寫作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。小編在這里給大家分享一些初三深思作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三深思作文【篇1】

清明小長假，我好爸爸媽媽一起去了植物園，但這次的郊游并不愉快。為什么呢?請(qǐng)往下看!

第一點(diǎn)讓我不愉快的是：植物園免費(fèi)了，“它”割給了一個(gè)建筑工程許多地。而那些青翠欲滴、茁壯成長的樹兒們，竟無辜“躺槍”了!它們被殘忍地砍倒了，現(xiàn)在已經(jīng)躺在地上枯死了。取而代之的是正在建設(shè)的一棟棟的高樓。地上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，天上的霧霾在一點(diǎn)點(diǎn)的增多!這讓我很傷心。大人們?yōu)槭裁匆ù髽?，而把美麗的樹木砍?我希望植物園能快點(diǎn)恢復(fù)成以前繁花似錦、樹木蔥蘢的模樣!許許多多的植物組成了一個(gè)巨大的花園。人們能在這鳥語花香的地方休閑放松!這才是植物園最初的含義!

第二點(diǎn)讓我不愉快的是：植物園免費(fèi)了，許許多多的人都瘋狂的擠進(jìn)公園?！叭藗冸S意踩踏、攀爬我們，我們的老腰都快斷了!”這是植物的心聲，更是我的心聲!我們是文明古國，是禮儀之鄉(xiāng)，我們應(yīng)該讓文明傳承下去。我希望大家游園時(shí)注意個(gè)人舉止言行，做個(gè)有禮貌的人，別讓那些不好言行在心中生根發(fā)芽……

最后一點(diǎn)就是：站在別人的立場想事情。在出園時(shí)，我看到一位男子和警衛(wèi)吵架。原因是車中有位腿腳不太方便的人，他想開車進(jìn)入園內(nèi)游玩。而警衛(wèi)一直在解釋園內(nèi)游人較多，特別是老人孩子較多。為了大家的安全，所有人都不得開車入內(nèi)，沒有特例。我同意警衛(wèi)的說得。設(shè)想，如果讓你特例開車進(jìn)園，還有其他人也要求特例開車進(jìn)園。那么多游人如何盡興游玩。萬一被汽車撞著，那雙方不但都無法繼續(xù)游玩，還要賠錢……知道腿腳不方便，出來玩就應(yīng)該提前備好輪椅。遇事要站在別人的立場，方便了自己，也方便了別人!

這就是在游植物園的思考，作為一名小學(xué)生，應(yīng)從自身做起，把祖國的文明禮儀傳承下去!

初三深思作文【篇2】

在一個(gè)冬天，太陽卻悄悄升起，陽光映著她的臉龐。

上了公交車，第一眼就看到了她。她倚靠在凳子上，斜著頭望向窗外，眼睛隨著飛逝的景物移動(dòng)著，臉上帶著淺淺的笑容，顯得格外美。

我找了個(gè)座位，坐下。

這時(shí)，一個(gè)顫顫巍巍的老人上車了，身子左右不平衡的搖動(dòng)著，我的心里在為他捏一把汗。他也沒扶拐杖，背有些許駝了，但還背了個(gè)黑乎乎的包，頭發(fā)銀白且稀疏，手吃力地?fù)沃鴹U子，緩慢地走到了車身，向四周望了望，卻沒有空位了。

老人側(cè)身站在車上，前面是不年輕的小伙子，穿著時(shí)髦的深色的羽絨服，頭上戴著一頂棒球帽，遮住了自己的臉，眼睛直盯著手機(jī)。他察覺到了老人，抬了抬頭，思慮片刻又把頭埋了下去。

我注意到了，她看到了這一幕，只見她站了起來徑直走向老人，低聲向老人說了些什么，然后右手?jǐn)v扶著老人的手臂，左手扶著老人的后背，慢慢地移向她的座位。老人剛坐在座位上，不料黑包卻從肩上滑落下來，直接掉在了臟兮兮的地上。

她看見了，立馬俯下身去，撿起包，用手輕輕拍了拍灰塵，用雙手遞交給老人。

老人笑了，她也笑了，那雙漂亮的大眼睛瞇成了一條縫，似月牙般彎彎的。

我不禁陷入沉思……

現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)年青人無論是在哪兒就是埋著頭玩手機(jī)，屏蔽了他人，讓自己的心越來越冰冷，越來越冷漠，對(duì)他人的同情、幫助也似乎越來越少了。在這個(gè)世界上，還保持著一顆樂于助人的、天真開朗的心，也許是最值得珍惜，是最美的。

初三深思作文【篇3】

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

就在周六，在學(xué)校的組織下，我們踏上了去烈士陵園的路……

走到門前，路上那種歡快的心情立刻變得嚴(yán)肅起來，伴隨著那肅穆的音樂，臉上的表情也變得沉重起來。風(fēng)在吹，好像在為這些戰(zhàn)士們默哀，傷感的音樂伴隨著我們，一直伴隨著……

烈士陵園的整個(gè)氣氛是嚴(yán)肅的，寂靜的，在那里我們的心情變得沉重起來，聽著楊子涵同學(xué)的演講，我似乎可以看到為了新中國而前赴后繼奮勇殺敵的革命先輩們，似乎可以看到那些為了新中國解放而進(jìn)行的一系列斗爭。在他的演講中，我銘記著他提出的三個(gè)問題：革命烈士獻(xiàn)出寶貴的生命為了什么?我們應(yīng)該記住什么?以及我們應(yīng)該怎么做?是呀，在人民安居樂業(yè)的今天，我們能做些什么?是虛度年華還是珍惜每分每秒?是每天無所事事，還是發(fā)奮學(xué)習(xí)?

