初三感恩類作文
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初三感恩類作文篇1
人有德于我,不可忘也;我有德于人,不可不忘也。這個世界上愛太多,但我們不善于表達,便有了這充滿愛的節(jié)日:感恩節(jié)。
當我還在母親肚子里時,母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息,傳遞著他對上帝的感謝。所以當我呱呱墜地時,我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來,我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命,讓我來到這個世界,這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
父親是一個沉默寡言的人,他不會像母親那樣讓我隨時都感覺到愛,而是總躲在一旁,悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天,雨淅瀝淅瀝的下著,似乎止不住,沒帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中,等著雨小一點,就往家中跑。時間飛逝,可這雨的“威力”仍不減,我的視線卻沒停留在這雨上,而是在那遠處的一個身影上:他手中撐著一把傘,可他身上卻已濕透了,他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑,近了,近了……是爸爸!我頓時震驚了,接著我三步并作兩步,往雨中那個身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀,嘴中呢喃著:“爸爸,謝謝你!”此時此刻,這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風(fēng)雨”
狂風(fēng)會摧毀航海家前行的方向,會破壞他們的路標,可同時也歷練了他們的堅強意志。而我就是這航海家,這頑強不屈的人!成績一直穩(wěn)定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈,一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影,直到見到牽?;ㄔ谟曛械膱詮?。在風(fēng)吹雨打中,他雖被吹得東倒西歪,可她依舊在風(fēng)雨之后開出了屬于它的花朵。而此時的我也醒悟了,因為經(jīng)過風(fēng)雨之后,我見到了彩虹,我變成了鏗鏘玫瑰。因為風(fēng)雨",使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛,在這條路上,有著著太多的人要去感謝,所以我們要趕上這些人,用行動去回報他們,用甜美的過失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說:“微斯人,吾誰與歸?”
初三感恩類作文篇2
懂得感恩,會讓草地撒一片綠色,會讓天空多一筆藍色,會讓生活多一種粉色溫馨。
感恩,在這個城市已經(jīng)存在好久了,幾乎每個人都已擁有。當失主找回自己的東西,要給好心人錢時,當身處在他鄉(xiāng)受外鄉(xiāng)人幫主要報答他時,好心人,他,只是笑了笑,淡淡的說:“這是應(yīng)該的?!本碗x開了。感恩,又近了一步。那年我十一歲,從學(xué)?;丶业穆飞舷缕鹆舜笥?。仿佛天哭得很傷心,雨不再是斷了線的珠子,而變成了流不干的的小溪。我只好暫躲在一家小店的屋檐下,祈禱雨快停下。這時一個洪亮的聲音響起,“姑娘,進來避雨吧,外面挺涼的,我覺得這雨還得下一會?!边@一聲把我嚇了一跳,回頭往后看,這是一間怎樣的屋子,屋內(nèi)有一些機器零件,墻壁發(fā)黑,我心想,現(xiàn)在肯定不會有人來買東西,又礙不著,當不了客人,不用你操心。我沒有理他。雨好像誠心和我作對似的,越下越大,竟不想停了,眼看天就要黑了,再不到家就……“姑娘,給你這個,回家吧?!蔽一仡^一看,一個四十來歲的中年男子拿著雨衣,笑著說。我遲疑了一下,不肯拿,他說“我有一個像你這么大的女兒,也是下雨天,她忘帶了雨衣。但還有,碰到了一個好人,給了她一件雨衣,但沒有辦法再還給他了,你有困難,我也會像他一樣,幫助更多的人,穿上雨衣快回家吧。”說著,他遞給我雨衣。我感動的接下了,穿上雨衣奔到了家里。此時雨停了,天也黑了。時候幾天由于學(xué)習(xí)忙一直忘了還雨衣。那天抽空去還雨衣,見店搬遷了,不知是何原因。現(xiàn)在,那件雨衣依然在家中,而我為了感恩,也一直在幫助遇到困難的人,相信他們在遇到困難時也一定像我一樣急需幫助吧。當他們感謝我時,我會搖搖頭說:“去幫助更多的人吧?!?/p>
懂得感恩就是要懂得幫助更多的人,懂得感恩不是要別人感謝你,而是要你感謝別人,懂得感恩一定要學(xué)會感恩,生活才會更美好,陽光才會更燦爛,花兒才會更鮮艷。
初三感恩類作文篇3
金秋九月,是一個涼爽的季節(jié),是一個收獲的季節(jié),更是一個感恩的季節(jié),感恩教師節(jié)作文600字。今天,我們迎來了中學(xué)的第一個節(jié)日——教師節(jié)。
從小學(xué)開始,我們度過了六個教師節(jié),就在今天的第七個教師節(jié),我長大了,成為了一名名副其實的初中生?;叵肓甑膶W(xué)習(xí)生涯,無論哪一點都離不開老師的教導(dǎo)。是老師,鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導(dǎo)我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂,有空時還和我們一起游戲,無微不至的關(guān)心我們。
老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師,您講的課生動形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會認真聽講。是您,讓我們愛上了學(xué)習(xí)!
