初一結(jié)束作文600字(精選5篇)

培養(yǎng)孩子的語言表達能力，可以更好的組織言語。還有很多，總之寫作文對孩子的好處很多，所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。這里給大家分享一些初一結(jié)束作文600字，希望對大家能有所幫助。

初一結(jié)束作文600字【篇1】

時間，在一分一秒的流逝，我們誰也阻止不了，轉(zhuǎn)眼間，我要升初二了，想想時間真是快的驚人。還記得剛?cè)雽W時，我踏進這個讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)印在了心里。

初一的生活，蘊藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學生開始成熟長大，變成了男子漢。在這個成長的過程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂，有我第一次學習的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛，懂得了什么是同學情——————

初一的這一年，我真的學會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風順的，不能總依賴父母的袒護，將來我要走自己的路，獨立生活，所以，從現(xiàn)在開始就要學會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。

現(xiàn)在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎?會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會，就永遠不會再找回來。

在這初一一年的學習生活中，一個“父親”領著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰(zhàn)神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細細品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福———————一切的一切都是愛。

新的起點就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經(jīng)長大，迎來了初二，說明我還要繼續(xù)努力學習。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見?！皩W海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。

再見了初一的生活，我會在你的基礎上更進步，更優(yōu)秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。

初一結(jié)束作文600字【篇2】

一陣寒風呼嘯而過，終于，那樹枝上幾片零散的枯葉蕭蕭落下，再是抵不過這肅殺的寒意。趴在窗邊，細細地聽：那是北風“嗚嗚”咆哮，那是孩童踩在雪地“咔哧咔哧”……刺骨的風正式登陸了，紛飛的雪簌簌飄落，那是仲冬來臨的預報。

“一候鵑鷗不鳴，二候虎始交，三候荔挺出?！焙桒B的悲鳴已不聞，大自然也從喧鬧中歸于靜寂。聽聞此時為至陰，但盛極而衰，生命的孕育和延續(xù)也在安寧中開始。在田間車道上，馬蘭也感受到陽氣，在一遍遍碾壓過后又一次次昂起頭顱，在這孤寂冷清的寒冬里，以天為被，以雪為枕，獨與嚴寒抗衡。

時間是最偉大，最公正的裁判。在這冰雪嚴寒中，有的生命選擇躲避寒冷，等待暖春，自然也會有生命選擇為寒冷添加人情暖意，為暖春的到來蘊集生命的力量。大自然為了生存，有生命的交錯延續(xù);生命為了平衡，有陰陽兩隔。衰退直至消亡的動力會推動著孕育的產(chǎn)生，那是乾坤的對立。

在時間的長河里搖漿前進，誰都逃脫不了宿命的安排和難以停止的跋涉。一物的消亡就是另一物的誕生，生命或許是從結(jié)束開始。當一切毀滅，就代表著又回到了原點，宛如一個圓，沒有所謂真正的終點和起點。

時間的長河無法停留，人生的長河自然如此。從最初選擇了開始，那么踏上這段旅行，便沒有回頭的機會，能做的，就是望向前方，向那沒有盡頭的光亮前進。其實，人生在世，不過一列四季火車，永遠不知道下一站是哪里，也不知何時要下車。一次次的孕育、生長、離開，也不過換個記憶，換個身份再重頭來過。在這次旅途中，要盡可能多得收獲更多、感受更多，才不枉費這一次旅行的意義。

在下一次從春開始的旅行來臨之前，要積蓄力量，用情暖冬，做好“冬藏”，以堅韌不拔的態(tài)度面對所有。在失望、頹廢之際，腦海深處總會有上次旅行的收獲給你啟示。

結(jié)束即為開始，不必懼怕，做好準備即可。

初一結(jié)束作文600字【篇3】

有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結(jié)束也是一種開始。

“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個悲傷的字眼。當我們告別了初中的同學老師，來到一個新的集體，在這離別的同時，又開起了一段新的旅程。其中有對老友的不舍眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時也是鑰匙。

記得這樣一句話，“當我有一點成功時，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時提到的?！爱斢幸稽c成功”既是對上一件事及人的別離，并應該堅強的姿態(tài)、數(shù)倍的.熱情開啟新的篇章。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。

