寫人初三作文(精選5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面小編給大家?guī)韺懭顺跞齼?yōu)秀作文5篇，希望大家喜歡!

寫人初三作文（篇1）

剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏得希望;放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，我成功?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……

寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠家?jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰?我不說，你們也知道!

這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧!第一眼見到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒!她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框;還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……

還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說，她預(yù)言的話都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力?也許只是碰巧走運(yùn)罷了;也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。

我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……

寫人初三作文（篇2）

一年之中總有那幾天，姥爺總會(huì)像柳絮一樣陪伴在我的身邊。每當(dāng)看到柳絮漫天飛舞時(shí)，我就想起了患有哮喘并以逝世的姥爺……

時(shí)隔幾年，每當(dāng)看到漫天飛舞的柳絮時(shí)我就回想起了和姥爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“嘀嘀嘀!滴滴滴!”吵鬧的手機(jī)鈴聲把我叫醒，我接了電話才得知媽媽說今天要回姥姥家讓我起床收拾一下。不一會(huì)我收拾好了便下去了。在去往姥姥家的途中，車窗外的風(fēng)景吸引住了我，郁郁蔥蔥的大樹，清澈見底的小溪，讓我一下愛上了這個(gè)別有風(fēng)味的小村莊。在我欣賞完美景的同時(shí)也到達(dá)了目的地，一開門我看到年邁的姥爺坐在沙發(fā)上手中捧著一本書，我在姥爺?shù)拿佳壑g看到了姥爺?shù)膶ＷⅰＮ也幌肴ゴ驍_，他便在一旁默默地注視著姥爺。濃密的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，中間有一個(gè)高挺的鼻梁，下有一張薄唇。姥爺衣著還是那么的樸素，黑色的馬甲中套著一個(gè)白色的襯衫，腳上穿著一雙黑皮鞋，褲子上不沾一點(diǎn)灰塵。我多么想這樣在一旁默默地注視姥爺再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，我恨不得讓時(shí)間停留在這一刻!我多么想!多么想!可惜我做不到。我只能珍惜和姥爺在一起的每一分每一秒，珍惜姥爺教我寫字、教我唱京劇、教我做題、教給我他畢生所經(jīng)歷的事物的道理，每一條我都銘記于心，甚至有時(shí)我都把姥爺教我的道理一條一條記在我最愛的本子上。只有這樣我和姥爺在一起的快樂記憶才不會(huì)被時(shí)光所帶走，被時(shí)光所遺忘……

到如今我已經(jīng)記不清姥爺那張又熟悉又陌生的面孔，因?yàn)槔褷斠呀?jīng)離開我一年多了，不經(jīng)意間我還是會(huì)想到姥爺。

當(dāng)我從媽媽口中得知姥爺已逝世的時(shí)候眼睛已經(jīng)澀的流不出眼淚，嘴也將不出話，我只是換好一身白衣服和媽媽一起趕往姥爺最后的葬禮。我當(dāng)時(shí)五年級，那個(gè)場面我現(xiàn)在回想起還有點(diǎn)抵觸，好多好多好多的人來參加姥爺?shù)脑岫Y，當(dāng)時(shí)的哭聲如同要把大氣層給喊破。當(dāng)時(shí)我已意識到我心愛的姥爺不在了，盡管我和姥爺在一起的時(shí)光并不多但是心里還是難受的心慌……

從那以后的每個(gè)春天中的那幾天漫天飛舞的柳絮，我就和如同柳絮般的姥爺就如同約定好了一般相聚。

柳絮，我疼愛的姥爺。

寫人初三作文（篇3）

在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，

但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。

在選購書籍時(shí)，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙;然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在!

寫人初三作文（篇4）

俗話說：“一日為師，終身為父”是的，老師就像我們的父母，他們甚至比我們的父母更偉大，老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈。

一個(gè)漫長的暑假過去了，迎來的是嶄新的初中生活，剛剛來到初中的我們是無比陌生和不適應(yīng)，但是，有這樣一個(gè)人讓我們瞬間覺得學(xué)校就是家，她就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語文老師和朋友——夏老師。

當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想摘取一顆星星，你給了我整個(gè)夜空;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想去下一朵鮮花，你卻給了我整個(gè)花海;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。老師，你讓我怎樣感謝你?

