地方捧了一些好看的銀杏葉回家,把它裝飾在我的書桌上,仿佛我的書桌上也飄起了這一股濃濃的秋香。

        五年級(jí)作文優(yōu)秀范文素材二

        我們班有一對(duì)雙胞胎,哥哥叫李佳健,弟弟叫李佳康。他們的臉就像京劇變臉演員的臉,說變就變。

        一樣的臉

        上數(shù)學(xué)課,林老師讓同學(xué)們起來回答問題。教室里,坐在最左邊的是李佳健,坐在最右邊的是李佳康。“這道數(shù)學(xué)題請(qǐng)李佳健同學(xué)來回答。”林老師邊說邊把手指向左邊位置。李佳康一臉的疑惑,那神情分明在說:“不是我吧?我是李佳康呀!”李佳健也是一臉茫然,好像在說:“應(yīng)該是我吧!我才是李佳健呢!”林老師也注意到兩兄弟在表情上的小變化,有些驚訝的說:“難道我認(rèn)錯(cuò)人了嗎?我們班又換位置了么?”一樣的臉,真讓人傻傻分不清楚呀!

        “帥氣”的臉

        看!那對(duì)“李家兄弟”又在那里吹牛了。“哼!我就是這么帥,你們這些女生能拿我怎樣?”“你就是王婆賣瓜——自賣自夸。”“兄弟,悠著點(diǎn)兒,你吹牛吹上去的那只??指甙?”“如果有吹牛比賽的話,你都能拿金獎(jiǎng)了!”幾個(gè)女生故意在他們面前大聲說。“我看呀!你們就是妒忌我吧?”說完,他們便揚(yáng)長(zhǎng)而去。瞧那兩張自大的臉!

        可憐巴巴的臉

        “李家兄弟”經(jīng)常沒事找事,比如我們女生壞話之類的。遇到文靜一點(diǎn)的女生也沒什么事,要是剛好遇到心情不好的可就慘了。有一回,李佳健惹了我,我去追李佳健,心想:“哼,小樣,就你這身材還想逃過我的‘魔爪'?門都沒有!”于是,我三步并作兩步跑上去追到了他。他連忙可憐巴巴地求我:“放了我吧!”我便學(xué)著他自大的口吻說:“誰叫本小姐是菩薩心腸呢?本大小姐就大人走大量,放你一馬了!”說罷,我就回到了教室,但想起他那一副樣子,我就忍不住會(huì)哈哈大笑。

        “李家兄弟”是兩位“變臉大師”,他們有時(shí)候變成這張臉,有時(shí)變成那張臉。但不論怎么變,他們都是我們班的同學(xué)心中的“寶”。

        五年級(jí)作文優(yōu)秀范文素材三

        風(fēng)塵仆仆,剛剛九天中山古鎮(zhèn)寫生歸來。

        興致勃勃的去,卻未得高產(chǎn),長(zhǎng)期作業(yè),九天反復(fù)經(jīng)營(yíng)位置,象形附彩,末了僅得一張 ,未成精品,也是力作。

        但集體外出寫生,非僅畫畫而已。大學(xué)的同學(xué),難有九天晨晨暮暮同吃同喝同耍。古鎮(zhèn)是一字型,沒什么岔路弄巷。僅一長(zhǎng)街,一石橋,一竹林,一河,一灘涂。故同學(xué)們出沒地相對(duì)集中,抬頭不見低頭見,常常擦肩兩三回。九天下來,已無生人。古鎮(zhèn)的建筑都是清代穿斗房,百年風(fēng)雨,屋舊人新。作為長(zhǎng)期的寫生地,當(dāng)?shù)厝俗匀婚_張大吉。自造米酒,自營(yíng)飯店,自制手工,我們寫生他們營(yíng)生。彼此依存,又不互擾。鋪面內(nèi)棋牌聲照舊,旁若無人;而鋪面大開,反成我們?nèi)氘嫼镁啊?/p>

