初中重啟作文600字左右
重啟,它是一種面對挑戰(zhàn)時(shí)的逆流而上,是面對失敗時(shí)重新再站起來的勇氣和信念。小編在這里給大家分享一些初中重啟作文600字左右,希望對大家能有所幫助。
初中重啟作文600字左右精選篇1
打開記憶的年輪,微笑,開心,美好……一度占滿了我的生命。當(dāng)我擁有這一切時(shí),本以為特別愜意的我,卻在人生的道路上犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,當(dāng)我面對那個(gè)連我都不能原諒自己的錯(cuò)誤時(shí),毅然按下人生的重啟健。
記得那還是在三年級(jí)的時(shí)候,有一件事讓我特別無臉,特別尷尬,特別悲楚。就要考語文了,我覺得我的語文非常拿手,考個(gè)滿分不在話下,我就沒有復(fù)習(xí),只是去小屋打開了電腦,開始不停的玩著游戲。叮鈴鈴……鐘表聲響個(gè)不停,我一看表,媽呀!不知不覺的已經(jīng)半夜11點(diǎn)了,我趕緊把電腦關(guān)掉,躡手躡腳的走到床前,生怕驚醒已經(jīng)在熟睡中的媽媽。
第二天,肯定是起晚了,于是我背著書包飛奔在去學(xué)校的路上,等到進(jìn)了教室,等到卷子一發(fā)下來,我就認(rèn)真的寫著,但,還沒做到一半?yún)s被一道非常簡單的題把我難住了,我清楚地記得這道題的答案就在語文書的第22頁右下角第二行,可是由于沒有復(fù)習(xí)讓我怎么也想不起來如何去答,最后我只好把根本考不到滿分的試卷交了上去。
過了兩天,卷紙發(fā)下來了,看著老師用那紅紅的鋼筆大大的寫的86分的時(shí)候,我低下了頭,眼淚頓時(shí)像珍珠一樣從眼角砸到了腳面上,此時(shí)的我,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那一刻仿佛時(shí)間停滯了……終于等到下課的鈴聲響了,我卻挪不動(dòng)我的腳步,直到教室里只剩下我和老師了,我慚愧的走向老師深深的鞠了一躬,說:“老師,對不起?!比缓筻咧鴾I水像逃兵一樣跑出校門。
回到家里。再拿出那打著諸多叉的試卷,我深深地自責(zé),尤其感覺到最對不起的就是媽媽。思考,嘆氣,憧憬,下定決心……于是,我將自己的手放在心口,第一次按下了青春路上的重啟鍵。
按下了人生的重啟健,也是吹響了我奮斗的號(hào)角。于是,我拿起筆,在屬于我自己的青春路上奔跑著,奔跑著……
初中重啟作文600字左右精選篇2
走過一棵棵蒼勁的松樹,伴隨著嘎吱嘎吱的松針被踩過的聲響,我仰望著密林中的一線藍(lán)天,心中感慨萬千。想不到腳下方圓幾十萬公頃的森林,竟是一次重啟的結(jié)果。
“塞罕壩,滿語意為“美麗的高嶺”,原為清王室秋獵之所。時(shí)過境遷,19世紀(jì)中期以后,黃沙逐漸肆虐,方圓幾十里,人畜不能前。這便是幾十年前的塞罕壩。建國后,林場的建設(shè)者們一批批趕往此地,與黃沙搏斗數(shù)十載,重啟往昔之輝煌,終成今日之氣候。小伙子,你初來乍到,咱給您介紹介紹這塞罕壩,再帶你看一個(gè)奇景!”剛一上向?qū)У能?,向?qū)Ь驼f。
拐過一道道密林覆蓋的山梁,駛過一條條清澈見底的小溪,眼前逐漸開朗起來。前方就是冀蒙邊界的烏蘭布統(tǒng)大草原。正是黃昏時(shí),傍晚陽光碾過草原,將眼前大地上的一切都暈染成了一片火紅;背后,就是塞罕壩層層疊疊的密林。森林和草原,在這里碰撞、融合,分解如此明顯但又顯得十分自然。這時(shí),向?qū)е钢粋€(gè)方向讓我觀望。我又一次被震驚了。
天地交界的地方,靜靜地停放著一輛輛卡車,人影斑斑點(diǎn)點(diǎn);起伏的地面上一排排幼小的樹苗矗立在半沙化的草地之上,夕陽的光輝照耀下,其樹影如同城墻一般密不透風(fēng)?!靶』镒?,你知道嗎?這只是整個(gè)林場推進(jìn)的一小部分,幾十年前咱老一輩的人在這兒重啟了這項(xiàng)工程,讓這從荒山變成了如今這個(gè)樣子,也終于有所好轉(zhuǎn),嘿嘿,這就是大自然的重啟吧... ...”我看著、聽著,心里也是一陣波瀾。
風(fēng),嗚嗚地吹著;無盡的黃沙崗中,幾十個(gè)身穿綠軍大衣的普通人,用鐵鍬,鏟走一堆堆沙土,栽下一顆顆樹木,再灌上比金子還珍貴的清水,揉一揉被風(fēng)沙迷過不知多少次的雙眼,看著似乎永遠(yuǎn)昏黃的天空,長嘆一聲,繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作,日復(fù)一日,年復(fù)一年... ...我的心中大概想出了這樣的一幅粗糙的景象。原本,林場建設(shè)者們完全可以不去這個(gè)不
毛之地,但是他們卻義無反顧的扛著鐵鍬,鉆進(jìn)漫天的黃沙之中,為了就是重啟這一片天地盎然生機(jī),使內(nèi)蒙戈壁吹來的黃沙不能通過,不知讓華北平原少了多少次沙塵暴。然而我卻連他們的名字也叫不上。內(nèi)心震撼于這一份毅力的同時(shí),又有幾分愧疚。
塞罕壩,你可曾想過有今日的重啟?
