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      四年級(jí)擴(kuò)寫作文

      時(shí)間: 杏雨959 分享

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        四年級(jí)擴(kuò)寫作文一

        和煦的春風(fēng)吹拂著那個(gè)小小的村莊,山上五彩繽紛野花依然那樣美麗,小草綠油油的的是那樣可愛。柳樹向大地?fù)]手,用自己華麗的身軀點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的村莊,那湖春水也拍打著波浪。

        著名詩人賀知章回到了家鄉(xiāng),原來那烏黑的頭發(fā)變成了黑多白少,眉毛也已經(jīng)成了白雪的顏色,額頭上有了幾條深深的皺紋,但年已古稀的賀知章眼睛仍然炯炯有神。賀知章自言自語道:“想當(dāng)初我年幼時(shí)離別故鄉(xiāng)去外學(xué)習(xí) ,沒想到那么老才回鄉(xiāng)啊!好多房子都變了,可門前的那湖春水,還在那兒啊!”

        遠(yuǎn)處,有三名兒童在嬉戲,一個(gè)扎著小辮子,一個(gè)穿著灰色外套,一個(gè)穿著藍(lán)色大衣。

        “老爺爺,您從哪里來,故鄉(xiāng)在哪兒啊?一名兒童好奇地問到。

        “我從京城回來看我的家鄉(xiāng)啊!“賀知章哭笑不得。

        “您來干嘛?”一名兒童又問,“您叫什么名字啊”

        “我來看家鄉(xiāng)。”賀知章輕輕摸了摸兒童的頭,“我姓賀,叫賀知章。”

        一名兒童高興地說:“我也姓賀,為什么我們從沒見過您呢?”

        賀知章哈哈大笑:“我當(dāng)年離開時(shí),還不到二十歲,你們媽媽都沒出生啊,你們?cè)趺纯赡芸匆娢夷?賀知章看孩子們還是不信,又說:“你們聽我的口音。”

        “真的跟我們一樣呢,走,我們帶你到處看看!”

        賀知章回了家,心想,還是家鄉(xiāng)的口音親切,家鄉(xiāng)的人熱心,家鄉(xiāng)的風(fēng)景最美……

        四年級(jí)擴(kuò)寫作文二

        春天的一個(gè)下午,我在屋外散步,心想:要是有花有草就好了,一定美不勝收。

        我轉(zhuǎn)念又一想,我的一個(gè)朋友不是有私人花園嗎?何不去那里看看?

        一路上,我邊走邊欣賞著景色,小河叮叮咚咚,就像一段絲綢飄落在大地上。突然,調(diào)皮的雨點(diǎn)滑過了我的面頰。噢,原來是下起了小雨。細(xì)雨蒙蒙,一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”,仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們,有的在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈,有的緊挨在一起,仿佛在說悄悄話呢!雨后,風(fēng)停了,太陽出來了,柳樹也安靜下來了,彎下腰,低下頭,看著河水,仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上,樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒,順著柳樹的“長(zhǎng)發(fā)”慢慢地流下來,在陽光的照射下,枝葉的顏色變化多端,有翠綠、深綠、墨綠……它舒展開枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞,在這爛漫的春光之中,綠的柳,紅的花,真是美極了!

        這時(shí),我走到朋友的私人花園。我輕輕地敲著門,卻久久沒人來開。我便輕輕地推門進(jìn)去,眼前突然一亮,那幾棵杏花樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。那一樹樹的粉紅,渲染著春天的活力,走到近前,每一片花瓣都抹了一絲胭脂,粉嫩粉嫩的煞是可愛,細(xì)細(xì)的花蕊呈現(xiàn)出一片燦爛的黃色,讓人感覺到了春天的溫暖,多美的杏花啊!

        這時(shí),我思緒萬千,提筆寫下了《游園不值》:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

        四年級(jí)擴(kuò)寫作文三

        窗外呼呼地刮著秋風(fēng),這秋風(fēng)把我從夢(mèng)中驚醒。走下樓,一打開門,一陣陣秋風(fēng)就撲面而來,讓我頓時(shí)感到一絲絲涼意,又不由感嘆道:“啊,秋天來了,又是一年過去了。”

        走入院子,發(fā)現(xiàn)一顆香樟樹上的樹葉已經(jīng)不住秋風(fēng)的洗禮落在了香樟樹的腳下??吹竭@,我的心突然受到了極大的震撼。俗話說葉落歸根,可我這位身在異鄉(xiāng)的游子何時(shí)才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?想到這里,不由有些悲傷。再仰望天空,只見大雁正排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去,大雁都回去,我呢?

        再看看眼前這一片片凄涼的景象,我急忙沖進(jìn)書房,寫起家書來,可卻頓時(shí)不知該寫什么才好,思了好久才寫了起來。家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們你們都好么,父母身子硬朗么?請(qǐng)不用為我擔(dān)心……張籍,呈上。我小心翼翼地封好口,交給路邊的捎信人,千叮嚀萬囑咐,突然我想起了什么,急忙抽過捎信人手中的信,連忙拆開,仔細(xì)地檢查了起來,檢查完,見無需添加的地方,才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,把信鄭重的交給了捎信人。對(duì)捎信人說你一定把我的信送到啊!然后目送捎信人越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)。不知為什么,我的心似乎也跟著捎信人一起走了……

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      四年級(jí)擴(kuò)寫作文

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