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      初三作文以元旦節(jié)為主題

      時間: 小龍0 分享

      初三作文以元旦節(jié)為主題(精選5篇)

      各省都督代表在南京開會決定使用公歷,把農(nóng)歷的正月一日叫做“春節(jié)”,把公歷的1月1日稱為“元旦”,不過當時并沒有正式公布。這里給大家分享一些初三作文以元旦節(jié)為主題,希望對大家能有所幫助。

      初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇1

      新年開始了,我們用希望擦亮天空,天空上飄過朵朵云彩,那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地,大地上吹過清新之風,那是前進的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

      推開窗門,偶然發(fā)現(xiàn)墻角已有一點綠色,這綠是那么的耀眼,照亮了我的雙眼,直沖我的心靈。在這個嚴寒的日子里,小草都開始新一年的奮斗,努力。

      想想自己過去的一年,卻發(fā)現(xiàn)一點印象都沒有,這時,我才明白,原來過去的日子,我過的毫無意義,以至連一點值得回憶的事情都沒有。而我,卻還是一如既往的悠閑。一年之計在于春,這使我頓然醒悟:新的一年,新的起跑線,新的出發(fā)點。是要繼續(xù)過去的毫無意義的日子,還是以新的面貌迎接新的未來,全在我的一念之間。或許,這個答案連我自己也不知道,更無法預(yù)料。但是,我所能掌握的,就是從現(xiàn)在開始行動。不管以后自己的道路將會是怎樣,但是,我至少能聊以慰藉的是,我努力過,我不曾放棄過,我用行動改變了一點點的人生的道路。

      人們都說,每個人都需要有計劃,現(xiàn)在的我認為,計劃永遠趕不上變化,與其被那些計劃定格自己的人生,不如拋棄他們,只要你的心中時時不會忘記自己要做什么,該做什么,那么你的人生或許會有更多的,更好的發(fā)展道路。

      若把成功比作一條道路,那么努力便是這條路的泥土,無盡的泥土堆砌在一起,才能讓你一步步的前進,一步步的走向成功。也許,這個過程是苦的,是累的,可當你走到終點的時候,你便會覺得曾經(jīng)的付出,是那么的值得,因為有了曾經(jīng)的努力,才換的了如今自己的成功。

      新的一年,自己想了很多,可是想法每個人都有,我不會只做思考者,我會做一個行動者。

      初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇2

      元旦就快到了,20__年也即將開始。

      回顧20__,最近的運動會,我們學(xué)校就在這次區(qū)運動會上奪得團體第一名。多么令人驕傲,自豪。我們的班也得到被年級部主任的好評,我們學(xué)校舉行的吉尼斯也既鍛煉了同學(xué)們的身體,也鍛煉了同學(xué)們做一件事的堅持不懈,不放棄的毅力與恒心,還讓校園中處處充滿歡樂,現(xiàn)在又開始了冬季長跑的活動,也是一與同學(xué)們強身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的綠色植物,使空氣清新,無污染。地面上非常的干凈,各個班級的同學(xué)們各司其職,把校園打掃的干干凈凈,維護了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步,沒有嬉戲打鬧,使我們再好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習成績不是會更好?而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的花粉,讓人看了心曠神怡。學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生,做到讓我們學(xué)生細嚼慢咽,保證營養(yǎng)吸收好,吃的飽真是校園如此之美,引無數(shù)學(xué)生都喜歡啊!

      雖然元旦快到了,可是這是我們九年級的學(xué)生在中學(xué)內(nèi)度過的最后一個元旦了,不無可惜啊!但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個小學(xué)的最后一個元旦吧!負責如果在小學(xué)內(nèi)的最后一個元旦都不快樂的話,那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!而且元旦學(xué)校里也會組織同學(xué)表演節(jié)目。何樂而不為?

      展望20__,我們學(xué)校的同學(xué)會對吉尼斯,冬季長跑等對自己有益的活動更加積極,踴躍,再創(chuàng)佳績!我希望我的成績可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物,讓空氣更加的清新,萬事皆上一層樓!

      回顧20__,張望20__,讓我們歡度元旦,共度這個美麗的時刻!

