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      小學(xué)作文素材:青春勵(lì)志的美文摘抄

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      小學(xué)作文素材:青春勵(lì)志的美文摘抄

        總是在沒(méi)有顧慮的時(shí)候靜靜的聽歌;在沒(méi)有憂愁的時(shí)候抬頭看星星;在漫無(wú)目的的時(shí)候翻開標(biāo)記著小圖案的美文美句。那時(shí)候,總有一段回憶,浮現(xiàn)于腦海……以下是小編整理的青春勵(lì)志的美文摘抄,歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。

        青春勵(lì)志的美文摘抄:青春,不曾散場(chǎng)

        收不回風(fēng)中的承諾,也排遣不了成長(zhǎng)中的傷;那時(shí)光,在沒(méi)有你的日子里匆匆老去,在回憶里,在指縫間,你的微笑,依稀可見。

        ——題記

        總是在沒(méi)有顧慮的時(shí)候靜靜的聽歌;在沒(méi)有憂愁的時(shí)候抬頭看星星;在漫無(wú)目的的時(shí)候翻開標(biāo)記著小圖案的美文美句。那時(shí)候,總有一段回憶,浮現(xiàn)于腦海……

        薔薇總有重開時(shí)

        喜歡在繁星點(diǎn)點(diǎn)的仲夏夜,幾個(gè)人一起坐在樓下的小石凳上,安靜的數(shù)盡天際間的星塵。收音機(jī)里放著祥和的班得瑞,沒(méi)有苦惱,只有微笑。那時(shí)候,我們還小。

        喜歡在那薔薇盛開的日子,用畫筆對(duì)著找出與花相同的顏色,而后照著把它畫在作業(yè)本的封面上。沒(méi)有浮華,還留著沒(méi)有擦掉的橡皮印。那時(shí)候的我們,幼稚卻沒(méi)有被譏笑。因?yàn)?,我們還小。

        透過(guò)萬(wàn)花筒看天

        左手托書冊(cè),右手夾著鋼筆,坐在教室陽(yáng)光最燦爛的地方。沒(méi)有為了數(shù)學(xué)題冥思苦想,而是抬頭望著天,看盡那天邊的云卷云舒。思考著‘天’的那邊是什么,看慣了身邊的世界,習(xí)慣了單調(diào)的‘兩點(diǎn)一線’生活,偶爾給自己一個(gè)機(jī)會(huì),去體驗(yàn)生活的多彩。那時(shí)候的我們,開始學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了研究,無(wú)知的我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

        遠(yuǎn)方總是吸引人

        在廣闊的人生天地之間,只有一條路,一頭是家,一頭是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方,總是吸引著年輕的目光,它指引著我們前進(jìn)的方向。

        在這個(gè)變化萬(wàn)千的大世界,好奇心驅(qū)使我們認(rèn)識(shí)了許多新鮮事物,于是我們開始學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了改變,學(xué)會(huì)了生活。青春活力是我們最好的裝扮,這一切一切的變化無(wú)疑在提醒著我們,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子了。

        度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,無(wú)知的孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。知識(shí)讓我們變得睿智,聰穎。

        在這個(gè)秋天充斥著傷感,還帶著濃濃的喜悅;那是我們成長(zhǎng)的痕跡。

        我們的成長(zhǎng)充裕著快樂(lè),但還夾雜著一絲絲的疼痛。那是我們青春的付出。

        多姿的青春展現(xiàn)著美好,卻還免不了有諸多坎坷。那是我們?nèi)松哪サZ。

        彩虹的色彩源于風(fēng)雨的渲染,露珠的靈動(dòng)源于黑夜的醞釀,而成長(zhǎng)中的我們,流過(guò)淚,受過(guò)傷,失落過(guò),絕望過(guò)。但經(jīng)歷過(guò)這一切的我們,青春無(wú)悔!

        收不回風(fēng)中的承諾,也派遣不了成長(zhǎng)中的傷。在回憶里,在指縫間,你的微笑,依稀可見。

        星月夜,孤獨(dú)的青春,不曾寂寞。

        青春勵(lì)志的美文摘抄:青春紀(jì)念冊(cè)

        當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去,眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子,浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉,同學(xué)們,你可知道我是多么的想念你們?

        童年,在我心中好似一潭深水,當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候,平靜的湖面不免泛起層層漣漪。

        (1)捉魚·掀螃蟹·童年樂(lè)趣多

        末春--初夏,同學(xué)們不約而同的來(lái)到小湖邊。你要問(wèn)為什么?你看那石頭下的螃蟹,游動(dòng)的魚兒就知道了。中午,吃完午飯。午休的時(shí)間同學(xué)們想方設(shè)法的“哄騙”家長(zhǎng),去河邊玩,同學(xué)們一手一個(gè)塑料袋,左邊的裝螃蟹,右手的裝魚,大家好像要把湖掀翻似的,玩得不亦樂(lè)乎。但往往下午上課的時(shí)候,已經(jīng)睡得呼呼的了。

        童年,在我眼中就像一把火,它激勵(lì)了我們的精神,使我們受到了極大的鼓舞,成為我們成長(zhǎng)之路上的一塊基石。

        (2)不屈不撓的六·一班

        我們班在學(xué)校那是出了名的難管,如果任課老師不兇的話,極少時(shí)候能管住我們。不過(guò),大家在一起比學(xué)習(xí),比積極。每次上課的時(shí)候,班上的氣氛是非常的活躍,有人站起來(lái)舉手搶答,甚至有人一個(gè)勁的往前湊,一浪更比一浪高,課堂上的氣氛達(dá)到了高潮。

