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      小學(xué)生暑假作文范文參考

      時(shí)間: 杏雨959 分享

        暑假,我參加了爸爸單位組織的旅游活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我登上了長(zhǎng)白山,看到了人們常談的“人間仙境”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生暑假作文范文參考的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

        小學(xué)生暑假作文范文一

        一年一度的暑假如期而至,盡管炎熱的天氣給生活帶來(lái)諸多不便,但對(duì)于精力旺盛的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這個(gè)將近兩個(gè)月時(shí)間的長(zhǎng)假是我們盼望已久的節(jié)日。在假期來(lái)臨之前,他們預(yù)先作了許多期待:期待在假期里改變一成不變的生活節(jié)奏,期待能有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)一些夢(mèng)想,期待能多一些時(shí)間做自己喜歡做的事情……而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中,如何安排暑假學(xué)習(xí),讓自己的暑假生活過(guò)的更有意義是他們的揪心的問(wèn)題。然而初中生的暑假該如何度過(guò)呢?不同階段的孩子過(guò)法是不一樣的。

        對(duì)于即將升入初中的我來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假是快樂(lè)的,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,開(kāi)學(xué)后就是對(duì)初中新生活的開(kāi)始,很多小升初孩子想把這個(gè)難得的暑假玩兒過(guò)去,一些家長(zhǎng)也對(duì)孩子的想法采取了默認(rèn)的態(tài)度,認(rèn)為孩子就要上初中,學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)繁重起來(lái),不如讓他輕松一下。適當(dāng)?shù)淖屪约禾崆敖佑|初中知識(shí),適應(yīng)初中生活,對(duì)孩子開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

        初中所學(xué)的知識(shí),課時(shí)安排和作息時(shí)間和小學(xué)是不一樣的,初中的課程更加緊迫,學(xué)科多,課時(shí)長(zhǎng),部分地區(qū)還有早晚自習(xí),并且課程難度也要高于小學(xué)課程,這就使得很多剛剛升入初中的學(xué)生不適應(yīng),成績(jī)下滑,自信心受挫,如果在假期讓孩子逐漸接觸初中知識(shí),提前適應(yīng)初中生活,對(duì)開(kāi)學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)銜接是有很大幫助的。

        小學(xué)生暑假作文范文二

        我充實(shí)、快樂(lè)的暑假就這樣悄悄地溜走了,開(kāi)學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結(jié)一下吧,同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻。

        一、作業(yè)方面

        語(yǔ)文老師布置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項(xiàng)作業(yè),我堅(jiān)持去做了,通過(guò)假期的訓(xùn)練,一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。

        數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查,導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄,發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽,再長(zhǎng)根,最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后,因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng),所以它們不會(huì)發(fā)芽。

        英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練,我能夠堅(jiān)持描紅,它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀多了。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢,我一定會(huì)把它們又快又好地做完。

        二、閱讀寫(xiě)作方面

        我在家里沒(méi)事干的時(shí)候,就會(huì)去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看,至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車(chē)—光的魔法》、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《WHY?—新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書(shū)》,我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后,我寫(xiě)了幾篇讀后感:“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴面包樹(shù)的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的?---《神奇校車(chē)---水的故事》讀后感”。除了這幾篇外,在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的博客上。

        三、暑假班方面

        在暑假,我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,古箏還考了七級(jí),我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游泳呢!

        國(guó)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽?;?。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題,深墨的顏色我調(diào)得很好,可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了,我要多多練習(xí),才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。

        游泳嘛,我不用游泳圈就可以游幾十米了,當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候,我還會(huì)偷偷地仰游呢!

        四、生活習(xí)慣方面

        我總是能夠堅(jiān)持晨讀GOGO英語(yǔ)和牛津英語(yǔ),中午午睡,晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。

        五、外出旅游方面

        這個(gè)暑假我先后去了信陽(yáng)、內(nèi)蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽(yáng),我親自采了毛尖,也來(lái)當(dāng)了一次采茶姑娘。在內(nèi)蒙古,我騎了馬和駱駝,看到了沙漠和將要沙漠化的大草原,晚上參加了篝火晚會(huì),住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包,拜了系滿(mǎn)哈達(dá)的敖包,讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。在這次“快樂(lè)少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中,我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”。不過(guò)我有時(shí)會(huì)給媽媽打電話(huà),心里還總是依靠著她,下一次我去夏令營(yíng),我一定不會(huì)依靠媽媽?zhuān)乙?dú)立開(kāi)心地度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

        來(lái)到了馬拉灣,我和家長(zhǎng)失散了,于是我?guī)е艿苋V播室廣播了我們,最終找到了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我心里又慌張又害怕,難道我們找不到爸爸媽媽了嗎?后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái),帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外,是因?yàn)槲覜](méi)有跟緊家長(zhǎng),所以以后在人多的地方,一定要跟緊家長(zhǎng),要不一不小心就會(huì)和家長(zhǎng)失散的。

        在海洋館,我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物,有像獅子一樣的獅子魚(yú)、身上長(zhǎng)滿(mǎn)毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚(yú)、美麗的??蛢疵偷你y鯧,還有很多很多,可真讓我大開(kāi)眼界。

        我度過(guò)了這樣一個(gè)又快樂(lè)又充實(shí)的暑假,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),多閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)日記。

        小學(xué)生暑假作文范文三

        “好悶啊!好熱啊!好難受啊!”

        暑假還沒(méi)有到來(lái),在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。

        走在街上,空調(diào)的熱氣、汽車(chē)的尾氣早已把城市變成了一個(gè)大蒸籠,我拖著沉重的步伐走著,心里卻急切地想回到家,等七月盛夏到來(lái),這日子該怎么過(guò)啊!

        暑假,暑假,最討厭暑假,卻也最喜歡暑假,討厭它的“暑”,喜歡它的“假”。

        我常常幻想,今年的暑假,我要到鄉(xiāng)下去過(guò)。在鄉(xiāng)下,我和小朋友一起奔跑在田野上,在小溪里捉魚(yú)抓蝦。到了晚上,我們一起坐在大樹(shù)下,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),或是下棋,或是講故事,還可以在草叢中,花簇里,抓螢火蟲(chóng),那多有趣,似乎覺(jué)得那是世界上最美妙的事了,也許是吧。

        回到家里,還是那么熱,快把我都烤焦了!我打開(kāi)電風(fēng)扇,扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著,一圈,一圈,又一圈,把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了,我無(wú)力地倒在床上,睡去了……

        夢(mèng)里,我到了鄉(xiāng)下,路邊,一排一排黑乎乎的樹(shù),精神頹廢,由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路,汽車(chē)來(lái)往不絕,依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進(jìn)村子,雖沒(méi)有城市的高樓大廈,卻也是普遍的樓房。樓房上,也有許多空調(diào)。走在田野小徑上,隱約看見(jiàn)幾塊像樣的土地,其他的,是荒草。順著小溪走著,那樣黑的水,那樣可憐的魚(yú),令人心寒。晚上,搬出凳子,卻找不到可以停駐的大樹(shù),吹來(lái)的風(fēng),熱,熱,好燙……

        我一下子驚醒了,看見(jiàn)媽媽那溫柔的眼神,媽媽說(shuō),我中暑了。

        吃完藥,那個(gè)夢(mèng)依舊浮在腦海中,揮之不去,那個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?我對(duì)暑假的向往能實(shí)現(xiàn)嗎?我很懷疑,還有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”,又有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢?

        鄉(xiāng)下發(fā)展起來(lái)固然是好,可是環(huán)境呢?我開(kāi)始相信,我對(duì)暑假的向往只能是一個(gè)“向往”了……

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