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      500字怎么寫(xiě)初一作文

      時(shí)間: 小龍0 分享

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面小編給大家?guī)?lái)500字怎么寫(xiě)初一作文6篇,希望大家喜歡!

      500字怎么寫(xiě)初一作文【篇1】

      每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值,可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者,有的人卻是失敗者。

      記得那時(shí),我很不自信,上課不敢舉手,又不會(huì)的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué),成績(jī)一直下滑,爸爸媽媽很擔(dān)心,卻又不知怎么辦?爸爸提議說(shuō):“讓她去少年宮補(bǔ)課!”媽媽想了一下說(shuō)好,星期六,爸爸送我到少年宮門(mén)口,我走了進(jìn)去,來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班,第一堂課是個(gè)年輕的老師在上語(yǔ)文課,那個(gè)老師講得頭頭是道,一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。

      講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文,題目是《我的理想》因?yàn)樽魑幕A(chǔ)沒(méi)打好,所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái),剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細(xì)讀了一下,彎下腰輕聲說(shuō):“你的開(kāi)頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫(xiě)下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái),寫(xiě)出你的夢(mèng)想,該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,懂么?”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后,我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了,竟破天荒的寫(xiě)了800字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對(duì)著全班說(shuō),你們的文章都很不錯(cuò),我最喜歡的就是小紅的了?!?/p>

      500字怎么寫(xiě)初一作文【篇2】

      從小到大,我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)。有一次,星期天的下午,我正在家里津津有味地看著電視,忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)的聲音:“女兒,幫媽媽倒下垃圾,好嗎?”我只好去倒。還有一次,我想買(mǎi)一雙暴走鞋,可媽媽說(shuō):“等你期末三科都考了前三名我再給你買(mǎi)。”

      我一直渴望在沒(méi)有大人的世界里快樂(lè)成長(zhǎng),于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

      我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話,我對(duì)馬良說(shuō):“馬良,你用神筆再畫(huà)一支神奇的筆,送給我,好嗎?”馬良爽快地答應(yīng)了。

      第二天,我收到一封信和一支筆,我把信拆開(kāi)來(lái)一看,信上寫(xiě)到:“你不能用來(lái)搞破壞哦!”

      我用馬良,不!應(yīng)該是我對(duì)神筆畫(huà)了一個(gè)奇形怪狀的星球,把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去,現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了,我們就可以玩電腦,上街,做各種游戲,我們高興地樂(lè)不思蜀。

      這樣的生活過(guò)了很久很久,雖然我們很快樂(lè),但是我還是想爸爸媽媽了,我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了,嚴(yán)是愛(ài),寬是害。

      我們離不開(kāi)大人,大人也離不開(kāi)我們。

      500字怎么寫(xiě)初一作文【篇3】

      有人說(shuō)人生是艱辛的,有人說(shuō)人生是幸福的,有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的,而我說(shuō)人生是充滿挫折的,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢丝鞓?lè),因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋?,因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>

      縱觀歷史,受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生,小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖?chē)上做實(shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi),被列車(chē)長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰,但他沒(méi)有因此放棄研究,而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自己喜愛(ài)的研究發(fā)明,最終給我們帶來(lái)了電燈,讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。

      漢武帝時(shí)期的司馬遷,因?yàn)楣⒅钡男愿?,惹怒了漢武帝,而被關(guān)入大牢,他沒(méi)有因此聽(tīng)天由命,而是寫(xiě)出了《史記》這部史書(shū)。

      蒲松齡曾經(jīng)四次落榜,但卻寫(xiě)出了曠世佳作《聊齋志異》。

      這一切的一切都說(shuō)明---挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

      挫折就像是一塊石頭,讓你一不小心絆倒,之后讓你明白,下次再看到石頭是要懂得繞路。

      挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。

      挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>

      挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。

      挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。

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      00字怎么寫(xiě)初一作文6

      英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò):“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好,每一個(gè)人都有過(guò)青春期,而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。

      現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是:1。不是很愿意與爸媽談心,有心事寧愿找好朋友聊聊,也不跟家長(zhǎng)說(shuō);2。越來(lái)越不喜歡爸媽的管教;3。盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的,有“安全保障”的空間和小天地;4。有一些人的脾氣很暴燥.

      我的青春的煩惱就有兩個(gè):一。不是很愿意與爸媽聊天.我總是覺(jué)得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,有時(shí),我也不是很想與自己的父母溝通,寧愿跟自己的好朋友說(shuō),也不跟他們說(shuō)出我的煩惱.二。我想要一個(gè)屬于我自己的空間,我覺(jué)得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的,我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心,令我沒(méi)有什么秘密了.他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較,搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人.

      青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期,是童年向成年過(guò)度的時(shí)期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期.之所以,我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情,讓我們每天都有一種好心情,才會(huì)讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿意的度過(guò).

      500字怎么寫(xiě)初一作文【篇4】

      母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土和肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命種美麗的情感之景。

      我坐在窗前望著天空,望著屬于我的那顆星星,我猛然發(fā)現(xiàn)前邊有一顆守護(hù)星一直在指引著我,那不就是母親么。我每天放學(xué)回家,母親總是微笑著幫我把書(shū)包拿下來(lái),并噓寒問(wèn)暖的問(wèn)我在學(xué)校的事。小時(shí)候母親也總是牽著我的手,帶我走過(guò)每個(gè)地方,教會(huì)了我許多生活經(jīng)驗(yàn)‘孩子,天黑了,睡吧’母親端了一杯牛奶,示意我喝完。我仔細(xì)看著母親,母親的臉上布滿了皺紋,也有了黑白相間的頭發(fā),我抓著母親的手,母親的手已經(jīng)不像以前那樣細(xì)膩?!?huà)專(zhuān)铱嗔恕挼搅俗爝吺冀K還是沒(méi)說(shuō)出來(lái),母親好像明白了我的意思,微笑著走了出去。母親好像我的守護(hù)星,一直有魅力的閃爍的守護(hù)星。

      倘若我是跋涉千里的的夜行者,母親必是那重重夜幕的一只溫柔的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著,輕喚我遲疑的腳步;倘若我是自怨自艾的蹩腳演員,母親必是那熱烈的掌聲,呼喚我自信,鞭策我努力,倘若我是條嬉戲的小魚(yú)兒,母親必是那一望碧綠的湖水,包容我頑皮任性的同時(shí),也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散之去。

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