當陶淵明別離了政事的束縛，開創(chuàng)了“衣沾不足惜，但使愿無違”的田園詩篇;當李白別離了政事權利，“天子來傳不上朝”開創(chuàng)了就詩陪伴的悠閑生活;當謝靈運別離政事，卻開創(chuàng)了寄情于山水的名篇……

其實，離別不是“昔我往矣，揚抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信樂觀。

當企業(yè)家別離往日的成功，便能開創(chuàng)更大的偉業(yè)，當詩人別離政事權利，便能開創(chuàng)詩百斗的名篇，別離并不是訣別。

結(jié)束也是一種開始。

黃昏之后，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等于訣別，結(jié)束也是一種開始。

初一結(jié)束作文600字【篇4】

結(jié)束，亦或是開始——李禹默

全世界在等我飛高，你卻心疼我小小翅膀，為我撐起，沿途休息的地方。是啊，從一年級開始，剛?cè)胄W的我們就被抱有無限的期待。而在努力的過程中，一直有一個人在身后，支持并保護著我們，那個人，就是我們的班主任齊老師，很快我們又遇到了認真的曹老師和風趣的李老師。然而，半年后，我們將岔道分道揚鑣，離開母校……

我敬愛的班主任——齊老師篇

上小學的第一天，我們，認識了齊老師。我對這位老師的'第一印象是——正合我口味。為什么這么說呢?因為從小我就喜歡讀書，而我們一上小學，齊老師就帶我們走進了閱讀的世界：讀成語、背古詩，使我們與書結(jié)緣。同時，齊老師在班級專門設立了圖書角，大家每天都可以去那里借書、讀書。除此之外，齊老師還鍛煉我們寫“我筆寫我心”，每天10分鐘;由“我筆寫我心”升級成為接力日記，一個小組五個人，每個人輪流寫，寫好后發(fā)表在班級的公眾號……我們不僅養(yǎng)成愛讀書的習慣，還每個人都成為寫作小能手。

“叮咚，尊敬的各位旅客，本次列車已到達旅程的終點站，請下車的乘客帶好自己的行李，歡迎諸位再次乘坐本次列車?！笔前?，小學，就好比一趟列車，六年級結(jié)束后，就等于我們坐的這趟列車到達了終點站。我們，各奔東西，有的留在原來城市，有的走遍天涯海角，但是我們的車長齊老師則會原路返回……仔細一想，這是令人難過的?？墒?，當大家再次相聚時的那種喜悅，也是很難描述的啊!這又何嘗不是一種快樂呢?也許，這是結(jié)束，亦或是開始。

初一結(jié)束作文600字【篇5】

當一切就這么結(jié)束時，生命也將以另一種狀態(tài)重新開始。

當一切都結(jié)束時，世界早已不再是先前的模樣。

小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再頑強了，那身軀終將倒地，它不屈地抬起頭，卻只能看見滿目蒼涼。

鮮花也枯萎了，它美麗曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美麗的紙條，絢麗的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，這些也終將會落地，沉沒在泥土之中。

高大的建筑，美麗的森林，多姿多彩的海洋……它們都是永恒的，也是短暫的。一切都耐不住時間的消逝，最終化為塵埃，消失在這天地之間。

當一切都結(jié)束時，是怎樣的蒼涼!但一切又是美好的，一切又將重新開始。

當一切都重新開始時，世界又以它的另一副姿態(tài)。

小草倒地了，但它不屈的精神還在。它遺留下的草籽，帶著它不屈的精神隨風飄揚，尋找合適的地點，生根發(fā)芽，重回大自然，繼續(xù)帶著它的精神頑強地活著。

鮮花雖沉沒在泥土之中，但它的后代卻生根發(fā)芽，長出一朵含苞怒放的鮮花，那俏麗的身姿，絢麗的顏色，亮麗的枝條。一切又是這么引人注目。

俏麗的鮮花，頑強的小草，活潑的小動物……又構成了一幅多姿多彩，生意盎然的風景畫。

一切又重新開始，一切又是如此美好。就像季節(jié)的變換一樣，春季生機勃勃，鳥語花香;夏季生命旺盛;秋季逐漸衰落，凋落;冬季死氣沉沉。但到了第二年的春天，一切又將重新開始。正是經(jīng)歷了結(jié)束，所以才會有更美好的開始。生命的意義正是如此。

只有結(jié)束，才會有更美好的開始。開始就是結(jié)束，而結(jié)束亦是開始。