在回去的路上，我的心情久久不能平靜下來，無數(shù)的革命烈士為了我們現(xiàn)在的美好生活現(xiàn)出了寶貴的生命，他們后悔嗎?不，因?yàn)樗麄兺瓿闪俗约旱膲粝?，他們消滅了反?dòng)派解放了全中國，他們?yōu)榻夥胖袊I(xiàn)出自己的生命，他們值得。新中國成立已經(jīng)60年了，這些年來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，塑造了這些偉大的愛國者――這些偉大的烈士，你們雖然已經(jīng)離我們而去，但是你們的精神會(huì)永遠(yuǎn)的被我們傳承下去，我們不會(huì)忘記我們的'職責(zé)，放心吧，我們不會(huì)辜負(fù)你們的!

在這個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，讓我們一起向在這長眠的328個(gè)英靈致敬吧!

初三深思作文【篇4】

端午節(jié)中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，“端午”二字最早出現(xiàn)在晉人周處[風(fēng)土記]之中，在這一天中，人們要吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒等。 但就是這么一個(gè)有著濃重傳統(tǒng)氣息的中國節(jié)日，也在文化侵略的大浪朝中成為了犧牲品。自從上世紀(jì)末開始，日本、韓國等，就開始對(duì)中國這個(gè)擁有五千年歷史的文化古國，進(jìn)行了文化的侵略，大肆的在中國新一代青少年的之中放映他們的動(dòng)畫與連續(xù)劇，通過電視來腐化新一代的國人的心身與精神，在這種情況小小的韓國已不滿足這種侵略的效果與速度了，于是在巴黎時(shí)間2005年11月24日韓國與中國就誰是所有端午節(jié)的資格發(fā)生了爭執(zhí)，具有諷刺意味的是，端午節(jié)的原產(chǎn)地中國竟沒有拿到是本國的非物質(zhì)遺產(chǎn)的資格。

在這次事情的背后反映了一個(gè)嚴(yán)重的問題，中國人不注重自己的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不重視老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化，反而感覺外國的東西好，這種崇洋媚外的風(fēng)氣在青少年中十分的重，平時(shí)一說話就是國外的什么動(dòng)畫上地什么人物的什么事跡，這讓人心里十分不是滋味，難道中國的就不好么?我不反對(duì)國外的東西，國外的東西是十分的吸引人，有些十分具有本民族的特色，但是我們也不能照單全收，我們要取其精華取其糟糠的去看，有選擇的去看。我認(rèn)為像什么日本的[蠟筆小新]與[死亡筆記]這些就不是我們該看的，再像韓國的什么愛情肥皂劇，這種我們青少年就應(yīng)該少看，而像[冰河世紀(jì)]、[怪物史萊克]、[哈利波特]、[魔戒]等這些看看就無所謂了，因?yàn)檫@不是文化的入侵，而像我所認(rèn)為的不能看的，我就認(rèn)為他多多少少的有一些文化入侵的因素。

初三深思作文【篇5】

窗外，無云，風(fēng)不大。我再一次看到了那所學(xué)校，我的母校——鎮(zhèn)東小學(xué)，我第一次如此深思?！}記

我的母校不大，且比較簡陋，但卻是那么可愛。望向她，圍墻外那一排排桃樹，梨樹環(huán)繞著她。想起之前，我和朋友們，在樹與樹之間玩耍，你追我趕，陣陣歡笑引來鳥兒蝶兒的舞蹈;現(xiàn)在，那些樹是否還記得當(dāng)年的小鳥們，是否還記得當(dāng)年玩耍的我們，是否還記得當(dāng)年那銀鈴般的歡笑聲?

我又看到了那面國旗，乘著風(fēng)輕輕拂動(dòng)，似在向我招手。我曾和同學(xué)們望著它升起，降下，卻從像現(xiàn)在一樣認(rèn)真過。我就那樣凝望著。許久，才放下視線。

我又念起母校下的一草一木，他們是否依舊如以前我們再時(shí)，仍那么聆聽園丁的話語?所幸的是，因?yàn)槟感＞驮陔x家不遠(yuǎn)處。但終究與以往不同。

深夜，夢醒，深思。

酣睡中的我，做起了夢。夢中，我打開課本，準(zhǔn)備好。走進(jìn)來的老師，居然是小學(xué)的班主任老師，頓時(shí)心中又驚又喜!一時(shí)竟一句話也說不出來。老師向我著撲來，說：“愣在那干什么，早讀開始了!”我回過神，連忙讀起來，卻又想到點(diǎn)什么，夢醒了。

我眼前不由浮現(xiàn)出小學(xué)老師的面孔，是那樣的親切和藹埃耳旁忽又響起她們的聲音“這道題懂了嗎?”“這次考得不錯(cuò)啊!”“加油!到了中學(xué)再努力!”“你可不要忘了我們啊!”……回憶到這，我開燈，拿回憶冊，翻到老師給我寫的一段話，一遍又一遍地讀著：“努力吧，勝利將由最有耐心的人獲得，老師相信你能行!努力吧……”何時(shí)，天亮了，我合上了回憶冊。

開窗，眺望，深思。