        所有的空間都是開放,人與人的距離也就縮短了。飯前游戲游戲,席間談天說地?;虮г共松患?或討論故鄉(xiāng)美食;或互學(xué)方言;或暗罵老師苛刻。甚至有三兩對(duì)新識(shí)的同學(xué)當(dāng)著眾目睽睽眉目傳情。吃飯是圍坐,畫畫也是成群結(jié)隊(duì)。來古鎮(zhèn)兩三天后,選景構(gòu)圖就幾乎確定下來了。所有的畫面都經(jīng)過手術(shù)刀一樣的眼睛反復(fù)推敲:哪一橫不夠斜,哪一豎又太直,哪兒又太對(duì)稱,哪兒又太集中......無不一一校正。確定了大的色調(diào)、光線,就可漸漸脫離物象,寫熟了。這時(shí)三五成群,舊友新朋,坐在一塊兒,茶棚底下納涼,屋檐底下擺龍門陣,畫面就在這慵懶的光陰中推進(jìn)著,隨著太陽東升西落周轉(zhuǎn)。

        “樹下肉絲、菜湯上,飄落櫻花瓣。”常常午后歇在茶棚,木制躺椅,一茶一座,一坐就是半天。當(dāng)然也畫畫,畫累了,喝茶。除了喝茶,鎮(zhèn)上還有兩樣好味,糍粑和煙熏豆腐。糯米糍粑,很軟,綿但不粘牙,再放石板上慢慢烤,吃時(shí)用勺從中間挖一縫,填滿花生粉和糖,老板不吝嗇,量足。至于煙熏豆腐,顧名思義是熏熟。土灶內(nèi)置木炭點(diǎn)燃,再覆松葉,使其見煙不見火,再蓋上竹籬,竹籬上熏豆腐。熏到外焦里嫩,正好。還有炸土豆,豆腐花什么之類的,這些東西好吃?在古鎮(zhèn)里吃好吃,配合著青石板,斜梯坎,穿斗房;和同學(xué)們吃好吃,三三兩兩,在畫被老師否定后吃,療傷。就像水草,要放在魚缸里才好看,拿出來,一般。

        鎮(zhèn)上可看的除了鋪面、街景,就是小河了。這里的人吃飯喝水都靠這河,我們寫生也直接下河打水。水龍頭打開,仍帶土色。河上的巖石,大大小小深淺不一的好多被雨水河流侵蝕的光滑的洞,就像小孩彈玻璃彈珠挖的。寫生第八天,畫面基本完成。我們幾人坐在河邊巖石,看著潺潺流水不住的向下游而去。夏目漱石說“在無人島上為天子,定覺清涼吧!”的確,既立巖頭,心中不安遁去。

        常常想,從前的同學(xué)、伙伴,在一起玩也曾快樂,有的現(xiàn)在卻失去聯(lián)絡(luò),無影無蹤。來到鎮(zhèn)上,亦有形影不離好伙伴,但會(huì)不會(huì)回到了學(xué)校,一切又歸回原樣。大家又各自回到自己的小圈子,被各自的社交軟件包圍。每天可以和無數(shù)人交流,可以讓無數(shù)人看到你的心情,卻沒有人可以跟你在這小河邊找扁扁的石子打水漂;沒有人可以和你在石板路上唱大笨蛋。

        一旁的女生們正對(duì)著小河吹泡泡,泡泡在午后陽光返照下,五彩斑斕,連同流水在巖石上激起的水花,分外好看。有幾個(gè)個(gè)大的泡泡平穩(wěn)的漂浮在流水上,還會(huì)隨水面起伏而跳動(dòng),好一會(huì)兒才破碎。泡泡本和溪流無關(guān),因風(fēng)而遇,畫面美極。然而彼此又轉(zhuǎn)瞬消失,不留痕跡。正如落花流水,“水點(diǎn)蒸發(fā),變作白云,花瓣飄落,下游生根。淡淡交匯過,各不留痕。”其實(shí)彼此都會(huì)有既定的人生軌跡,總會(huì)有人與自己漸行漸遠(yuǎn),但這又有什么關(guān)系呢?佛講一個(gè)緣字,落花流水是緣,即使不留下印,霎那美好也值我們好好感激。

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