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      讓我更堅強初二作文

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      讓我更堅強初二作文(精選5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讓我更堅強初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      讓我更堅強初二作文篇1

      望著窗外的淅瀝的雨滴,我的淚,不禁意中悄然滑落下來,我想到了我的性格,我不禁問我自己,我堅強嗎?

      我一直把堅強當作我的代名詞,我總認為堅強是為我創(chuàng)造的一個詞,我從不哭泣,即使哭,也是一會兒就停了,所以,在我自己和別人眼里,我一直是個強悍的女孩子。

      從一年級開始,我一直都死要面子,不到關(guān)鍵時刻,決不向?qū)Ψ降皖^認錯,弄得所有人都避而遠之。特別是五年級上學(xué)期,我脾氣特別不好,又常跟人翻臉,別人不認錯,我就算把他打個頭破雪流,也不肯罷手,我把它視為我堅強的旗幟。

      現(xiàn)在,我越來越感到內(nèi)心的空虛,我懂了,以前我所謂的堅強,不過是掩飾我所有兇悍的罪行的軀殼,兇悍只是軀殼沒的一小部分,更多的是脆弱。我一直引以為榮的堅強只不過是裝飾和保護我脆弱的靈魂的工具!我也漸漸明白我會厭倦腥殺因為人大了,懂事了,明白了人不只是為了自己的利益而活著,兇悍,最多只能讓自己享受一時屠殺的刺激與興奮,而事后卻會追悔莫及,所以,當我的盔甲隨著空氣與水一起消逝的時候,我才覺得如此輕松,仿佛又找回了一種久違的快樂??能與同學(xué)們一同玩耍,這讓我脆而柔的靈魂得到了解脫?,F(xiàn)在,我還堅強嗎?

      我還抵御外界的侵襲嗎?我問自己,我還堅強不到是堅強的一種升華,我不抵御,因為我找到了另一種解決的辦法,那時將心比心,以心去與別人交流。

      窗外的雨淅瀝地下著,我想到的是一顆顆璀璨的珍珠,他們的精華正匯聚到了地面上,就想我的進化史,流入我的腦海中。

      讓我更堅強初二作文篇2

      我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱,并且肢體二級殘廢,相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來說,日常的學(xué)習(xí)和生活對徐翊來說,都存在著巨大的障礙,但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著自己。

      一個冰凍三尺的冬天,同學(xué)們都上體育課去了,空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個人在認真地寫寫畫畫。徐翊一會兒聚精會神地思考著,一會兒專心致志地書寫著,一會兒全神貫注地在書頁中尋找著……可能是天實在太冷了,只見徐翊不時的把兩手攏在嘴邊,使勁地向手上呵氣。忽然,徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滾到了地上。

      對正常人來說,從地上撿起橡皮,那是輕而易舉的事,可對于徐翊來說,卻面臨著巨大的困難。本來,他也可以等同學(xué)回來時再請他們幫忙,可是,徐翊是個自尊心很強的同學(xué),不想什么事都麻煩同學(xué)。于是,徐翊艱難地彎下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快夠到橡皮了,偏偏這個時候他的手卻又不聽使喚了,手指一抽搐,橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄,又使出吃奶的勁,使勁把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣,忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽淼暮畾猓锛t了臉,匍匐著向橡皮靠近,終于,他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!

      可是,經(jīng)過了前面的波折,他再也沒有力氣回到座位上了,時間長了,蜷縮在地面的徐翊,不停地打著哆嗦,簡直快凍僵了,終于,有一位同學(xué)來到教室,看見了在地上縮成一團的徐翊,連忙費力地把他扶起來,等坐定后,那位同學(xué)決定留下來陪著徐翊,徐翊卻笑著說:“謝謝你!你放心,我沒事,不要緊的,你去上課吧!”

      徐翊,你熱愛生命,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),你真堅強!

      讓我更堅強初二作文篇3

      生活是一首歌,有高潮和低音,卻唱出了和諧動聽;生活是一幅畫,有明艷和灰暗,卻繪出了精美絕倫。生活演繹了什么是酸甜苦辣、人生百味,生活也歌頌了什么事頑強不屈、玉汝于成。每個人都渴望能生活得幸福、美滿,但生活帶給人的卻往往是喜悅后的失望,失望中的幸福。

      記得有一次看“中國夢想秀”,有一個扮演各類喜劇人物的偉大父親“八斤”,他是一個純正的東北漢子。八斤有一個十歲的自閉癥兒子,為了兒子,他十年來沒有離開他。在一次看電視中,細心的八斤看到兒子對電視中的喜劇小品人物笑了,這一笑,卻是八斤十年來辛苦付出的回報。場上,他將范偉的動作和語言模仿的淋漓盡致,殊不知這位幽默的父親身后卻藏著如此的辛酸和他的堅強。“為了生活的更好一些”!這就是他參加節(jié)目的原因。而在生活中經(jīng)歷風雨的賣涼皮的他也被稱為“涼皮哥”。經(jīng)歷生活的磨難,他經(jīng)歷了人生百味,臉上卻依舊寫滿了堅強、樂觀與淡然。當夢想翅膀張開時,我早已在電視機前為之鼓掌,銀屏的光照在我的臉上,也使我的心充滿了震撼。