        童年在我手中好似一把琴,當(dāng)我輕輕的撥動(dòng)它的琴弦,彈奏出那沁人心脾的樂(lè)聲,不知不覺陶醉了我的心靈。

        (3)小迷糊

        在我們班人人都知道小趙是一個(gè)小迷糊,作業(yè)忘帶,漏寫這是常有的事。有一次,我們幾個(gè)小伙伴在一起玩,沒(méi)有什么好玩的,無(wú)聊之際玩起了捉迷藏。小趙在南墻數(shù)數(shù),偌大的院子里沒(méi)有什么藏身地方,怎么辦呢?嗯,有了!我在北墻角蹲下,用水桶擋住身體,但頭和手擋不住呀!發(fā)愁之際,我發(fā)現(xiàn)了兩棵白菜和一頂鍋蓋。于是,我就頭頂鍋蓋手拿白菜。小趙數(shù)完后,轉(zhuǎn)身,然后朝我這兒看,我的心里怦怦的跳,他看了一會(huì),然后緩慢的走過(guò)來(lái)。一個(gè)拐彎從我身邊擦身而過(guò),我忍不住笑出了聲,我站起來(lái),大喊一聲:“我在這!”小趙看看我,撓撓頭,問(wèn):“你怎么在這里呀!”

        小學(xué)六年一眨眼就匆匆而過(guò),但它還深深的存在我的腦海。那天,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了,同學(xué)們也走了。

        (4)分別那天

        那天,天很高,風(fēng)很清澈,跑不完的操場(chǎng)原來(lái)也就這么長(zhǎng),畢業(yè)的狂歡是青春的盛宴,饕餮的盛宴以為一生延綿,只想對(duì)母校說(shuō)一聲:“我們不想走!”

        長(zhǎng)亭外,

        古道邊,

        芳草碧連天,

        問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),

        來(lái)時(shí)莫徘徊,

        天之涯,

        地之角,

        知交半零落,

        人生難得是歡聚,

        唯有是多離。

        你,還記得那些年歡樂(lè)的時(shí)光嗎?

        青春勵(lì)志的美文欣賞:與青春同行的日子

        陽(yáng)光、清風(fēng)、藍(lán)天、白云

        這是我的青春

        六月,注定是被繁忙和傷感堆砌的,好像在一杯檸檬汁中投進(jìn)一顆黃連,五味雜陳。

        空閑時(shí)伏在桌上,透過(guò)寫滿陽(yáng)光的窗戶向操場(chǎng)望去,那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。

        三年前,我們一起走在陽(yáng)光傾灑的操場(chǎng),對(duì)著這棵老樹幻想他的過(guò)去,他的青春。一片葉子飄落,捧在手心,寫滿我們的夢(mèng)想與純真,接著便是沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲,明眸中折射著天空的純凈—

        那時(shí)的天,也就那么藍(lán)著,仿佛接納了我們所有的歡聲笑語(yǔ),像是一層薄薄的藍(lán)紗,隨風(fēng)飄動(dòng)—

        清風(fēng),輕風(fēng)

        伴著襲人花香,漾起滿樹白雪,陽(yáng)光被透綠的樹葉剪碎,斑斑駁駁的落在手心,搖曳著它獨(dú)特的明媚,吻在我們揚(yáng)起的臉上。深吸一口氣,仿佛整個(gè)夏天都簇?fù)磉^(guò)來(lái),抬頭又正好與陽(yáng)光四目相對(duì),她就這樣照著一個(gè)老操場(chǎng),一棵老樹,一群少年。

        書包,校服,單車

        這是我們的青春

        我們大把的時(shí)光留在校園,這看似枯燥的日子也就在我們的低聲抱怨中悄然流逝了,回不去的是那時(shí)特有的快樂(lè)

        黑板上一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題張牙舞爪,講臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,這畫面真是融洽,散發(fā)著全部青春的氣息。偶爾的一兩句耳語(yǔ)引得四周人的會(huì)心一笑,就這樣調(diào)劑著緊張的日子,我們走過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)朝夕

        我喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天,看大把的時(shí)光怎樣穿過(guò)我單薄的青春。但我想,就算有一天我獨(dú)自望夕陽(yáng),憶及的也是一段刻骨銘心的歲月

        汗水,眼淚

        還記得長(zhǎng)跑比賽后的她,汗水不斷地從額頭滲出,她大口喘著,用力扯出一個(gè)微笑,她的瞳孔折射出陽(yáng)光的驕傲,那一刻,仿佛所有的美好都定格在她臉上,為了這個(gè)干凈的像杯水的女孩兒

        成績(jī)公布后,她的眼底滑過(guò)一絲失落,這是一瞬卻足夠銘記一生。她那樣含著淚奔跑,雨水打在她揚(yáng)起的臉上,打落了全部的自信與微笑。

        我們就這樣哭著,笑著,走過(guò)青春的林蔭

        睜開眼,再一次收好這下珍貴的回憶。將陽(yáng)光從那里剝離,坐起身來(lái),又看到那行讓我的心收緊的文字。我們就這樣從三年走到了三十天,又從三十天走向分離。我的笑容不再想笑,拿起筆,繼續(xù)寫那張沒(méi)完成的試卷,或許指尖多了一絲冰涼,但身旁的這些人,曾經(jīng)的那些事,足以為我的孤獨(dú)帶來(lái)些許安慰

        與青春同行的日子,如果可以,能否選擇無(wú)限延續(xù)。

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