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      小學(xué)作文經(jīng)典成語典故素材

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        小學(xué)作文經(jīng)典成語典故素材一

        守株待兔

        相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國,有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。

        奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚的小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。

        當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。

        從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。

        成語“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。

        小學(xué)作文經(jīng)典成語典故素材二

        不相為謀[bù xiāng wéi móu] ,相互之間沒法商量。指彼此觀點(diǎn)不同,不宜共同謀劃事情。 或者,兩者之間處事哲學(xué)不同,則不要為對方做一些自以為是的設(shè)想。

        春秋時(shí)期,孔子帶領(lǐng)弟子周游列國碰壁后,在冉求的幫助下,終于回到了父母之邦魯國,主事的季康子嫌他太老,沒有重用他。他認(rèn)為與季康子是“道不同,不相為謀。”于是閑居起來,專心著述,編輯整理《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》等。

        不相為謀意指走著不同道路的人,就不能在一起謀劃。比喻意見或志趣不同的人就無法共事。道不僅僅指簡單的志向或興趣,它在哲學(xué)中是宇宙的本源,是最深刻的東西,統(tǒng)領(lǐng)著世界,可以理解為人的境界。生活中,我們可以找志趣相投的人做朋友或者共事能事倍功半哦。

        小學(xué)作文經(jīng)典成語典故素材三

        鑿井得人【záо jǐng dé rén】,比喻道聽途說,添油加醋,話傳來傳去而失去原來真實(shí)的意思。

        宋國有個(gè)姓丁的,家里沒有井。做飯,澆菜地,都要用水。他家只得派一個(gè)勞動(dòng)力,每天到村外去挑水。

        后來,姓丁的在家里打了一口井,用水就很方便了。

        姓丁的逢人便說:“我家鑿了一口井,等于得了一個(gè)人。”

        這話三傳兩傳便走了樣,說成:“丁家鑿井挖出一個(gè)活人來了。”

        越傳越奇,越奇越傳,最后傳到宋國國君的耳朵里。

        宋君就派官吏到丁家調(diào)查。

        姓丁的說:“我說的是鑿了一口井等于得了一個(gè)勞動(dòng)力,不是說從井里挖出一個(gè)活人來呀。”

        丁家人在家里鑿井的方法為自己節(jié)約了一個(gè)勞動(dòng)力,這種智取的辦法是值得傳播的??墒窃捲谌罕娎锩嬖絺髟阶儤?,最后變成丁家鑿井挖出一個(gè)活人來了。可見流言是多么不可值得相信的一件事情。在沒有弄清楚事情的來龍去脈前不要輕易相信流言所帶來的信息,或許事實(shí)并不像流言所描述的那樣。得有點(diǎn)自己的主見,不要跟著流言帶偏自己的思維。

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