在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧？以下是小編為大家收集的畢業(yè)別離初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)別離初三作文【篇1】

那一刻，我噴灑出了發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水;那一刻，我幼小的心靈受到了第一次劇烈的創(chuàng)傷;那一刻，令我難忘，它讓我感受到了離別的滋味......

三年級(jí)爸爸到蘇州的時(shí)候，我就知道，我要離開(kāi)我的同伴、老師，要知道，我和同學(xué)之間的友誼比海還深，與老師的情意比長(zhǎng)江還長(zhǎng)，要是分離的話(huà)，那不是一次跟地震后失去家園差不多的巨大創(chuàng)傷......?我不敢再想下去，那樣子會(huì)讓我更加悲傷，更加痛苦的。

時(shí)間在流逝，在前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了轉(zhuǎn)學(xué)的倒計(jì)時(shí)。到了考完語(yǔ)文以后的下午，我決定給班里的同學(xué)們準(zhǔn)備一件小禮物，讓大家記住我，記住我這位名叫雨琦的小女孩陪他們度過(guò)的三年時(shí)光，三年美好的時(shí)光。我別出心裁地為我們?nèi)?6)班的同學(xué)們，還有我的任課老師挑選了“紀(jì)念品”，我的小心眼里充滿(mǎn)了急切，盼望著同學(xué)們收到禮物后露出甜美的笑容，壓根兒沒(méi)有想到分發(fā)禮物的那刻我會(huì)那么的傷心。

考完數(shù)學(xué)不久，我們的班主任---黃老師指指我，讓我分發(fā)禮物，我剛拿起一個(gè)禮物，就聽(tīng)黃老師笑著說(shuō)：“你不說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎，雨琦?”想到這兒，我突然鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣灑了下來(lái)，見(jiàn)到我一時(shí)無(wú)法說(shuō)話(huà)，黃老師輕輕地說(shuō)：“一會(huì)兒我替你說(shuō)吧?！蔽乙宦暡豁懙胤种Y物，知柔望著我淚流滿(mǎn)面的情景，關(guān)心地問(wèn)：“雨琦，雨琦，你怎么了?”說(shuō)完后，還不時(shí)東張西望。我哭完后，并沒(méi)有很灑脫，只是覺(jué)得心很痛，那種痛似乎是被槍射到似的，頭腦覺(jué)得很不平穩(wěn)，總是上下起浮，有一種說(shuō)不出的滋味。我心想：那一定是離別的滋味。我想像著四年級(jí)的教室里我的同桌吉利的旁邊空著一個(gè)座位，后邊的同學(xué)老是越過(guò)空位，就在看著空位的一瞬間，同學(xué)們就老走神。其實(shí)，我希望新學(xué)期，有一位新同學(xué)，他(她)也很優(yōu)秀，就坐在我的位置上，來(lái)填補(bǔ)大家對(duì)我的一部分思念。

啊，那一刻，那一刻，喚起了我多少美好的回憶，也勾起了我對(duì)未來(lái)的想像。我很擔(dān)憂(yōu)：同學(xué)們會(huì)因?yàn)檫^(guò)多對(duì)我的思念而影響學(xué)習(xí)嗎?希望看到這篇文章的我的同學(xué)們能明白：雨琦---這位好朋友，會(huì)生活得很好，也會(huì)偶爾回到廈門(mén)，和大家再見(jiàn)面的!

畢業(yè)別離初三作文【篇2】

畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開(kāi)了，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥昀?，有著一個(gè)美好的時(shí)光。

在初中的三年里，有快樂(lè)和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。

下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。

一點(diǎn)來(lái)鐘，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話(huà)題。

一點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長(zhǎng)和其他兩位老師開(kāi)始念畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。

念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長(zhǎng)講話(huà)。

主要內(nèi)容我也沒(méi)有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開(kāi)前的那段回憶。所以，講話(huà)的內(nèi)容我也沒(méi)有注意聽(tīng)。

畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開(kāi)始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過(guò)了今天，就沒(méi)有看的機(jī)會(huì)了。

在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。

演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，如果一開(kāi)始好好珍惜這三年的時(shí)光的話(huà)，也不會(huì)說(shuō)這些話(huà)。

演出結(jié)束了，這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。

畢業(yè)別離初三作文【篇3】

三年的生活啊!大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)……

七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周?chē)粡垙埬吧哪?，我感到了一中離別的酸澀滋味。