漫漫黃沙,你可曾想過有今日的覆滅?
大自然,你可曾想過重啟這里無限生機(jī)的不是你,而是一群看似普通的人民?
這是一項(xiàng)沒有盡頭的重啟工程,盡管老一輩的人大多逝去,盡管現(xiàn)在塞罕壩已經(jīng)美若仙境,但依舊有新的林場建設(shè)者趕來。倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的血液,在他們骨子里流淌,重啟著盎然生機(jī)。塞罕壩的精神,連同這片大地的變遷,將永遠(yuǎn)鐫刻在冀蒙邊界,照耀著這片廣袤的土地。
初中重啟作文600字左右精選篇3
掀開酒紅色的絨布,慢慢抬起這個(gè)略顯沉重的建蓋,一排黑白相間的鍵盤映入眼簾。用抹布輕掃上面積攢了五年的浮沉,又煥然一新。一段記憶重也隨之重啟。
還記得四歲初識(shí)鋼琴的我,對這個(gè)黑色的“大塊頭”每一個(gè)部件都饒有興致。盡管兒時(shí)的我大多對事物都是三分熱度,但家長依舊給我買了一架屬于我的寶貝。即使只是彈奏一個(gè)音階,它柔和細(xì)膩的樂音如潺潺流水般從我指尖傾瀉而下,我仿佛就是這泉水中歡快的魚兒,在指尖的跳躍間,甩尾躍出水面,在空中游翔后又落回溪水中。而這一切在小學(xué)五年級(jí)時(shí)戛然而止。
如今,我想重啟對鋼琴的熱愛,正好又到了丁老師的生日,便謀劃著彈奏一首“生日快樂”歌獻(xiàn)給老師。我翻箱倒柜,終于在箱底找到了琴譜。昔日潔白的譜面微微泛黃,那是歲月給它留下的印記,而我也從懵懂的孩童變?yōu)樯倥?/p>
輕輕將它放上譜架,我竟有些迷茫,大腦就像一臺(tái)關(guān)機(jī)的電腦,完全找不到有關(guān)琴譜的任何信息。我竟將它忘的一干二凈,現(xiàn)在連曲譜都不認(rèn)識(shí)了!我開始焦急,今天是丁老師生日,不學(xué)會(huì)就沒機(jī)會(huì)了;我開始懊悔,當(dāng)初那么愛彈鋼琴的我為什么就中途放棄?現(xiàn)在的我就像是一臺(tái)死機(jī)的電腦,越想找回記憶,越記憶不起。對了,上網(wǎng)找一下教程,重啟記憶不就行了,大不了重新再來唄!一絲余念在腦海中閃過,像一個(gè)火星,經(jīng)念想的吹拂,變成一團(tuán)火焰,在心中燃燒。我如早春的嫩葉,拼命地吸取春天的甘露,也樂此不疲。隨著學(xué)習(xí)的深入,一段段塵封的記憶被重啟,不知不覺中,臉上顯露出淡淡的微笑。
“Do Do Re Do Mi Re……”,熟悉而陌生的樂音,時(shí)隔多年再次傳入耳畔。我早已按捺不住怦怦亂跳的內(nèi)心,撫摸著,彈奏著琴鍵,如癡如醉。即使多年后再度與它相遇,即使開始如嬰兒般蹣跚學(xué)步,但此時(shí)的我已然重啟了記憶和對鋼琴的熱愛,一曲畢,在鏡頭前說出祝福語,滿懷期待地發(fā)送出去,又露出淡淡的微笑。
不一會(huì)兒,“叮咚”的鈴聲帶來了信息?!爸x謝你!”我仿佛看到了在屏幕那頭的丁老師笑靨如花,一股暖泉涌入并滋潤著我的內(nèi)心。
重啟有時(shí)并不只是壞事,重啟一些多年未接觸的事物沒準(zhǔn)你會(huì)收獲新的理解和快樂。青春不正是一條由坎坷和泥濘構(gòu)建的蜿蜒的小路么?重啟,亦是挑戰(zhàn),但在青春的旅途上,誰又不是在無數(shù)次重啟中而成長?堅(jiān)持重啟前行的終點(diǎn),定是春和景明,萬畝花海!而我們那時(shí)也定會(huì)感激無數(shù)次跌倒而又重啟的自己!
