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      尊嚴(yán)初三作文

      時(shí)間: 小龍0 分享

      尊嚴(yán)初三作文(精選5篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的尊嚴(yán)初三優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      尊嚴(yán)初三作文(精選篇1)

      何謂尊嚴(yán)?對(duì)于“尊嚴(yán)”這一詞,詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”,但我并不滿足這一簡(jiǎn)單抽象的結(jié)論。于是,我?guī)е蓡?wèn),來(lái)到歷史的長(zhǎng)河尋找更圓滿的答案。

      在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下,我沿著歷史的長(zhǎng)河漫步。首先,我看到了一位頭發(fā)、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著霜雪,穿著一身破舊的不成樣子的衣服,手持使節(jié),在寒風(fēng)刺骨的北海邊上牧羊?!拔抑溃褪菨h代的蘇武?!蔽覠o(wú)限敬佩地說(shuō)。“對(duì)?”時(shí)間老人說(shuō),“他就是蘇武。他在面對(duì)高官厚祿時(shí)能夠抵住誘惑,拒絕投降;面對(duì)生與死的考驗(yàn),他能夠選擇死亡也不辱使命;在這樣惡劣的環(huán)境中,他不屈膝稱臣、堅(jiān)貞不屈的精神是可敬的,他的行動(dòng)也讓大漢王朝更有尊嚴(yán)。‘使于四方,不辱君命’,并且為此敢于犧牲才是尊嚴(yán)。”

      在時(shí)間老人的指引下,我又來(lái)到了一個(gè)地方。大概是年景不好,那里到處是饑民,餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角,他多么需要一點(diǎn)吃的東西啊。在他的身邊,一位衣著考究華麗的富人手里正拿著一碗飯,將脖子扭向一邊,以一副救世主的口吻對(duì)他說(shuō):“喂,來(lái)吃吧?”老人頭也沒(méi)有抬,有氣無(wú)力但又不屑一顧的答道:“我就是因不吃這嗟來(lái)之食才落到今天這個(gè)地步的。”最后,老人餓死了。時(shí)間老人對(duì)我說(shuō):“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴(yán)就是在困境中敢說(shuō)出‘不食嗟來(lái)之食’這句話的勇氣?”

      走著走著,我又見(jiàn)到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴(yán)”,在人民面前,他們吆五喝六、耀武揚(yáng)威,顯出一副不可一視的樣子,對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的貧苦勞動(dòng)人民也不忘記瘋狂的壓榨??稍谇致哉呙媲澳?他們卻又是一副嘴臉,趨炎附勢(shì)、諂媚奉承,甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要,洋人來(lái)了,低三下四招待他們,惟恐侍候不周,惹得他們生氣。我看著他們茍且的樣子氣得咬牙切齒。時(shí)間老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這些人面對(duì)侵略者非但沒(méi)有一點(diǎn)反抗精神,反而百般討好,沒(méi)有一點(diǎn)氣節(jié),即使活的風(fēng)風(fēng)光光也不能說(shuō)是活出了尊嚴(yán)?!稳照?qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴(yán)?!?/p>

      跟隨著閱歷豐富的時(shí)間老人,我接觸到了歷史上許多的人和事,對(duì)“尊嚴(yán)”也不斷的有新的認(rèn)識(shí)。最終,我明白了“何謂尊嚴(yán)”。

      它就是——在任何情況下都不能出賣的、無(wú)論如何都不能喪失的氣節(jié)、品質(zhì)和骨氣。

      尊嚴(yán)初三作文(精選篇2)

      人生匆匆,白駒過(guò)隙。似為流水流淌。卻不過(guò)世事輪回,年華方逝。

      人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的,純潔與善良而分出高低。細(xì)細(xì)觀察,你便能在生活中找出不同之處。例如,走路時(shí),有人不小心踩了你一腳,他急忙說(shuō)對(duì)不起,然后你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。或者他說(shuō)對(duì)不起,而你把他罵了一頓。由此顯而易見(jiàn)真正的高尚與卑劣。

      生活中的俱細(xì)都可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。他思想的純潔關(guān)乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中,有人外表不出眾,但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛(ài)因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎?而能充塞我們靈魂的,卻只能在書(shū)中去尋找了。

      思想就是品質(zhì),精神就是尊嚴(yán)。一個(gè)男孩子要坦然,要大氣,要學(xué)會(huì)紳士,不干違法的史,不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話整天掛在嘴上,不穿的太過(guò)拘謹(jǐn)或太過(guò)奔放。這嚴(yán)重反映一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴(yán)。沒(méi)有尊嚴(yán)的靈魂,哪怕你在世人眼里多高尚,也不過(guò)是行尸走肉罷了。尊嚴(yán)不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)甚至超過(guò)了生命。它不僅僅是自尊自愛(ài),更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見(jiàn)到這種完美的氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國(guó)家的原則,也能心安理得。

      不是人人與生俱來(lái)都有好的品質(zhì)。不是霧里看花,走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來(lái)的。朋友,這是我最真摯的話語(yǔ)。

      尊嚴(yán)初三作文(精選篇3)

      一個(gè)炎熱的夏天,菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人,他衣衫襤褸,打著一雙赤腳,背兜里裝著一些菜。有一些善良的人,都十分可憐他,過(guò)來(lái)給他一些錢,他卻不要。

      有一個(gè)老奶奶問(wèn)他:“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他:“你怎樣才能要?”他說(shuō):“你買我的菜我就要?!笔迨逭f(shuō):“不,這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”

      他堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我的媽媽告訴過(guò)我:雖然我們窮,但我們窮的有志氣,我們不能不勞而獲!”這句話把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō):“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他,他便大叫說(shuō):“同志,你多拿了錢給我!”許多人都說(shuō):“這是對(duì)你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)!”

