初中我感動(dòng)了作文600字
初中我感動(dòng)了作文600字(精選5篇)
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。小編在這里給大家分享一些初中我感動(dòng)了作文600字，希望對大家能有所幫助。
初中我感動(dòng)了作文600字【篇1】
冬天到了，走在回家的路上，當(dāng)路過樓下賣燒餅的店時(shí)，我又一次看見了那位阿姨，往事便不由地浮上心頭。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，爸爸媽媽要出去出差幾天，臨走時(shí)不放心我，想讓姑姑來照顧我，可是我覺得自己能照顧自己，就一再的推托，不想讓姑姑來。爸爸媽媽看我如此的堅(jiān)持，就不再強(qiáng)迫我了，但是走之前一再叮囑我：出門一定要拿鑰匙……我嫌?jì)寢屘珕?，就隨口答應(yīng)了一句。終于等到爸爸媽媽出門了，沒人管我的這幾天，我在家里非常悠閑。
可是，好景不長，有一天，我去上學(xué)，回來卻發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，兜里也沒有帶一分錢。無助的我坐在家門口，看著路上來來往往的行人，沒有一個(gè)人來安慰我。我饑餓極了，可是沒有錢，也沒有辦法去買東西。
突然我聞到了一股香噴噴的味道，隨著香味的方向，我不知不覺走到了燒餅店門口，這位燒餅店的老板認(rèn)識我，因?yàn)槲沂沁@里的`?？?。我站在燒餅店的門口，看著客人們排著長隊(duì)，把一個(gè)個(gè)香噴噴的燒餅裝進(jìn)他們的袋子里?？粗粗也唤绷骺谒?。店里的老板仿佛注意到我了，忙出來熱情地對我說：“是不是要買燒餅呀?”我支支吾吾地說：“可，可是我沒有帶錢?！蹦俏焕习逦⑿χf給我了一個(gè)熱騰騰的燒餅，并對我說：“快吃吧!孩子?！?/p>
后來，我把原因向老板訴說，老板不停地安慰我：“沒事兒，以后吃燒餅就來我這兒，不用給錢，一會(huì)兒你去姑姑那兒拿鑰匙，我再給你配一把。”我瞬間熱淚盈眶，心里感到暖暖的!
那一瞬間，我被深深地感動(dòng)著。我深信，今后不管過去多少年，我一定不會(huì)忘記那感人的一幕。
初中我感動(dòng)了作文600字【篇2】
我朋友都說我是鐵石心腸，木頭人一個(gè)。但是，那次我卻被深深的感動(dòng)了。
那天，我獨(dú)自一個(gè)人去超市買些零食吃，我披上外套，帶上錢包就出發(fā)了。到了超市，我覺得有些熱，就把外套脫下來搭在手里。在超市里逛了一圈之后，我沒有發(fā)現(xiàn)平時(shí)最喜歡吃的奶油花生，于是我去另一家超市看看。
我在另一家超市拿了一罐奶油花生和其它一些零食，去結(jié)帳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的錢包丟了，當(dāng)時(shí)我急得滿頭大汗、六神無主。里面的錢到不多，可那個(gè)錢包是我最好的朋友送給我的禮物。等過了一好一會(huì)，我靜下心來，慢慢回想這一路上發(fā)生的事。
我怕被小偷偷了或是自己掉在路上被人撿了就永遠(yuǎn)找不到了。我覺得原路找走回去找找，我滿懷希望的一路走回去，都沒有發(fā)現(xiàn)錢包的蹤影。我來回走了三遍，都沒有知道。
我徹底絕望了。
后來想到，我在超市里把衣服脫下來的，錢包就在衣服里，會(huì)不會(huì)掉在超市里的呢?
我懷著一點(diǎn)點(diǎn)希望去了先前的那家超市，跑到服務(wù)臺上問服務(wù)員阿姨。她知道我的來意后，就問我一些錢包的信息：錢包是什么顏色的，有多少錢、里面還有什么東西。我一一對答如流。
當(dāng)她把錢包遞到我手里的時(shí)候，我高興極了，那種失而復(fù)得的感覺如夏日吃一杯冰涼的可樂一般。我問她是誰撿到的，我要感謝他。阿姨說，是我的同事?lián)斓胶笊辖坏椒?wù)臺的。她特意說了如果有失主來認(rèn)領(lǐng)，千萬不要告訴失主她的名字。
初中我感動(dòng)了作文600字【篇3】
是誰在夏天時(shí)為我送來一陣清涼的風(fēng)?是誰在寒冷中為我伸一雙溫暖的手?這個(gè)人是我的媽媽。媽媽總是用她的一言一行深深地感染著我。
記得那是剛上二年級的事情了。那時(shí)，我總是喜歡玩水、玩沙，每天總是把衣服弄得很臟，一天一換。媽媽從未抱怨過洗衣服的辛苦。那天，我又閑著沒事，便又玩起了水，我拿來兩個(gè)礦泉水瓶，接滿了水之后小心翼翼地把它們提著，倒進(jìn)了旁邊的小沙堆里，然后就把玩了起來，我一會(huì)兒把沙搓成球，一會(huì)把沙捏成一條一條的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)袖子弄濕了，可我還是一心想著玩，所以沒有管它，我再次去接水時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)，你說了我?guī)拙?，可您并不知道我袖子被水弄濕了。過了兩個(gè)多小時(shí)我去摸袖子，發(fā)現(xiàn)袖子已經(jīng)干了，我便沒管它了。
吃過晚飯后，我玩了一會(huì)兒，便上床睡覺了。到了凌晨五點(diǎn)時(shí)，我全身開始發(fā)熱，媽媽感覺到我身體十分的燙，便立刻從夢中醒來，給我穿好衣服，便抱著我出去找醫(yī)生。那時(shí)才五點(diǎn)多，附近的診所都沒開門，于是抱著我奔向了距離我們家大約1000米處有一家診所，24小時(shí)營業(yè)。到了之后，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可媽媽卻來不及卻休息，協(xié)助醫(yī)生給我量體溫，協(xié)助護(hù)士給我打針，然后有抱著我趕回家，再燒水喂藥。那個(gè)夜晚，媽媽都沒有合過眼，一直在為我冰敷額頭，我一聲咳嗽也讓媽媽著急。當(dāng)時(shí)太小，不懂得感謝媽媽，只是傻乎乎地自顧自的睡著了。
初中我感動(dòng)了作文600字【篇4】
令我感動(dòng)的事雖然有很多，但是其中一件事是最讓我感動(dòng)的，使我終生難忘。
這是一個(gè)星期五的下午，四點(diǎn)十分，按常理來說，這一天的公交車是這個(gè)星期最擠的，我匆匆忙忙地趕到車站，本想在車站拿好放在書包的兩個(gè)小硬幣，那正是一個(gè)炎熱的夏天，在書包里放了我的一件外套，有了外套在書包里，使得書包變大，拿東西顯得不方便，兩個(gè)小硬幣這么小，在這么大的書包里找它們倆，真是海底撈針啊!