我也夏老師的情感是與其他人不一樣的。我是班級的語文課代表，所以與夏老師相處的時(shí)間是最多的，我清楚的記得，班級每一次寫作文，夏老師從來不嫌累，認(rèn)真的看每一篇;認(rèn)真的幫同學(xué)改正;認(rèn)真的寫下每一句評語;認(rèn)真的批下分?jǐn)?shù)。班級每一次大小考試，老師會(huì)認(rèn)真批閱卷子，記下每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，幫助不會(huì)的同學(xué)及時(shí)改正，老師的每一滴汗水，所有的辛苦，我都看在眼里。

夏老師是一個(gè)和藹可親，性格溫和知識淵博，具有耐心的老師。

我們班的學(xué)生特別愛提問題，每一次，夏老師都認(rèn)真回答，耐心講解，而且還給我們擴(kuò)展課外知識，所以，語文課是最積極的，最活躍也是全班同學(xué)最喜歡的科目。在課上，語文老師用“傳話游戲”提高我們的記憶力，聽力與默契合作，并且以小組為單位鍛煉每組語文較差同學(xué)的基礎(chǔ)知識。但是，全班同學(xué)最喜歡的，還是演“課本劇”，由于同學(xué)課文理解能力較差，夏老師就讓同學(xué)們只做道具，把課文中主要情節(jié)演一遍，還有文言文，當(dāng)同學(xué)們看完表演后，課文也理解的差不多了，在課下，我們和語文老師就是零距離的知心朋友。老師與我們無話不談，是語文老師教會(huì)了我們怎樣做人，怎樣正確看待事物。我們將永遠(yuǎn)感激他。

夏老師像一根蠟燭，默默地照亮我們，卻讓自己融化;夏老師像一棵大樹，靜靜地保護(hù)我們，卻讓自己風(fēng)吹雨打;夏老師像一縷陽光，悄悄地溫暖我們，卻讓自己漸漸消退;夏老師，我感激你的出現(xiàn)，是你，是我懂得了人生的真諦，讓我學(xué)好了語文，我會(huì)將你的奉獻(xiàn)永記心間。

寫人初三作文（篇5）

假如大人物是藍(lán)天，我小柔屋就是襯托藍(lán)天的白云;假如大人物是鮮花，那么，小人物就是陪伴著鮮花的小草;假如大人物是大樹，那么小人物就是點(diǎn)綴大樹的樹葉。小人物是可以成為大人物，大人物往往不像小人物一樣。我們身邊都會(huì)有小人物，他們帶著優(yōu)秀的品質(zhì)，出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。

我是一位環(huán)衛(wèi)工人，高高胖胖的，皮膚暗黃的，笑起來眼睛像月牙兒一樣，露出那淳樸的笑容。她每天起早貪黑，沒有一句怨言，她是多么的辛苦。可她從來過“累”字，她是多么的勤勞啊!

記得寒假的時(shí)候，我和我的媽媽去外婆打掃的區(qū)域去幫忙。我看見我了，親切地喊了的我的小名。我看見那么大的區(qū)域一丁點(diǎn)垃圾都沒有，就連壞蛋灰塵都被我的外婆給征服了。我看到外婆手里拿著一塊抹布。保持著微笑，等著我們走來。外婆像雕像一樣站立著在垃圾桶旁。寒風(fēng)瑟瑟只見水桶的水是涼的。我恍然大悟，原來外婆是為了迎接新年給它們換上了新衣服。我正準(zhǔn)備接外婆的抹布，幫外婆擦。可是外婆像京劇“變臉”似的。從剛剛和藹的臉變得很嚴(yán)肅的說道：“哎呀!不要弄，很冷的，感冒了怎么辦?我自己弄就好了。”我躊躇了一會(huì)兒，心里的小黑人被外婆那高大的身軀給打敗了。外婆給她負(fù)責(zé)的所有區(qū)域的垃圾桶給換上了新衣服。與剛來的那番景象截然不同。我問外婆：“外婆，為什么其他的環(huán)衛(wèi)工人只是打掃而已啊!”外婆答道：“我負(fù)責(zé)的是中心，也是人多的地方，當(dāng)然要讓我們的家鄉(xiāng)更美麗啊!”

我的外婆是一位小人物。不像大人物那樣人人皆知。她的兢兢業(yè)業(yè)，辛勤，默默地付出。每一個(gè)人身邊都有幾位小人物，每一位小人物都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。他們不是那么的耀眼，但是也不能否定他們?yōu)檫@世界付出的汗水不多。我的外婆，她是一位小人物，一個(gè)和藹的外婆，一個(gè)城市的閃光點(diǎn)的環(huán)衛(wèi)工人。

她就在我的身邊，她是我的外婆。每一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都是城市的閃光點(diǎn)，但我相信我的外婆就是閃光點(diǎn)中最亮的一顆。他們?yōu)檫@個(gè)城市增添了無數(shù)條美麗的風(fēng)景線。