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      6年級下冊第六單元作文

      時間: 杏雨959 分享

      6年級下冊第六單元作文

        小學(xué)作文訓(xùn)練可分為三步:第一步,口語訓(xùn)練;第二步,寫話訓(xùn)練;第三步,作文訓(xùn)練。其中,第三步作文訓(xùn)練在小學(xué)三至六年級間進行,這也是小學(xué)作文教學(xué)的重要階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于6年級下冊第六單元的作文,希望對您有所幫助!

        6年級下冊第六單元作文一

        成長,既是年齡、身體的成長,更是心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中,就可以看出我們成長的足跡。

        在我上小學(xué)一年級的時候,我迷戀上了玩游戲。有一次,爸爸不在家,我想,我可要大玩一場,反正他們不知道,我邊想邊打開了電腦,立馬調(diào)出了“占一格”小游戲,打開了奧比島小游戲,津津有味地玩了起來。

        玩了很久,突然一陣開門的聲音傳入我的耳朵,我頓時手忙腳亂,不知該如何應(yīng)對。這時,爸爸推門而入,我還沒來得及關(guān)掉電腦,爸爸已向我走來,看到未關(guān)掉的游戲界面,爸爸頓時火冒三丈,大發(fā)雷霆。“你怎么在這兒玩電腦,作業(yè)寫完了嗎?該讀的書讀完了嗎?你怎么這么不自覺啊!”我連忙給爸爸道歉:“對不起,爸爸,我知道錯了,我現(xiàn)在就去做。”爸爸見我一臉誠懇的樣子,立刻溫柔地對我說:“嗯,去吧!”

        自從這件事之后,我再也沒有干過這種事,我明白了,做什么事都不要存在僥幸心理,在玩游戲和寫作業(yè)這兩件事情上要分清主次,不能因為玩而耽誤了學(xué)習(xí)。

        成長的足跡,讓我懂得了要以學(xué)習(xí)為主要目的,不要只想著偷懶。任何時候,都要以學(xué)習(xí)為重。

        6年級下冊第六單元作文二

        六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了,一個班級體就要分散了,可在這小學(xué)六年中,我永遠也忘不了同學(xué)們之間的友誼。

        記得有一次,老師在班里見了幾個人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發(fā)一張紙,我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說:“先把字涂上顏色,涂的均勻,不要涂超過字。”剛才迷迷糊糊地我現(xiàn)在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了,“哎呀,不好,涂超了。”我的心里七上八下,有一個人涂完了,讓老師看完以后,老師說:“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師說完,忐忑不安的我又暗暗自喜:涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了涂字這個事情當(dāng)中。

        涂完了字,小剪就要為我服務(wù)了。

        我匆匆忙忙地跑進教室,又奔向我的好朋友李欣那兒,先問李欣借剪刀吧!

        我對李欣說:“李欣,用一下剪刀。”李欣愁眉苦臉地說:“我的剪刀掉家了。”我有一點不相信,昨天她的剪刀還在學(xué)校,今天為什么又偏偏掉家里了?帶著滿腦子的疑問,我又問李欣一遍,可李欣堅持說她的剪刀掉在家里了,我很生氣,便怒氣沖沖地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問別人借,過了一會,我知道方杰有剪刀,就飛快地跑去問方杰借剪刀了,借著剪刀,把字剪下來以后,我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。

        事情過后,我才明白真的是我錯了,李欣的剪刀當(dāng)時確實在家里。現(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了,我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代,童年時代的歡聲笑語,現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里,映在我成長的足跡中。

        6年級下冊第六單元作文三

        親愛的母校:

        您是一位神奇的捏泥人,將我們——這一塊塊的陶土揉勻,塑成器皿,貢獻于將來。記得剛進時代小學(xué)的大門時,我還是個愣頭愣腦的小女孩;6年時光飛逝,我現(xiàn)在已是一個風(fēng)度翩翩的少年了。

        一年級時,我夢寐以求能當(dāng)少先隊員能掛上高年級哥哥姐姐那樣鮮艷的紅領(lǐng)巾,我盼望將來能長得和他們一樣高,我佩服他們上課時那么認(rèn)真、一絲不茍……

        二三年級時,我還很貪玩,兒童節(jié)還是我最期盼的節(jié)日,您仿佛能洞察我的心思,創(chuàng)造了快樂的游戲節(jié)和科技節(jié),不斷帶給我們不一樣的驚喜。漸進高年級,您為了讓我們更加快樂,減負、減作業(yè)、免考……多么體貼人心的及時雨呀!幾個月前,一座專用樓——馨藝閣拔地而起,典雅的書法教室、詩意的音樂教室、時尚的美術(shù)教室……我們總是快樂地飛奔,投入它歡樂的課堂。感謝母校,在教會我知識的同時更教會了我學(xué)習(xí)的方法??蓸冯u翅能讓我們寫好作文?你信么?

        有一次,老師特地?zé)丝蓸冯u翅帶到班里,偏偏讓猴急的我們按順序品嘗,然后再讓我們描寫吃雞翅前、吃時和吃后自己的各種感覺(視覺、嗅覺、味覺、聽覺)以及心理活動和聯(lián)想。多么足智多謀的老師,我們不用上補習(xí)班也能寫出各有特色、獨一無二的好作文,而且過程非常快樂。感謝母校,在教會我知識的同時更教會了我做人的道理。

        有一次,我科學(xué)考得特別好,拿下了全年級第一。我漸漸驕傲起來。一天,老師將我叫到辦公室,語重心長地教導(dǎo)我:“尾巴翹上天了哦。”我恍然大悟。感謝母校,在教會我知識的同時更教會了我怎樣釋放壓力尋找快樂。一天,小邵在課間跳起了著名的騎馬舞,把我們樂翻了。幾天以后,學(xué)校馬上把課間操改成《江南style》,全校同學(xué)沸騰了,太興奮了,尖叫聲、吼叫聲伴著音樂聲,讓我們徹底high了個夠。哦耶!學(xué)校太有才了!祝母校以后名揚浙江,越辦越紅火。

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