初中重啟作文600字左右精選篇4
面對困難,不要輕易屈服,重新審視,就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的可能。
墨香彌漫在空氣中,淡淡的色彩,勾勒出一幅幅意蘊(yùn)悠長的水墨畫。
坐在教室里,面對眼前的一張慘白的宣紙,心中卻是一團(tuán)亂麻一般,不知從何下筆。老師的墨竹是那樣生動(dòng),只用墨與水就染出了一紙的深淺不一的美。
半濕的筆將墨稀釋,筆尖沾上濃墨,半橫著筆畫出分明的竹節(jié)。竹葉的尖頭都向下,三五葉為一簇。十分用心地畫,卻被老師的一句“有形而無神”打了回來。
我心中更加煩躁,不知怎樣才能達(dá)到那所謂的“神”。隨意翻看書上的畫,卻無意間被一段話吸引。上面說:竹是花中四君子之一,又有“松、竹、梅,歲寒三友”一稱,古人將竹視作剛直不阿、百折不撓的象征,被許多詩人吟誦稱贊。
讀了這段話,我陷入了深思,竹子剛勁,為世人所稱道,再看我的畫,竹子一個(gè)個(gè)軟塌塌、病怏怏的,實(shí)在是看不出什么剛直的影子。
重新審視之后,我又鋪開一張宣紙,筆上的水又少了幾分,筆尖的墨更濃,一氣呵成,將竹節(jié)畫得更加有力,竹葉的收筆也更加輕快,心中只想著那翠竹面對凜冽的寒風(fēng),依舊傲然挺立,毫不畏懼的景象。
一紙畫畢,老師笑著點(diǎn)頭,這一次好了很多,畫畫和讀書一樣,要想得到要領(lǐng),還需要不斷地修改,重新審視,就能發(fā)現(xiàn)另一片天地。
是啊,面對自己的不足,如果只一味的回避,又怎能進(jìn)步呢?只有勇敢的面對,重振旗鼓,再一次面對它時(shí),或許就能找到不一樣的感覺和理解,讓“重啟”的思想更加完美的綻放。
初中重啟作文600字左右精選篇5
每一次在重新拾起被打亂的計(jì)劃的時(shí)候,都會(huì)有一種很切身的體會(huì)。
那就是,放棄很容易,堅(jiān)持很難。
雖說有所謂的21天養(yǎng)成習(xí)慣之類的言論,可我們都知道就算是做一會(huì)非常喜歡的事情,也總有想偷懶的時(shí)刻。
這種感覺就像是你天天吃米飯,偶爾也會(huì)有想聽外賣的時(shí)候。就算你知道家里自己做飯更健康更營養(yǎng),偶爾還是會(huì)想嘗一嘗路過小吃攤。
所以,當(dāng)有一絲契機(jī)給你偷懶或者放松的機(jī)會(huì),我覺得自己不算自律的內(nèi)心還是會(huì)動(dòng)搖。只不過,有時(shí)候只是短時(shí)間的偷懶,同樣可以及時(shí)地補(bǔ)回,但有些時(shí)候,你沒有及時(shí)地把自己拉回自律的狀態(tài),時(shí)間一天天地過去了,偷懶反而成了你的新的習(xí)慣。
那時(shí)候,也許心里有一絲愧疚,想彌補(bǔ)偷懶帶來的空白,但就是在那重啟的當(dāng)口,我覺得才是最關(guān)鍵的一刻。
畢竟,那個(gè)時(shí)刻,你明白,重啟就要必須馬上重新進(jìn)步不懈怠的狀態(tài),你明白那種狀態(tài)的辛苦同時(shí)也明白其間的成就感,而之所以有顧慮,就是怕自己會(huì)再次放棄,似乎就白費(fèi)了重啟時(shí)的決心。
可是,就算是怕,就算是顧慮,那又怎樣?如果不重新踏出那一步,你只能在懈怠中不住地自責(zé)與徘徊。
重新踏出腳步,哪怕,只是很小的一步。
初中重啟作文600字左右精選篇6
打開記憶的閘門,回想著自己做過的一切可能與不可能,發(fā)現(xiàn)心底那顆向往陽光,期待重啟的種子,還在。
知重啟,播種
小時(shí)候的我,常常生病,媽媽為了讓我身體更結(jié)實(shí),開始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上,心中百感交集,卻怎么都無法打破自己。會(huì)不會(huì)被淹到水里?不行,不可能,我沒有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思,告訴我:“做任何事,都要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),相信自己,你一定行?!痹捯粑绰?,拉著我的手跳入水中,落水那一剎那,我第一次明白了什么是重啟,緊張過后,更多的是興奮和 激動(dòng)。