      初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇3

      時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一年。離節(jié)日還有幾天,同學(xué)們早已在籌備元旦聯(lián)歡會了。

      元旦下午,我們把教室裝扮得煥然一新:墻上掛滿了各色的氣球,五彩的拉花像一條條彩帶環(huán)繞在教室間,儼然一個五彩繽紛的童話世界。

      同學(xué)們準備了精彩的元旦節(jié)目:李曉彤的二胡《送別》,把同學(xué)們帶進了故事《城南舊事》之中,那如泣如訴的琴聲仿佛是作者在追憶著自己的童年時光,在懷想老北京城的一草一木,從琴聲中我們聽出了切切的思鄉(xiāng)之情。最引人注目的是張丹赫和田琪瑤的拉丁舞表演,她們身著華麗的服飾,纖細的腰肢仿佛春風中的楊柳,絢麗的舞姿贏得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。

      聯(lián)歡會在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束,同學(xué)們放聲歌唱著我們的幸福生活。此時此刻,我想:明年我們會更努力,明天會更美好!

      初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇4

      元旦,我做了許多搞笑的事。

      有一次,我寫作業(yè)的時候,說:“我覺得元旦節(jié),對學(xué)生來說,明明就是‘作業(yè)節(jié)’嘛!”大家聽了哈哈大笑,我覺得這明明是對的嘛,他們笑干嘛?!

      還有一次,我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去爬崇頭武岱峰的時候,老爸說,要我背他,然后,他便騎到了我的頭上,哎呀,他好重呀。我就賴著不走,爸爸沒辦法,只好下來。我心里高興地想,嘿嘿,終于脫險了!

      去超市,我來到玩具區(qū)看玩具。當我看到一個超可愛的娃娃時,便想買下它。可是它要七十多塊,我想了想,這要花去我多久的零用錢啊!我算了算,大概要一個月零一個星期吧。啊,我便下了決心,不買它了!當走出超市時,爸爸說:“我真是想你買下它呀,那我就可以好幾個星期不給你零用錢了!”我白了爸爸一眼,就走了!

      今天,我到小歐家玩,看到了兩只可愛的小倉鼠,竟然是一公一母!歐說,他爸有一次把那只母倉鼠抓起來玩了以后,母倉鼠回到窩里后,竟然拼命梳理自己的毛發(fā),生怕破壞了自己的造型!我和歐,都覺得這只母倉鼠很臭美!而且,旁邊的一些給倉鼠們當墊子的木屑,竟然被刨到了他們自己喝的水里了!還有,那只公的倉鼠,看我打開了一下籠子的小門,便學(xué)著我的樣子,拼命用它的爪子抬籠子的門,可是,它的力量實在是太微弱了,籠子門只被開了一點點,它就沒力氣了!這些小倉鼠真是調(diào)皮又聰明呀!

      這個元旦是我過得最快樂的元旦了!

      初三作文以元旦節(jié)為主題精選篇5

      轉(zhuǎn)眼還有半年的時間,就會離開母校,不管是聯(lián)歡會,還是運動會,這些集體活動都讓每個同學(xué)格外的珍惜。

      想到以前的幾次聯(lián)歡會,我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李宜,商量著怎么主持怎么安排節(jié)目,李宜比我更高興,下決心要把這次晚會安排妥當。

      星期一,兩位老師留了一個下午的時間給我們,大家歡呼雀躍,吃過午飯便迫不及待地趕到教室,將桌椅擺放在兩邊,留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當指針指向兩點鐘的時候,我和李宜相視一笑,在一片唏噓聲中走上講臺,宣布2020年元旦聯(lián)歡會開始。

      這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目,小品、相聲、唱歌、樂器演奏,樣樣都有。每個同學(xué)在臺上表演時都很認真,很少笑場,但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁,韻味最深,非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過她們這“一父一子”的談話,形象地反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情,故事雖小,但在會心一笑之余也引人深思。

      王易接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球?給動畫片配音。是不是意想不到呢!王易甜美的嗓音就像是一塊面團,無論怎樣揉捏,在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女,一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音,無不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。

      為了吊起大家的味口,我單獨設(shè)立了一個“有獎問答”。我出了十道題,供同學(xué)們搶答,機會每人只有一次,答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品?幾張明信片,回答錯誤或回答不上的,則要接受懲罰?表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有,但知道答案的人數(shù)還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,有的同學(xué)甚至擁到獎臺前,迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些,估計這十份禮物早就分光了。

      一下午的短暫時光很快就過去了,每個人的臉蛋都紅撲撲的,洋溢著快樂的色彩,每個人的心情都存著許多留戀的味道,有的同學(xué)還咂咂嘴,流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾:趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會,而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學(xué)都認為老師很兇,一來氣氛就凝固了。但事實上,上課時老師是老師,下課時,老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演,但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進教室坐下看我們的節(jié)目,又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢!

      寫到這時,我不禁想:這元旦聯(lián)歡會,不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力,還飽含著老師多少默默無聞的愛呀!

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