“第七百一十九路公交車開往蕭山六中……”公交車來了，我的兩個(gè)小硬幣就像躲著我似的，死活不肯讓我抓走，我不知所措，只好上了公交車再找。我上了公交車，一個(gè)靠著投幣機(jī)的座位空著，我坐了上去，司機(jī)還在催著交兩元錢，我越來越著急，正在危急的時(shí)候，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘擠了過來，看樣子差不多七八歲，也是一個(gè)小學(xué)生，手里攥著兩元錢擠了過來，說：“姐姐，錢給你坐公交車吧!”聽了這句話，我不禁愣住了，還沒我反應(yīng)過來，她已將將那兩元錢放進(jìn)了投幣機(jī)里了，在我愣住的那一刻，我認(rèn)為這輛擁擠的公交車是為我和小女孩而準(zhǔn)備的，這輛車有了她，充滿了春天的善意，夏天的熱情，秋天的實(shí)在，冬天的純潔，這個(gè)小女孩擁有了這些品質(zhì)，春夏秋冬所蘊(yùn)涵的力量將屬于她。
兩個(gè)小硬幣終于肯見我了，當(dāng)兩元錢在我手上時(shí)，小姑娘下車了。我很遺憾沒跟她道謝，我很希望能和她做朋友，將她的名字告知全天下。
她是一個(gè)平凡、普通的人。但是在一輛堵得水泄不通的公交車上，樂于助人使她成為了一個(gè)善良的天使。
從那以后，我再也沒有見到那個(gè)女孩，但她為我做的一點(diǎn)一滴都像鐫刻在我的心上，永久不會(huì)散去……
初中我感動(dòng)了作文600字【篇5】
又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我又送走了十個(gè)結(jié)業(yè)班，在一年中的共同相處中，我和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼，從最初的不了解，經(jīng)過一年的磨合，我們彼此的感情更深了，學(xué)生從行隊(duì)員禮大老遠(yuǎn)的向我問好，直到現(xiàn)在的突然跑到我面前嚇我一跳，或送給我一個(gè)驚喜，從陌生的畏懼，到現(xiàn)在的由衷的尊敬。這每一個(gè)小細(xì)節(jié)都讓師生情感微妙地拉近。
今天是這個(gè)班的最后一節(jié)地理課，走進(jìn)班內(nèi)，氣氛并不像往常那樣的活躍，似乎在空氣中凝聚了一份沉重，我被這種氣氛所感染著，走上講臺，全班學(xué)生在班長的號令下，全體起立報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我無以表達(dá)內(nèi)心的觸動(dòng)，對著全班的同學(xué)，向他(她)們深深鞠了一躬。這一幕幕仿佛都那樣的熟悉，每年的這個(gè)時(shí)候，我和學(xué)生之間的內(nèi)心都存有萬般的不舍。我真心地對待每一位學(xué)生，從課堂中激情的講授，從黑板上清晰的板書，從課件中認(rèn)真的備課，從作業(yè)中仔細(xì)的批改，從談話中真心的交流……無一不讓自己用心去教育教學(xué)。而學(xué)生們越來越聽話，越來越喜歡學(xué)習(xí)地理，越來越懂事，這一切我都看在眼里，記在心里，
在家里的書柜上，看到這一年學(xué)生給我的上百封感謝信，讓我感到這一疊疊學(xué)生給予我沉甸甸的厚望及濃濃的情感。這些東西我不舍得扔掉，因?yàn)檫@些不僅僅是一張張紙，而是一段段美好的回憶。
這是什么?這就是老師的最幸福!得到了學(xué)生們的認(rèn)可，得到了學(xué)生們的厚愛!而我又倍感壓力，因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兊酶拥胤Q職，我想對得起每一位學(xué)生。他們長大了，結(jié)業(yè)了，帶走的是一張張令人可喜的成績單，留下的是一段段令人回味的情感片段。我愛我的學(xué)生，我喜歡我的職業(yè)，因?yàn)槲也粌H教育了學(xué)生，學(xué)生同樣教育了我，他們也是我的良師益友!