小學(xué)生寫(xiě)人作文范文
寫(xiě)人的作文是小學(xué)作文教學(xué)中較為常見(jiàn)的一種。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生寫(xiě)人作文范文一
老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒(méi)有什么特別的，可是你仔細(xì)一瞧，嘿!老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同!
我懂得老師眼睛說(shuō)的話，同學(xué)們也懂得。有一次，我在課堂上隨便說(shuō)話，老師就盯著我們，仿佛那雙眼睛在說(shuō)：“這是上課，怎么能隨便說(shuō)話呢?”于是我們不約而同的靜了下來(lái)。
還有一次，我們班公開(kāi)講課，老師問(wèn)：“表示神秘的詞語(yǔ)有哪些?”我把手舉得高高的，可是教室里聽(tīng)課的老師太多了，我回答的聲音卻很輕，幾乎沒(méi)人能聽(tīng)得到。這時(shí)，老師用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“你回答對(duì)了，大聲點(diǎn)!”于是我有了勇氣，大聲的回答完了。
再有一回，我發(fā)了高燒，好幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)，幾天后終于回來(lái)了，在上課的時(shí)候，老師的眼睛不斷的注視著我，像是在對(duì)我說(shuō)：“身體好了嗎?吃得消嗎?”
直到現(xiàn)在，我看見(jiàn)老師眼睛的時(shí)候，總感覺(jué)老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)些什么……
小學(xué)生寫(xiě)人作文范文二
他傻傻的，同學(xué)們都叫他傻孩兒。他是一位二年級(jí)一班的小學(xué)生，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他吧!
他長(zhǎng)的不高，眼睛也不大，鼻子高高的，嘴巴像一個(gè)小櫻桃似的，鼻子上每天都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。他臟，沒(méi)有同學(xué)喜歡跟他玩，有的同學(xué)還嘲笑他。他成績(jī)平平，相貌平平，但是他的為人卻值得讓人學(xué)習(xí)。
冬妹妹頑皮的來(lái)到了人間，每班都生起了煤火，第二節(jié)下課，同學(xué)們拿著兩張紙墊著手搬煤球，有的同學(xué)調(diào)皮的很，跑得很快，便掉了幾塊煤，煤球摔在地上，碎了。傻孩見(jiàn)了，便到班里拿了簸箕和掃把，把那些掉落的煤球掃了起來(lái)。不一會(huì)便有很多同學(xué)來(lái)圍觀，有的同學(xué)便問(wèn)他：“是老師讓你掃的嗎?”傻孩沒(méi)回答。又有人說(shuō)：“不會(huì)是他看見(jiàn)這堆碎煤球就來(lái)掃了吧!”當(dāng)時(shí)我心里一陣酸楚，心想：他雖然傻，但他這種為人不得不讓人欽佩。他雖然是一名二年級(jí)的小學(xué)生，但是他卻比我們這些大哥哥、大姐姐懂事得多。他掃完了便拿著掃把回班里了。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種樸素的精神，雖然我對(duì)他的了解不多，但是這件事讓我十分感動(dòng)，他不是學(xué)霸，長(zhǎng)的也不好看，但是他那種精神讓我很佩服。
小學(xué)生寫(xiě)人作文范文三
Hi，我叫鞠奚立，今年10歲了，在濱江學(xué)校上三年級(jí)。
我有一對(duì)整齊的眉毛，像毛筆畫(huà)出來(lái)的“一”字，有幾位阿姨還懷疑我是不是畫(huà)上去的呢!眉毛的下方是一對(duì)棗核似的眼珠，挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;高興時(shí)，眼睛瞇成了一條縫;生氣時(shí)，眼睛瞪得像個(gè)大銅鈴。櫻桃似的小嘴總愛(ài)哈哈大笑。同桌老是說(shuō)我的耳朵太小，而我卻總不覺(jué)得，因?yàn)樗鼈冊(cè)谏险n時(shí)可機(jī)靈了!
我的愛(ài)好非常廣泛，象棋、羽毛球、音樂(lè)我都喜歡，但我最喜歡的兩樣要屬玩魔方和看書(shū)了。
我是從二年級(jí)開(kāi)始接觸魔方的。大家都說(shuō)魔方是聰明人玩的游戲，一開(kāi)始的時(shí)候，我連一面都還原不了，我很著急，可是老師卻一直夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。社團(tuán)課上，我專心聽(tīng)老師講解，牢牢記住公式，不斷鉆研。慢慢地，我能還原兩面啦!后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練終于還原出六面。這段時(shí)間里，我每天晚上都會(huì)練習(xí)好多遍，手累了，就讓媽媽幫我揉一揉;手冷了，就放暖寶上焐一焐。我還讓爸爸幫我計(jì)時(shí)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，從2分鐘到1分半鐘，再到1分鐘之內(nèi)，我的速度越來(lái)越快。我們魔方社的成員們都拜我為師，魔方社的老師還推薦我參加“校園達(dá)人秀”活動(dòng)，在那次比賽中，我還獲得了低年級(jí)組冠軍呢!
我還有一個(gè)愛(ài)好就是看書(shū)。在我的書(shū)柜里，密密麻麻地?cái)[放著許多書(shū)，有《列那狐的故事》、《柳林風(fēng)聲》、《笨狼的故事》、《我要做好孩子》……這些我都看過(guò)，有的都看過(guò)好幾遍了。有一次，我被書(shū)中的故事緊緊吸引住了，竟然忘了吃晚飯，忘了睡覺(jué)，大家都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)非常聰明的魔方高手;在老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;在父母眼里，我是一個(gè)勤奮的男孩。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩魔方的、愛(ài)看書(shū)的小男孩。怎么樣，和我交個(gè)朋友吧! 評(píng)點(diǎn)：作者通過(guò)一幅自畫(huà)像，向我們展示了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩子形象。寫(xiě)外貌抓住“眼睛”來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)性格、愛(ài)好也選取了典型事例來(lái)描述。文章有詳有略，列舉事例生動(dòng)。這樣勤奮的男孩子，是讓人喜歡的!
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