大家在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，大家都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際??當(dāng)初第一次來(lái)到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，大家都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

初中的三年稍縱即逝，回想當(dāng)初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊!大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

畢業(yè)別離初三作文【篇4】

人生難得是歡聚，唯有別離多?！}記

上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長(zhǎng)亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長(zhǎng)亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長(zhǎng)亭。

我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲厴I(yè)，所以大家都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄。而且十分的高興，沒(méi)有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長(zhǎng)大了，我終于要離開(kāi)這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了?？瓷先ナ悄敲吹目鞓?lè)呀，一點(diǎn)也沒(méi)有，離別的憂(yōu)愁。

直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開(kāi)了。對(duì)中學(xué)生活的高興變?yōu)閼n(yōu)愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開(kāi)始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開(kāi)始寒暄起來(lái)。朋友說(shuō)：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級(jí)的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來(lái)，就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說(shuō)，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂(lè)的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有來(lái)得及辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很高興的?！甭?tīng)完他的話(huà)，我只有四個(gè)字：欲哭無(wú)淚。是呀，畢竟我們?cè)僖不夭蝗チ?。這一次我明白了，有些事情一旦沒(méi)有做，就生生的錯(cuò)過(guò)，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒(méi)有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠淮渭w活動(dòng)了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書(shū)了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒(méi)有別人的關(guān)系或原因。

老班，開(kāi)始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老班真的要走了嗎?還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話(huà)。但是又有什么用呢?于是，明白了。成長(zhǎng)就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過(guò)后，又離開(kāi)。

在《哲思》看見(jiàn)過(guò)一篇文章叫《人生何處是長(zhǎng)亭》，就想到了天下無(wú)不散的筵席。

原來(lái)所有的事情都經(jīng)不過(guò)歲月無(wú)情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過(guò)客，停下，又出發(fā)。

畢業(yè)別離初三作文【篇5】

秋風(fēng)蕭瑟，憂(yōu)傷之情情不自禁的浮現(xiàn)在人的心頭。

他，突然間又說(shuō)要去留學(xué)了，并且是在不久的一周后。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心仿佛被數(shù)不計(jì)數(shù)的針扎著，是那樣的痛。

一年前，他笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他將在一年后到加拿大留學(xué)。當(dāng)時(shí)我以為他在騙我。直到一年后的今天，他他突然又板著面孔走過(guò)來(lái)，又提起了這件事：

“你能不走嗎?”

“我也想，但是……”

“好吧!不說(shuō)了，但你一定要記住，我們永遠(yuǎn)都是好朋友?！?/p>

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的向教室走去。只剩下我一個(gè)人孤零零的站在操場(chǎng)上，雙眼一片迷茫，不知所措的目視著前方，仿佛在尋找著什么。

今天就是他離別的日子了，剛好是在周五。午飯后，我一個(gè)人走在回宿舍的小路上沉思：他以后還會(huì)記得我這個(gè)朋友嗎?還可以再跟我一起去吃零食嗎?在國(guó)外，他會(huì)惦記著我嗎?我的心中突然有中表達(dá)不出來(lái)的痛楚，讓我突然間想放聲大哭。

大道兩旁的大樹(shù)，率草叢邊的螞蟻，以及那沒(méi)完沒(méi)了的小鳥(niǎo)，仿佛都是在為他送行。周?chē)囊磺?，顯得是那樣的憂(yōu)傷。而我，也沉浸在這個(gè)悲傷的世界里，一動(dòng)不動(dòng)的站著。

放學(xué)時(shí)間如期而至，但在我的眼里，離今早的起床時(shí)間，似乎連一個(gè)小時(shí)還沒(méi)到。我陪他會(huì)的宿舍整理行李，寂靜彌漫著整間宿舍，空氣也似乎凝住了。直知道他爸媽來(lái)的那一刻，我哭了，他也哭了。但最終，他還是走上了車(chē)，留下了我一個(gè)人在那兒啜泣。

目送著他那輛車(chē)遠(yuǎn)去，忽然，他停了下來(lái)。車(chē)門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，他向我跑來(lái)，我們擁抱在一起。之后，他把我手上那盒我最?lèi)?ài)吃的巧克力，放在我手上，一聲“保重”后，他揮淚而別，又跑上了車(chē)，漸漸消失在我的眼球……

雖然他走了，但我們的心靈，卻永遠(yuǎn)牽在一起。