初一教養(yǎng)的作文(精選7篇)

教養(yǎng)是在不經(jīng)意間就可以流露的道德修養(yǎng)，是充滿著智慧的。教養(yǎng)是每個人都需要的。小編在這里給大家分享一些關于初一教養(yǎng)的作文大全，希望對大家能有所幫助。

初一教養(yǎng)的作文（篇1）

“咣!”伴隨著一聲沉悶的開門聲，我的思路被打破了。

我非常無奈地靠在了電腦椅的靠背上，長嘆一聲：“我都說了多少次了，進來前先敲門，你這樣嚇我一跳，思路都沒了?！蔽颐脛t一臉頑皮地說：“不嘛，我就想看看哥你被嚇一跳的樣子。”

每到這時，我都會語重心長地和我妹交談。我總會一如既往和她說：“你要當一個有教養(yǎng)的女生，見別人能先敲門是基本禮儀，只有這樣才會招人喜愛哦!”她總會認真地點點頭。

這讓我想起了我在羊城小主播入選時培訓那會兒。我們每個人都有一個臨時小房間做播音研究，在我寫稿時，總需要安靜的環(huán)境。

但是總有些不認真的人，喜歡無所事事的到處“參觀”別人的工作室。

“砰”的一聲，正在忙于寫稿的我的思路就會被打斷。一抬頭就能看見兩三個人站在門口對著一臉土色的我笑著，毫無羞愧之色。

后來來回幾次后，我實在無法忍受這種沒有教養(yǎng)的行為了，便與他們“講道理”。我堅持著他們的行為打擾到了我，可他們據(jù)理力爭，也主持著自己只是隨便逛逛，不關我事的觀點。

這時，巡視的老師發(fā)現(xiàn)了我們。我為了能遏制住這種沒教養(yǎng)的行為，便向巡視老師起訴了他們這種行為，老師聽后沒說什么，便叫我們各自回房。

我一頭霧水，不知老師葫蘆里賣什么藥，但我不想做一個沒教養(yǎng)的人，于是便遵守紀律，回到了自己的房間。

我剛做穩(wěn)平定心情，便聽到廣播聲響起：“下面將為大家播報《播音員教養(yǎng)守則》……”而這其中便有不隨意打擾他人，進他人房間先敲門的條款。

老師在無形中又升華出了有教養(yǎng)的品質。她顧及了違規(guī)者的面子，在廣播里委婉地批評了他們。

我認為：做一個有教養(yǎng)的人，就要注意好日常的小細節(jié)，不要給他人留下污點對他人的污點提出委婉的批評，做一個有教養(yǎng)的人。

初一教養(yǎng)的作文（篇2）

劉墉說：“書是藥，一天不服，便覺得渾身不適。”

就像是，病了。

讀過多少書與一個人的教養(yǎng)是成正比的。家中有個堂姐，是名副其實的高材生，考取了蘇大如今的工作是待在蘇大做講師。她天資過人嗎?不是的，她就是個普通人。她機遇好嗎?那肯定是有部分原因的，可是人的一生怎能全憑運氣而成功呢?我曾經(jīng)問過堂姐，依稀記得她最后一句話，“我就是在別人看電影時翻了很多遍的紅樓夢。”

這句話分量重嗎?似乎和羽毛一般輕，可包含的內容也太多了。每一個人考取名牌大學的背后，都是你難以想象的艱辛付出?？捎忠幸徊糠秩苏f了，多讀書有什么用呢?這世界上沒有哪條路是所謂的人生途徑，而讀書才是真正相對輕松的那條路。只有它，不計較你的出身、貧富和家境，只看你的付出和努力。這時又有人不以為然了，我為什么要相對輕松?你不讀書，將來做一份體力工作，每天為生計奔波。

與其說是沒有尊嚴的活著，不如說是沒有教養(yǎng)地存在著。讀書，勿庸置疑，是能給你教養(yǎng)的。你可能以后不會成為一個成功的人，可獲得教養(yǎng)的唯一途徑是讀書。一個名牌大學生不一定每天都能出口成詩，滿嘴文學典故。可他能做到待人恭敬，對事留有余地。而一個大專生不足嚴重到對社會有害，可他滿嘴臟話，每天都不思進取，混沌度日。試問誰不想做一個受人尊敬的有教養(yǎng)的人?