心中那顆封存已久的種子,第一次被心中的信念澆灌,從此開啟重啟之路。
明重啟,成長
再長大些,便熱衷于繪畫。素描課上,為了臨摹一組靜物,我絞盡腦汁,勾勾畫畫,涂涂抹抹,卻始終找不到一點(diǎn)門道,無從下筆,著急得像熱鍋上的螞蟻,我想干脆放棄。老師走過來,沒有像往常一樣幫我起草稿,而是說:“素描,要心靜,而“臨摹”雖叫“摹”,也要在你眼前事物的基礎(chǔ)上加上自己的見解,有創(chuàng)新,才能畫好?!边@些話,時(shí)至今日,我始終銘記在心,那時(shí)對于素描生疏的我,好像隱約有一絲明白,這是不是就叫重啟?雖然失敗過,卻因心中的重啟而使內(nèi)心無限強(qiáng)大。
心中的種子,也漸漸發(fā)了芽……
悟重啟,收獲
上學(xué)期的演講比賽,我怎么也想不到自己會(huì)報(bào)名。從小膽怯于在大場面中展現(xiàn)自己的我,在老師宣布可以報(bào)名時(shí),我毫不猶豫地舉起了手,那一瞬間,我頓悟,自己的人生,又一次重啟,我戰(zhàn)勝了自己,哪怕當(dāng)時(shí)只為了突破后來之不易的喜悅,現(xiàn)在想來依舊值得。當(dāng)演講結(jié)束,臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起時(shí),我再次明白,并激動(dòng)于自己終于領(lǐng)悟到重啟的真正意義,讓我收獲了幸福。
初中重啟作文600字左右精選篇7
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。當(dāng)生活的繩索交錯(cuò)成一團(tuán)亂麻時(shí),不如輕輕按下“重啟”讓一切清零,重新開始。
又是一個(gè)在鋼琴前軟磨硬泡的下午,我彈了一遍又一遍,可感覺手指還是不聽使喚,死死地盯著眼前如同厲鬼的琴譜,一段音樂中總要彈錯(cuò)幾個(gè)音。指肚已微微發(fā)紅,手指也越來越僵硬。回想著鋼琴老師上課時(shí)行云流水般的動(dòng)作,優(yōu)雅而美麗,一朵朵梅花仿佛在她指尖綻放,隨著音樂隨意飄搖……??傻搅宋疫@里就完全不是這么回事兒,我只覺胸中一陣憋悶,腦中一片混沌,我又抬起已僵直的手,機(jī)械地按在沒有一絲感情的琴鍵上。
“彈不下去就先不要彈了,休息一下或許會(huì)更好?!眿寢尀槲叶藖硪槐瓱岵?,輕輕地按著我的肩膀說。媽媽的到來讓我的壞情緒有所緩和,可對鋼琴的無能為力依舊讓我發(fā)愁。溫?zé)岬牟杷畯奈液韲祷拢櫮且迅珊札斄训男奶?,茶香氤氳中我看?媽媽隨手按下收音機(jī)的開關(guān),我苦苦練習(xí)的曲目從唱機(jī)中傳出,悠揚(yáng)、輕柔、連貫?;煦绲乃季w如同被按下重啟,在那一瞬間化為烏有,老師的動(dòng)作又在我腦中重現(xiàn),每一個(gè)細(xì)節(jié),每一處囑托,都如同情景再現(xiàn),音符上下跳動(dòng),將對音樂的理解隨著婉轉(zhuǎn)的旋律喚醒,不知什么時(shí)候,我在這旋律中沉醉而再?zèng)]有自己的情緒,心亦隨首音樂的起伏而飄蕩。再睜開雙眼,眼底已是一片清澈空明,不留一絲塵埃。又手又靈活如初,我撫上琴鍵,斷斷續(xù)續(xù)的片段在我腦中組成完整的一曲,從指尖傾瀉而下,沒有磕絆。我訝于自己的`進(jìn)步,更訝于原來當(dāng)心緒愁亂時(shí)重啟竟能帶來如此大的功效。
當(dāng)背單詞背到頭昏腦脹時(shí),不如試試跟讀磁帶;當(dāng)做幾何做到毫無頭緒時(shí),不如放下作業(yè)放空自己;當(dāng)心煩意亂時(shí),不如試試重啟的智慧。