老師,一個多么神圣的字眼啊!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽回家了,您還依舊在為我們批改作業(yè)。
老師,您是粗壯的枝干,用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的.花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!
教師節(jié)到了,祝天下所以老師節(jié)日快樂,您辛苦了!
初三感恩類作文篇4
人類歷史如滔滔長河,奔涌向前;亦如汪洋大海,寬廣博大。而人的一生卻如滄海一粟,微不足道;又如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。即使如此,我們也應(yīng)該心存一份感恩,去面對上蒼賜予的一切。
心存一份感恩,我們會變得善良。
父母賦予我們生命,在我們呱呱墜地后,母親用乳汁哺育我們成長,我們在父母溫暖的懷中健康成長,累積了能量去抗擊人生旅途中的困難。可以說父母給了我們一切,所以對父母,我們應(yīng)心存一份感恩,感恩會使我們變的善良。
心存一份感恩,我們會變的堅強。
我們?yōu)槔硐電^斗,當獲得成功時,回首過程的艱辛,我們得感謝挫折,災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子,在無數(shù)次失敗中,我們走了過來。感受挫折,因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易;感受災(zāi)難,因為它使我們懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹的道理。因為懷有感恩的心,我們變的毫無畏懼。倒了,爬起來,又倒了,再爬起來,繼續(xù)前進,直到挫折在我們腳下。經(jīng)過了無數(shù)次磨練,我們變得堅強起來。
心存一份感恩,我們會變得博大。
我們所擁有的是父母賜予的軀體,而我們的精神世界,則需要自己創(chuàng)造,靈魂的高尚亦需要心存一份感恩?;艚鹪诨卮鹩浾邌査欠褚驗樽约荷眢w殘疾而有過痛苦時,他用身上唯一能動的手指敲出這樣一段話:“我的手指還能動,我的大腦還能思考,我有終身的追求,有愛我的親人和朋友,對了,我心底還存一份感恩……”正因為他心存一份感恩,所以才讓他的胸懷變得如此博大,如此令人肅然起敬。
來吧!朋友們,你們沒有理由拒絕善良、堅強、博大。即使你平凡,只是知道活著的意義,那么你的心靈就會與惡丑絕緣。每個人都應(yīng)抹去心靈的塵埃,讓它發(fā)出一絲光芒——感恩。
初三感恩類作文篇5
風(fēng),輕輕吹來,感恩的種子慢慢播入心房,微笑,灑在每個人的心上,感恩,陣陣飄香……
夏日,蟬聲如織,媽媽切了一盤橙子給我吃,便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子,掰開下面的橙皮,放入嘴中,細細品味,真甜,還有一股愛的味道。當我要拿起第二片時,我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子,我不禁想:媽媽多么勞累啊,不如把這些橙子做成橙汁,回報回報勞累的媽媽吧!
說干就干,我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子,就返回房間。準備開工,可榨汁機在廚房里,如果用榨汁機的話,就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的,那只好用手啦,這樣才更能更好地表達我的心意嘛!
我拿起一片橙子,把籽細心的挑了出來,把手挎在媽媽的杯子上,輕輕地擠著,橙汁流了出來,直到這片橙子擠到了沒汁,我就扔掉橙皮,拿起另一片再擠,直到這盤橙子都用完了,橙汁也剛滿了一杯,我心想:這橙汁一定很甜,媽媽會喜歡的,趕緊給媽媽送去。
我走出房間,看見媽媽正在擦玻璃,便說:“媽媽,歇會吧,我給你準備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭,只是笑著說:“呀,什么禮物呢?要不先放那吧,我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽,媽媽擦好后,回過頭來,看看桌上的橙汁,先是皺了皺眉頭,后是著急地問我:“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說:“這是我送給您的禮物,希望您喜歡!”“孩子,還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!”我靈機一動,說:“橙子里有媽媽你對我的愛,橙汁里有我對媽媽你的愛,媽媽的愛我已領(lǐng)了,但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎?”
媽媽聽后,摸了摸我的額頭,她喝完了這杯溢滿愛的果汁,我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑,那么美!看見媽媽笑了,我也不禁笑了。夏日,即使再熱,我的心也是涼涼的。
媽媽的愛,我感激不盡,但我們可以用一點一滴的愛,來回報媽媽。