禮物歷年中考作文(精選5篇)

禮物多種多樣，你的一生中收到了多少禮物?又是什么樣子的禮物呢?那么禮物作文要怎么去寫呢？下面小編給大家?guī)矶Y物歷年中考作文5篇，希望大家喜歡!

禮物歷年中考作文【篇1】

太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹;我得到的禮物卻是最特別的?！}記

從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長(zhǎng)輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。

那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。

那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過一個(gè)別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦。”我們異口同聲地喊：“耶!”兩根手指形成一個(gè)V的字母形狀。

結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會(huì)。第一節(jié)課的時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了!一整節(jié)課上，班里到處都是“___，咱倆交換一下禮物吧。”“好呀，好呀!”“……”而我直接跑到陳老師面前，對(duì)陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢?”“當(dāng)然可以了?！标惱蠋熚⑿χ鸬馈＞瓦@樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。

晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個(gè)水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對(duì)你充滿了希望……”

我得到了一份特殊的圣誕禮物。

禮物歷年中考作文【篇2】

用鑰匙輕輕打開我的“童年回憶箱”，角落里那個(gè)安靜的削筆刀上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽，歪歪扭扭的寫著我的名字，稚嫩的幾個(gè)漢字又勾起了我對(duì)往事的回憶。

一幅幅溫情美好的畫面漂浮在記憶的河面，雖時(shí)隔很久，卻仍蕩起了圈圈漣漪，如調(diào)皮的狗尾巴草，撩撥心弦。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我喜歡畫畫，家里的墻上貼滿了我的作品，當(dāng)時(shí)就立志長(zhǎng)大當(dāng)一位畫家，所以，就迫切想有一個(gè)像樣的削筆機(jī)，畫家沒有削筆機(jī)，怎么也說不過去啊!

我曾經(jīng)給媽媽說過自己想有一個(gè)高大尚的削筆刀，可媽媽卻說那東西用處不大，還是別花那錢了吧。媽媽一句敷衍的話澆滅了我許久的盼望，但是我仍然不死心，尋思著怎樣說服她，最終我把希望寄托在了期末考試上，終于考出來個(gè)好成績(jī)。爸爸答應(yīng)要把削筆刀當(dāng)做禮物送給我，于是我就在朋友面前吹噓：“我爸要給我買削筆刀當(dāng)禮物，到時(shí)候讓你們都沾沾‘喜氣’?！碑?dāng)時(shí)，爸爸還不太會(huì)網(wǎng)購，買東西要到城里的文具店。那天，爸爸大清早就走了，他回來時(shí)我已經(jīng)睡了，本以為第二天床頭會(huì)放著一個(gè)夢(mèng)寐以求的削筆機(jī)。但醒來時(shí)，床頭空空如也，只落了一層灰，沒貨了，只能再等兩天，我嘆了口氣，懷著滿心的不情愿又等了兩天。

窗前的樹在寒風(fēng)中搖曳，他沒有朋友，顯得凄涼，這難熬的冬天對(duì)他來說又是一段折磨，這時(shí)的我心情就如這棵小樹，充滿了失望。

我清楚記得那是一個(gè)下著雪的早晨，爸爸又走了，穿著一件軍大衣還騎著一輛弱不禁風(fēng)的電動(dòng)車。傍晚時(shí)分，爸爸回來了，一進(jìn)家門他像變魔術(shù)般從口袋里掏出了一個(gè)禮物盒。我一把抓過，那禮物盒上還有遺留著他的溫度和軍大衣的味道。我迫不及待地打開禮物盒，淺藍(lán)的盒子里是一個(gè)我心儀許久的削筆機(jī)，黃色的手柄，草綠色且結(jié)實(shí)的底盤，還有一個(gè)用來固定的小螺絲，我愛不釋手!這時(shí)的爸爸呢，已經(jīng)凍紅了的鼻子下晶瑩剔透的鼻涕緩緩流下，他隨意抹去，面帶微笑地看著我，就像我面帶微笑地看著削筆刀那樣。

那天晚上，爸爸感冒了。我也不覺得削筆機(jī)那么新奇了，就像冬日的陽光雖燦爛卻冰冷如霜……

禮物歷年中考作文【篇3】

禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物!甚至贈(zèng)送者不一定認(rèn)為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首

怎么忘得了呢?那個(gè)明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場(chǎng)，準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時(shí)，有人看中我高大的身軀，邀請(qǐng)我加入，我既興奮又靦腆:“可;我還是一個(gè);新手啊!要是打不好;”“嗨!無所謂!不會(huì)就慢慢學(xué)嘛!”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊(duì)友們還念我是新手，不太在意;可越往后越多失誤(規(guī)則不熟嘛)，越多失誤越緊張，越緊張?jiān)蕉嗍д`惡性循環(huán)!!!幾位隊(duì)友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中，沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了 “別緊張，注意別人怎么打，一點(diǎn)點(diǎn)來，慢慢學(xué)，勇敢些!”是他，那位邀我入隊(duì)的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心!我選擇了努力、自信;我決定:在他的支持下，認(rèn)真、努力地打!

慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下;在自己的學(xué)習(xí)與自信下;失誤開始逐漸減少;隊(duì)友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。

在失誤減少的同時(shí)，他告訴我:“兄弟，你這么高!不要浪費(fèi)了，站在籃底下，努力，瘋狂地?fù)尰@板!做個(gè)籃板王!”“我行嗎?我只是新手!”好，我相信你，相信自己!”“這就對(duì)了嘛!”

我開始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了!這就是好開頭啊!真令人興奮!他總會(huì)在我搶到籃板后向我伸出拇指:“Good job!”“Thank you!”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答

也許“他”在我學(xué)打籃球時(shí)對(duì)我的每一句鼓勵(lì)都是無心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄(相對(duì)他)而又沉甸甸(相對(duì)我)的話成為我的禮物!

也許此時(shí)，他又在幫助另一位弱者，贈(zèng)送這的禮物吧。

禮物歷年中考作文【篇4】

如果我問你，最珍貴的禮物是什么?你肯定會(huì)說是黃金首飾或?qū)汃R汽車。但是，我認(rèn)為最珍貴的禮物是冬爺爺送的一場(chǎng)大雪。

這是我們盼望已久的一場(chǎng)大雪。我再也不敢睡懶覺了，準(zhǔn)備到廣場(chǎng)去痛快地打雪仗。我一馬當(dāng)先地跳進(jìn)了雪地里，可是，雪有半尺多厚，我來不及站穩(wěn)，腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。我想：“這樣玩還真有趣?！庇谑?，我又故意摔了幾跤，弄得我渾身上下都是雪，真像一個(gè)小雪人。

一個(gè)雪球飛過來，我一腳把它踢碎了。有人在向我挑戰(zhàn)，我讓老爸造雪球。我要開始反擊敵人了，我雙手抓起雪球左右開弓。嘴里還說：“王某來也，賊兵休得猖狂!”可是對(duì)方是幾位成年人，我又叫兩個(gè)小朋友助我一臂之力。沒想到對(duì)方一點(diǎn)兒也不慌張，接二連三地向我們發(fā)射“導(dǎo)彈”，我躲過一個(gè)卻躲不過另一個(gè)，還是中“彈”了，我只好打打身上的雪，無奈地回“營(yíng)”了。我對(duì)同伴說：“我們只能智取了，你倆作掩護(hù)，我去偷襲?！苯K于，在我的英明指導(dǎo)下，痛痛快快地打了一局勝仗。

這場(chǎng)雪不僅是我們小孩子珍貴的禮物，也是農(nóng)民伯伯珍貴的禮物。地里的麥苗們渴得嗓子都冒煙了，幸好，這場(chǎng)大雪給麥苗們蓋上了一層厚厚的棉被。俗話說“瑞雪兆豐年”，這下麥苗們可以喝得飽飽的了，今年一定是個(gè)豐收年。

這場(chǎng)雪就是冬爺爺送給我們最珍貴的禮物，我們沒有理由不喜歡它。

禮物歷年中考作文【篇5】

春風(fēng)是人間最美好的禮物，它無形，但和煦。吹綠了大地上的一切生靈萬物，又給人以溫暖。

然而，老師的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

古人云：“一日為師，終身為父。”老師多像我的母親，她的諄諄教導(dǎo)讓我時(shí)刻緊記，那些言語是黑夜中的指明燈，讓我們懂得做人的道理，把我們引向光明之路。

而老師的微笑雖看似微不足道，其實(shí)作用非凡。上課遇到難題時(shí)，老師的微笑，就像是一劑良藥，猶如從深崖里得到一絲希望。它不斷鼓勵(lì)我，不斷給我信心，讓我對(duì)難題不禁茅塞頓開。

更為突出的，并不是這些，而是老師對(duì)教學(xué)事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。我們的老師教我們，使我們懂得數(shù)學(xué)家，文學(xué)家，科學(xué)家……平生所研究鉆研出來的智慧的結(jié)晶，這些能夠用一個(gè)詞語來概括，就是：“受益無窮“。

教師-----人類靈魂工程師。正是您，支起了一代人的脊梁。老師是園丁，播種希望，用美的心靈灌澆我們心靈的花朵。您給了我一雙強(qiáng)壯有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!您講的課，豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……

老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

老師的愛，是世間最美好的禮物!