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      關(guān)于名人作文素材積累

      時間: 杏雨959 分享

      關(guān)于名人作文素材積累

        小學(xué)生作文基礎(chǔ)普遍較低,搜集整合作文素材成為提高學(xué)生習(xí)作品質(zhì)的關(guān)鍵因素。除了讓小學(xué)生養(yǎng)成觀察生活積累生活素材的習(xí)慣外,還要讓他們多積累類似于名人素材、歷史素材等方面的素材。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于名人作文素材的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

        關(guān)于名人作文素材一

        孔子困于陳國和蔡國之間,還斷絕了糧食,弟子們都餓得渾身無力,站不起來。但是孔子仍然講習(xí)誦讀,演奏歌唱,傳授詩書禮樂毫不間斷。子路很生氣,來見孔子說:“君子也有困厄嗎?”孔子說:“君子能固守困厄而不動搖,小人困厄就胡作非為了。”失意忘形和得意忘形都是人的弊病,古人講“飽暖思淫欲,饑寒生盜心”,無論面對順境還是逆境,能不失所守,這就是一種修養(yǎng),就是一種高貴的心。

        關(guān)于名人作文素材二

        清代才子紀(jì)曉嵐,乾隆年間進(jìn)士,從編修、侍讀學(xué)士累遷至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士。曾任《四庫全書》總編纂官十多年,晚年著有《閱微草堂筆記》24卷。他才華橫 溢,極善對句,天地萬物、古今詩賦無不可入對者,信手拈來,出口成趣。關(guān)于紀(jì)曉嵐對聯(lián)的故事,筆記、野史中多有記載,在民間也流傳頗廣。

        乾隆帝愛文墨,崇尚才子,紀(jì)昀少年登弟,很是得寵,常與乾隆相伴。一次,乾隆與曉嵐對句為戲。

        乾隆說:兩碟豆,

        曉嵐答:一甌油。

        乾隆改口說:我念的是: 林中兩蝶斗,

        曉嵐道:我念的是: 水上一鷗游。

        一年冬天,紀(jì)曉嵐跟隨乾隆南巡至白龍寺,適逢寺僧鳴鐘。莊嚴(yán)古剎,鐘聲悠然,乾隆詩興大發(fā),揮筆寫下"白龍寺內(nèi)撞金鐘"七個大字。紀(jì)曉嵐見之,知是乾隆有意考他,便從容揮筆對上下聯(lián):"黃鶴樓中吹玉笛"。乾隆當(dāng)即拍手稱贊:"佳對!"。

        乾隆在帶領(lǐng)君臣巡視江南途中見一池塘的茶花正含苞待放,猶如握著紅拳,忽有所感,于是出一上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對:

        池中蓮苞攥紅拳,打誰?

        紀(jì)曉嵐抬頭見池邊劍麻綠葉挺拔,甚是可愛,遂對道:

        岸上麻葉伸綠掌,要啥?

        同樣以問句相對,天衣無縫。

        清代北京人個叫“天然居”的酒樓。一次乾隆路過這家酒樓,稱贊樓名的高雅,遂以樓名為題作對聯(lián),上聯(lián)是:

        客上天然居,居然天上客。

        但下聯(lián)卻苦索不得。因為下聯(lián)必須符合這樣的條件:后五字是前五字的顛倒,既要語意完整,又要平仄協(xié)調(diào),還要意境美好,的確困難,他便指令群臣屬對。正當(dāng)大家大傷腦筋之時,紀(jì)曉嵐已經(jīng)對出下聯(lián):

        僧游云隱寺,寺隱云游僧。

        此聯(lián)對丈工整,意境完美,博得隨得群臣的稱贊。據(jù)說后人對此也有一副對聯(lián)是:

        人過大佛寺,寺佛大過人。

        乾隆皇帝率群臣登泰山祭祀岱廟。當(dāng)時廟前正有野臺梆子戲上演《西廂記》,乾隆靈機(jī)一動,對紀(jì)曉嵐說,朕有一聯(lián),卿試對如何?乾隆的上聯(lián)說道:

        東岳廟,演西廂,南腔北調(diào),

        曉嵐略加思索對道:

        春和坊,賣夏布,秋收冬藏。

        聯(lián)以春夏秋冬四季,對東西南北四方,信手掂來,貼切非常。

        群臣游至“觀音閣”,乾隆又出一聯(lián)請曉嵐屬對:

        寸土為寺,寺旁言詩,詩云:明日揚(yáng)帆離古寺,

        曉嵐確實不含糊,應(yīng)聲對道:

        兩木成林,林下示禁,禁曰:斧斤以時入山林。

        關(guān)于名人作文素材三

        1960年1月8日,雷鋒和新戰(zhàn)士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰(zhàn)士一走下火車,團(tuán)首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包……

        雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓(xùn)練便開始了。

        雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔(dān)心他的訓(xùn)練成績。在開班務(wù)會議的時候,他提醒雷鋒說:"小雷呀,咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著。"雷鋒高興地回答:"放心吧,班長,我什么困難也不怕。"

        真叫班長猜著了。練習(xí)投手榴彈,人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)??墒?,教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng),他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。

        中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當(dāng)一名國防戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結(jié)果不但沒有進(jìn)步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。

        從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠(yuǎn),全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風(fēng)吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

        實彈投擲的時候,新戰(zhàn)士們集合在靶場上,按照命令,一個接著一個,掀開手榴彈蓋,投進(jìn)假設(shè)的敵人碉堡。

        "雷鋒就位!"指導(dǎo)員發(fā)出命令了。

        雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰(zhàn)士的心情,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準(zhǔn)成功!"指導(dǎo)員呢,也投來鼓勵的目光,好像說:"小伙子,勇敢些,功夫是不會白練的啊!"

        雷鋒答應(yīng)一聲,擰開手榴彈蓋,把小鐵環(huán)套在指頭上,縱身一躍,跳出了塹壕,沖過一段開闊地,猛力一甩,只聽"轟"的一聲,手榴彈恰好投進(jìn)了"敵人"的碉堡,得了個"優(yōu)秀"。

        靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊!多少天的苦練,終于得到了滿意的成果。

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