      他的菜一會(huì)兒就賣完了,我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影,我心里贊嘆道:“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人!”

      雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚,但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人!

      尊嚴(yán)初三作文(精選篇4)

      他為了國(guó)家,為了民族,毅然站在了秦朝的大殿上。他看見(jiàn)秦王的眼中流露著貪婪。他知道自己有喪命的危險(xiǎn),但是他堅(jiān)持下去,他沒(méi)有慌張、沒(méi)有膽怯,而是用自己的言行阻止親王攻打安陵,以“受地于先王”拒絕易地,透漏他的聰明;用“布衣之怒”反天子之怒,反映他的果敢。最終他用自己的智慧捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)!

      或許是我天生的一種野性,我偏偏喜愛(ài)臨危不懼、敢于對(duì)抗,能夠用智慧捍衛(wèi)尊嚴(yán)的人。所以唐雎理所當(dāng)然成為我瞻仰的對(duì)象。

      往事越千年,白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現(xiàn)無(wú)數(shù)唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙,晏子的南橘北枳,諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒……都是我從小喜歡的故事,有時(shí)我也常常在想,如果我會(huì)成為他們?cè)撚卸嗪?,我能夠用自己的智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),那是多么幸福的事啊!

      自古以來(lái)常言道“百無(wú)一用是書(shū)生”,楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生?!笨墒俏覅s不這樣認(rèn)為。書(shū)生有他的智慧,只不過(guò)很少有人意識(shí)到這點(diǎn)罷了。

      很多時(shí)候,往往一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的安危,都擔(dān)任在一個(gè)書(shū)生稚嫩的肩膀上,這些已足以駁倒一些看不起書(shū)生的謬論。

      可是我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該太死,要把知識(shí)學(xué)活。并且運(yùn)用到真正有價(jià)值的地方。有人利用自己的智慧制作網(wǎng)絡(luò)病毒,這樣的人雖然有很高的智慧,但是卻很可悲不是嗎?他們的智慧沒(méi)有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

      作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),這是我和千萬(wàn)中學(xué)生的心聲。

      用智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)!

      ——這就是我的讀后感,就是我所想并要做的!

      尊嚴(yán)初三作文(精選篇5)

      自尊、尊嚴(yán),早已不是我們所陌生的??墒?,當(dāng)今社會(huì),維護(hù)自己尊嚴(yán)的人很多,踐踏別人自尊的也不少。

      不知何時(shí)起,小吃街來(lái)了一位不速之客--一個(gè)幾乎未著半褸的臟乞丐。無(wú)論是誰(shuí)走過(guò),都會(huì)向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

      一次閑聊時(shí),璇談起了他,我不屑地說(shuō)道:“有手有腳卻想著不勞而獲,這種人活該如此!”洛無(wú)奈地望了我一眼,說(shuō):“有誰(shuí)會(huì)請(qǐng)一個(gè)傻子呢?被精神病院流放出來(lái),現(xiàn)在還活著流浪都不錯(cuò)了?!甭?tīng)此,我愣住了,只知道他是被流放到這里,卻不曾得知他是……

      從此,每每看見(jiàn)他,目光里少了輕視、不屑,唯有同情與一絲欽佩夾雜??上?,就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

      對(duì)這位不速之客,我同情;與這些賣藝者,我敬重。

      在家的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨(dú)有的寧?kù)o的。拿著個(gè)二胡拉的刺耳,木牌子也噼里啪啦的響叮當(dāng)。村民視他們?yōu)槲烈撸h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們,就馬上關(guān)門制造沒(méi)人在家的景象。

      一天,在陽(yáng)臺(tái)上坐著發(fā)呆時(shí),看見(jiàn)爸爸領(lǐng)了一對(duì)拉二胡的乞討者進(jìn)來(lái)。好奇心大發(fā),跑下樓梯,一陣熟悉的“噪音”傳來(lái),讓我不禁蹙眉,有點(diǎn)埋怨地看向他們,卻意外地看見(jiàn)他們笑了,不是平時(shí)乞討時(shí)那種卑躬軀顏的假笑,仿佛發(fā)自內(nèi)心,還伴隨著激動(dòng)……我正出神納悶,一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí),他們正接過(guò)爸爸給的錢??墒牵坪跤钟惺裁床煌且?yàn)槟窃緩澢难鼦U挺直了么?

      送他們離開(kāi)后,我看向爸爸,可他卻只噙著一抹意味不明的微笑,拍拍我的腦袋說(shuō):“尊嚴(yán)不僅無(wú)價(jià),而且平等。”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然,靈光一閃,我明白了。

      沒(méi)有人想當(dāng)不勞而獲、看別人臉色的乞討者,那樣,相當(dāng)于舍棄了作為人最重要的尊嚴(yán)??墒?,因?yàn)樯畹谋破?,他們卻不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理,希望能通過(guò)勞動(dòng)而獲得他們所需要的錢財(cái),因?yàn)檫@樣得到的,不叫施舍,而叫酬勞!他們手里的二胡,就是最好的證明。在此,我向他們道歉,因?yàn)槲业挠廾翢o(wú)知、傲慢無(wú)禮,不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省,那么,還有什么資格作為一個(gè)人類呢?

      1712004