正所謂，教養(yǎng)乃讀書之果。

到這兒，我不禁又想提一下我那位堂姐。她還未結婚，聽嬸嬸說有個同事很喜歡堂姐，可事先不知道是蘇大畢業(yè)的，只是一個勁地夸：“這孩子是讀書的吧，看著就教養(yǎng)好，我兒子上個女朋友沒念大學，和這孩子真是沒法比。”瞧啊，現(xiàn)如今的長輩都意識到了讀書的重要性，連相親都開始注重這方面了?？纱蟾爬弦惠吶擞趾苌偃四苊靼祝x書真的能提升一個人的教養(yǎng)，改變一個人的一輩子。

不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來的慢，而是努力的不夠多。

為了教養(yǎng)，多讀些書吧。

初一教養(yǎng)的作文（篇3）

教養(yǎng)，字典上的解釋是個人自身的道德修養(yǎng)，那么怎樣才叫有教養(yǎng)?怎樣做到有教養(yǎng)?這就對當下的國人是值得思考的問題。

穿阿瑪尼的人就一定有教養(yǎng)嗎?顯而不是，教養(yǎng)不光外表，更看重內心，如果你穿著阿瑪尼開著法拉利在大馬路上闖紅燈、酒駕、醉駕，那你依然是個沒教養(yǎng)的人。

教養(yǎng)是與生俱來的氣質，但后天的培養(yǎng)更為重要。走在馬路上看見垃圾隨手撿起扔進垃圾箱，扶老奶奶過馬路，遵守交通規(guī)則，這都是教養(yǎng)的體現(xiàn)，古有孔融四歲能讓梨，香九齡能溫席，而如今的我們又在干什么呢?

“中國式過馬路”“中國式到此一游”隨處可見，“___到此一游寫”進了埃及神廟，讓眾人羞愧，“中國式過馬路”你走我也走的盲目從眾，讓我們的教養(yǎng)藏身何處。當下的國民素質與我國經(jīng)濟社會的發(fā)展水平不相匹配，阻礙了我國文明的進步，讓人警醒。

勤儉節(jié)約，艱苦奮斗亦是一種修養(yǎng)。而我們出現(xiàn)的“舌尖上的浪費”讓人為之汗顏。據(jù)央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達兩千億元，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧，這可怕的數(shù)字無疑敲打在每個國人的心上，“一粥一飯當思之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”，古人尚懂得粒粒皆辛苦，而我們卻有著這樣一種飲食觀。

培根說：“有些人顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而美。美人的遲暮也是美的，還有，盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美?！币虼俗鰝€有教養(yǎng)的人至關重要。

懂禮貌，講文明，尊老愛幼，尊師重道都是做個有修養(yǎng)的人的途徑，瑪沃蒙塔古說過：“講禮貌的人不會失去什么，卻能得到一切?！弊鳛楫敶那嗄陮W生，我們都要學習做個有教養(yǎng)的人，從小事做起，從自身做起。

“不學禮，無以立”，獲得教養(yǎng)的途徑有很多，我們需要去探索，去實行。

初一教養(yǎng)的作文（篇4）

世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！苯剂鳎瑤ё邘锥喽拇呵?大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！甭牭酱苏Z，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。

“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的教養(yǎng)?

“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人?！绷_曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。

喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的教養(yǎng)吧!

我們現(xiàn)在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲?，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽的事業(yè)呢?

你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!

先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!

初一教養(yǎng)的作文（篇5）

難得擁有輕松的一天，我伸了伸被家里沉悶氣氛所感染的懶腰，收拾好東西，準備去圖書館看書。

地鐵里的人一如既往的擁擠，車廂里的人換了又換，終于到了，我下車了。圖書館的門大大地敞開，進進出出的人們歡聲笑語著，抱著一沓沓書本。

我也抱著同樣的目的走進大門。電梯緩緩升上去，像一個拄著拐杖的老人嘆息。我邊扶著滾燙的扶手，邊打量著周圍的環(huán)境。不錯，圖書館都重新裝修過。突然，一沓厚厚的書本把我擠到一邊：“讓一下讓一下，真不好意思?！蔽铱戳丝幢е鴷镜闹魅?，他是一個小男孩，他正吃力地挪出腦袋，看著前方，仿佛終點就在眼前。見他那么吃力，我身子使勁挪到一邊，目送著她那辛苦的身影。

我到了自己需要的書的樓層。穿著工作制服的工作人員來來往往，推著裝滿書的車，把它們運往各個書架。兩邊有許許多多的人伸長它們的長腿看書。我慢慢往前走，一步一步小心翼翼。看書的人慢吞吞地拿開腳，有的甚至看書太入迷，根本就沒有察覺人的到來?！鞍　币宦晳K叫從我耳后傳來，我回頭一看，原來是一位女士沒注意腳下，差點摔倒，胡亂間不小心踩了在旁邊看書的人幾腳。

“喂，你什么人呀!眼睛長到頭上去了!”悲慘的人憤憤不平道?！澳闶裁慈?，我還問你呢!”女士的聲音尖銳的響起來，“你伸長腿，見到我不收回腳還裝沒聽見!”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接著兩個人就吵了起來，工作人員紛紛來勸架，但場內情景好像越來越糟，后來我聽說兩人還打了起來。

我心煩意亂地離開那片區(qū)域，忽然沒有什么興趣再看會兒書了。之前遇到的小男孩的態(tài)度與那兩人比起來簡直相差太遠。可轉念一想，自己當初不也顧著想事情，差點兒沒聽見小男孩的聲音嗎?