      也許我們每個人都早已厭倦了生活的平庸,早已厭倦了一年三百六十日的反復(fù)。在生活面前,大部分人都是弱者。生活是一座高山,但并不是高不可及的。要用頑強的意志與樂觀的“愚公移山”精神將之踩在腳下。

      我一次次認為生活是簡單的,但生活帶來的挑戰(zhàn)卻一次次將我拍在了夢想的沙灘上,曾經(jīng)灰心過。失望過,面對蒼穹,我悵然過,但卻沒有真正用實際行動去堅強面對過。不要總是怨天尤人,海倫。凱勒在失明、耳聾的情況下都能大有成就;不要總是畏縮不前,張海迪高位截癱依舊學(xué)識過人。

      生活是一杯苦酒,苦得發(fā)澀,發(fā)咸?;蛟S就是眼淚的味道,用堅強意志面對,在生活欺騙了你時,不要悲傷,用樂觀與它作斗爭,相信自己一定會“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保脠詮姇鴮戇@條路。驀然回首,披荊斬棘的自己原來就是強者。

      讓我更堅強初二作文篇4

      我的年齡隨著時光的流逝更漸漸增長。我學(xué)會的東西也一點一滴的增長。除了學(xué)會了一些基本的生活所需以外,還學(xué)會了一些與人相處的道理一些人必須擁有的品質(zhì)。在一次次跌倒中,我不僅僅學(xué)會了如何爬起,我還學(xué)會了堅強。從一次次的失敗中學(xué)會了堅強,從一次次的痛苦,從一個個淚眼婆娑的夜晚,我學(xué)會的依舊是堅強。

      我學(xué)畫畫已經(jīng)很久了,說到寫生都是和老師一起去的,從來沒有自己去過,于是我和我一個關(guān)系很好的同學(xué)約好一起去野外寫生。

      回家后我告訴了我爸,他答應(yīng)了??墒?,到了晚上,他肚子餓要我去幫他買吃的,才會讓我去參加活動。我聽了這話,飛快地跑向商店,買了一大袋瓜子回來。過了一會兒,他問我:“有沒有老師一起去?”我說:“沒有”。他卻突然告訴我說:“不能去了”,我聽了這話便對他說:“有一個同學(xué)的家長要去”,他說也不行,于是,我們就吵起來了,我傲然挺立的對他說:“憑什么,你能出去打牌,我就不能參加課外活動啊?”他居然說:“為了我好”。

      我們吵得越來越激烈了,他甚至打我的臉。然后我哭了,他說你就會哭,聽了這話,我立刻擦干眼淚,頭也不回的走進了我的臥室。

      我在心里暗暗的發(fā)誓:從今以后我再也不會在他們這樣的人面前流一滴眼淚了,因為我在他們面前永遠都只是一個愛哭的人,不想在他們面前做一個弱者?!蔽易類鄣哪莻€熊貓寶寶丟了我不哭,不管做什么我也不哭。

      從那以后,我慢慢的變得堅強了不管他們怎么說,我也沒在他們面前流一滴眼淚,因為我要堅強。

      讓我更堅強初二作文篇5

      有一種武器,讓我們挺直脊背戰(zhàn)勝世間的一切磨難,他的名字叫堅強,有一雙羽翼,讓我們在夢想的碧空中自由翱翔,他的名字叫堅強,有一桅風帆,讓我們在人生的海洋里迎風破浪,朝著彼岸奮勇前進,他的名字叫堅強。

      山清水秀的巴蜀大地,豐繞富庶的天府之國,頃刻間,天空在旋轉(zhuǎn),在搖晃,大地在顫抖,在顛簸,一座座高樓倒塌了,一棟棟住宅陷落了,一片片秀麗的村莊消失,一處處可愛的家園不見了,無數(shù)個鮮活的生命被埋沒,無數(shù)個幸福的家庭被毀滅,一堆堆廢墟,取代了原本美好的一切。

      在地震中,有太多感動的瞬間的和感人的事跡,而災(zāi)難中孩子們表現(xiàn)出的堅強,勇敢和樂觀更讓我們?yōu)橹畡尤?。強忍斷腿之痛而露出甜美的微笑……人們再也忍不住自己的淚水,可怕的災(zāi)難面前,一個本該撒嬌的女孩竟會……令人潸然淚下;救援人員正在從倒塌的水泥板下面搶救她,她露出潔白的牙齒,人們很難相信那是你的笑容,或許那本來就是笑容,孩子你以笑容覆蓋了災(zāi)難,你以樂觀鼓勵了世界。一雙嬌小孱弱臂膀勇敢自救,和救人的9歲小英雄林浩是堅強的,當記者采訪他時,他很平靜,臉上露出淡淡的微笑。孩子們這一張張笑臉,不正是一朵朵在廢墟上綻放的頑強的生命之花嗎?

      孩子,你們就像寒冬里的梅花,外表小巧嬌柔,卻堅強不,欺霜傲雪;就像沙漠里的仙人掌,外表平凡無奇,卻堅韌不拔,頑強不息,并開好美麗耀眼的花,展示生命的力量和美好的希望,在微笑中迎接七彩絢爛的陽光!孩子們在災(zāi)難中學(xué)會堅強,在堅強中學(xué)會成長!

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