小學(xué)作文中國(guó)名人事例素材
小學(xué)作文中國(guó)名人事例素材
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小學(xué)作文中國(guó)名人事例素材一
李時(shí)珍在以一根銀針救活母子兩人后，許多人都想見(jiàn)一見(jiàn)這位神醫(yī)。
一天，有家藥店老板的兒子正在柜臺(tái)上大吃大喝，聽(tīng)說(shuō)了之后，也想去看看熱鬧。
他費(fèi)了好大力氣終于擠到李時(shí)珍面前，問(wèn)道：“先生，你看我有什么病嗎?”
李時(shí)珍見(jiàn)此人氣色不好，趕忙給他診脈，過(guò)后，十分惋惜地說(shuō)道：“小兄弟，可惜呀，年紀(jì)輕輕，活不了三個(gè)時(shí)辰了，請(qǐng)趕快回家去吧，免得家里人到處找。”
眾人都不信，那個(gè)藥店老板的兒子更是大罵不止，后來(lái)在眾人的勸說(shuō)下，方才氣咻咻地走了。果不其然，不到三個(gè)時(shí)辰，這個(gè)人便死掉了。
原來(lái)此人吃飯過(guò)飽，縱身一跳，腸子斷了，內(nèi)臟受損。由此，人們更是驚嘆李時(shí)珍的神奇醫(yī)術(shù)了。
小學(xué)作文中國(guó)名人事例素材二
“鋼琴王子”克萊德曼的中國(guó)巡演剛一結(jié)束，等待索要簽名的擁躉就排成了長(zhǎng)龍。
這時(shí)，一對(duì)不引人注意的父子排在隊(duì)伍前頭?？巳R德曼習(xí)慣性地拿起簽字筆，客氣地問(wèn)他們想簽到哪里。
不料，這位父親竟然說(shuō)：“我們不要簽名。”
此言一出，克萊德曼一愣。
“我有一個(gè)不情之請(qǐng)，”這位父親說(shuō)，“我想讓我的孩子握一下您的手。”周?chē)娜烁硬唤饬?，紛紛上前看個(gè)究竟。
這位父親向克萊德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的鋼琴大師。”然后把兒子拽到身前，摸著他的頭說(shuō)：“這孩子對(duì)鋼琴很有悟性，打小就苦心練琴。這兩年，他接連獲獎(jiǎng)，每次比賽總是拿第一。”
克萊德曼眼里流露出贊許之意，示意他說(shuō)下去。“他有些飄飄然了，覺(jué)得自己很了不起。尤其是最近，他到處?kù)乓偌?，根本沒(méi)心思練琴。我今天一是為仰慕大師風(fēng)采而來(lái)，二是想讓孩子明白一個(gè)道理，怎樣才算真正的鋼琴家。”
克萊德曼當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)發(fā)掘天才的良機(jī)。他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手伸到孩子面前，微笑著說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，你是好樣的。”
看著那雙手，孩子的小手遲疑地伸上前去。和克萊德曼的十指接觸的瞬間，他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般，猛地一縮。
那雙小手就這樣久久地懸在空中，孩子明亮的雙眼癡癡地望著對(duì)方，嘴里不停地念叨著：“鋼琴家，鋼琴家……”
此后，這個(gè)在鋼琴方面天資極高的少年又開(kāi)始焚膏繼晷地苦練琴技，終于獲得巨大的成功。這個(gè)孩子就是郎朗!
小學(xué)作文中國(guó)名人事例素材三
毛澤東對(duì)人很有禮貌，但對(duì)于無(wú)理取鬧的人力主制服。他常常對(duì)人說(shuō)：“逢惡就莫怪，逢善就莫欺。”
一天，毛澤東從韶山到外婆家去。當(dāng)他走到一個(gè)山谷的時(shí)候，突然有一個(gè)人雙手插腰攔住了去路，原來(lái)是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)姓趙的富豪子弟。
毛澤東早就聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)人經(jīng)常在窮人面前舞文弄墨，以富欺貧。趙某橫在路上，傲慢地說(shuō)：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你過(guò)去，若答不出，哼!你就別想回去!”
趙某接著說(shuō)：“百家姓里的‘趙錢(qián)孫李’分開(kāi)如何解釋?zhuān)掀饋?lái)是什么意思?”
毛澤東稍加思索便說(shuō)：“趙公元帥的‘趙’，有錢(qián)無(wú)錢(qián)的‘錢(qián)’，有理無(wú)理與‘李’同音。大宋天子趙匡胤說(shuō)過(guò)，有錢(qián)龜孫不講理!”
趙某聽(tīng)后滿(mǎn)臉通紅，又惱怒又尷尬，只得讓他過(guò)去。
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