教養(yǎng)是一種看得見但摸不著的東西。我們每一次在評價別人是否具有良好的教養(yǎng)，同時是否會想起自己是否也做過相同的事呢?所以我們不僅要學習，還要反思。這就是我們應當具備的教養(yǎng)。

初一教養(yǎng)的作文（篇6）

我站在窗前，望著屋外漸漸變大的雨，想到今天無法外出游玩，心中一陣煩悶。

不知不覺已到中午。爺爺喊我吃飯了。我跑到餐桌旁，拉過椅子懶懶坐下。爺爺笑著將熱菜一碗碗端上餐桌。我的目光冷冷地掃過：炒青菜、煮蘿卜、西紅柿炒蛋，就這些菜?

爺爺把盛有米飯的碗放到我面前，笑著問：怎么了?全是素菜!連個葷菜都沒有!爺爺呵呵一笑，不再說什么。我夾幾個菜放入碗中，混著飯一起扒進嘴里。嚼著嚼著，猛一抬頭，嗖地站起，對爺爺大吼：這菜怎么這么咸?!

爺爺一臉驚訝，也去夾那菜，嘗了嘗，過了許久才說：不咸啊。我怒道：怎么不咸，還有這、這、這，都是咸的!吼完我便上樓了。

回到房間，我尋找一件可做的事。環(huán)視一周后，我把目光停留在書柜上。我隨便翻開一本書，卻沒有一篇文章能吸引我。書快到最后一頁了，終于有一個題目勾起了我的好奇心

我往下看去：一個青年因父親的衣著不體面，說話不漂亮，經(jīng)常對父親發(fā)火，責備他。他的父親總是默不作聲，在無人的角落悄悄流淚。

看到這，我情不自禁想到了剛才那一幕，我側耳傾聽，發(fā)現(xiàn)整幢房子，只有時鐘在嘀嗒。爺爺會不會也和書中的那位父親一樣呢?我心懷愧疚，帶著忐忑的心情向樓下緩緩走去。

站在門口，我見爺爺還在吃飯，似乎并無異常，心中便松了一口氣，低頭向爺爺走去。當見到爺爺那平時常掛笑臉，此刻卻被淚水沾滿的臉龐，心中一激動，大聲道歉：爺爺，對不起!我不該挑剔您做的菜，更不該對您發(fā)火。對不起!

爺爺似乎還搞不清狀況，愣在那。過了好半晌，他才站起來，有些僵硬的臉上，勉強擠出一個笑容，對我招招手，示意我過去重新吃飯。

飯后，雨過天晴。爺爺提議外出游玩。我想起書翻在那里，還未看完最后一段：

對親近的人挑剔是本能，但克服本能，做到對親近的人不挑剔是種教養(yǎng)。最好的教養(yǎng)，就是不對親近的人發(fā)火，給予他們足夠的尊重。

初一教養(yǎng)的作文（篇7）

“別理他，他就一乞丐，衣服破破爛爛的，看著我都覺得惡心!”我獨自走在江邊時，聽到旁邊的一個女子對與她同行的人說。

看著那名衣衫襤褸的乞丐被那名衣著奢華的女人給粗暴地推開，我不僅心生厭惡，這個女的看上去挺有教養(yǎng)的，沒想到是這樣的一個人，乞丐怎么了?乞丐就應該受到歧視嗎?

看到這個女人的行為，我想到了我的一個要好的朋友：小黃。

小黃是一個很懂禮貌的人，每當出電梯時，他都會一直摁著“開”，等人都出去了，他才出來。

但最讓我佩服他的是，他對任何人都不抱著任何的歧視。還記得那一次我們一起出去看電影，看完后我們也在一起吃飯。

我們各自買了一杯咖啡，喝了幾口以后，我們坐在一塊兒打游戲，可是我們都沒注意到我們的飲料放在極其口靠近桌邊的位置，而且忘了蓋上蓋子。

當我們玩得正起勁的時候，一位撿垃圾的老婆婆走了過來，不知道是不是年紀大了行動不便，她在路過我們的時候不小心摔了一跤，而且失手把我們放在桌邊的咖啡給打翻了。

“嘩啦”滾燙的咖啡灑到了他新買的褲子上面，可是他沒有一點的不高興，反而連忙焦急地去扶那位摔倒的老太太，而且還注意不讓弄臟的地方碰到老婆婆。

老婆婆不停地道歉，生怕要讓她賠錢，可是小黃沒有任何的不悅，反而不停的安慰老太太。等老太太要走的時候，還特意扶了幾步，一邊走還一邊說：“老人家，以后走路要小心一點，看著路上有沒有障礙，哎，哎，小心點，那里有塊石頭!”送走了老人以后，他坐了回來。我問他褲子要怎么辦，他卻說：“沒事兒，不就一條褲子，回頭洗一洗就得了?！?/p>

思緒又回到了現(xiàn)在，看看那個女人，再想想我的同學，真是一個地下，一個天上。雖然那個女人衣著華麗，但依舊掩飾不了她心中的丑惡。

盡管我們現(xiàn)在的生活條件很不錯，從頭到腳件件名牌，可我們也不能去歧視其他在吃穿上可能不如你的人，因為真正的教養(yǎng)不體現(xiàn)在外表上，而是每個人的內在!