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      成長(zhǎng)之路作文初三900字

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      成長(zhǎng)之路作文初三900字(精選5篇)

      成長(zhǎng)路上,既會(huì)有掌聲,鮮花,也會(huì)有挫折。成長(zhǎng)路上,會(huì)布滿著許多的荊棘,會(huì)有許多的困難,讓人不想面對(duì)。不管結(jié)果怎樣,都要前進(jìn)。下面小編給大家?guī)?lái)成長(zhǎng)之路作文初三900字5篇,希望大家喜歡!

      成長(zhǎng)之路作文初三900字(篇1)

      我們永遠(yuǎn)都走在路上。思念家鄉(xiāng)的心讓我們走在回家的路上,追求卓越的心讓我們走在追夢(mèng)的路上,而年輕的心讓我走在成長(zhǎng)的路上。成長(zhǎng)啊,就像走在沙灘上,有時(shí)會(huì)被扎到腳,可是在暖暖的陽(yáng)光下也就忘卻了那份痛?;厥?,看那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印,被時(shí)間這條河流沖刷;向前,繼續(xù)走著成長(zhǎng)這條路……

      如果有一天我無(wú)力前行,父親會(huì)回頭扶我一把。

      隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越累越重,不知從什么時(shí)候開始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,對(duì)學(xué)習(xí)不重視。于是成績(jī)也是直線下降,開完家長(zhǎng)會(huì)的爸爸,晚上睡不著覺,整日好像失去了動(dòng)力。他說(shuō)要幫我學(xué)習(xí),已放下課本二十多年,有些公式定理早已忘記,可是他拿起我的課本和我一起在寫字臺(tái)前學(xué)習(xí),有時(shí)我們討論一道題,有時(shí)比賽背誦一篇文章,如經(jīng)典的《沁園春》、《離騷》老爸背的比我熟練。那一段日子,他的啤酒肚不見了,頭發(fā)不在那么黑亮了。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他在教室外面踮起腳尖,朝我招手笑了,他臉上的鄒紋又深了。成長(zhǎng)的路上有父親的陪伴,我會(huì)更加有力量。

      如果有一天風(fēng)雨淋濕了夢(mèng)想,媽媽愿意陪我一個(gè)溫暖的午后。

      我一直夢(mèng)想可以用拉丁展現(xiàn)自己的風(fēng)采,可是自己練基本功較晚,每次去訓(xùn)練我自己總是要加練,汗水順著頭發(fā)往下淌,衣衫貼在皮膚上,媽媽在一旁,看在眼里,疼在心里。我握住受傷的腳腕,渾身酸痛,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我的表現(xiàn)總是不讓教練滿意,我跟媽媽說(shuō),我不想練了,我自己不行。她靜靜的對(duì)我說(shuō),只要你喜歡,我們可以慢慢來(lái),相信你自己,媽媽可以陪著你,還等著看你跳舞那。一路走來(lái)的每一次訓(xùn)練,比賽,媽媽總是陪著我,用相機(jī)記錄下女兒的精彩瞬間,用一顆母親的心記錄下女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,我愿意用感恩當(dāng)作路牌。每周末回家,我很喜歡打掃家的感覺,澆澆花,貼上最新的壁紙,每天都有新鮮感,但不變的是她的溫馨。最享受的是給父母燒菜吃,每次爸媽一回家就可以吃到熱乎乎的飯菜,就像我周末回家滿桌是我愛吃的感覺一樣。我要叮囑他們多喝水,這樣才不會(huì)衰老,我要他們常笑,這樣才會(huì)陪我在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)……

      一顆心靈的種子,在愛的雨露的滋潤(rùn)下發(fā)芽,在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng),一道道的年輪記錄了它的成長(zhǎng)之路,它,還在繼續(xù)成長(zhǎng),走著這條美妙的道路……

      成長(zhǎng)之路作文初三900字(篇2)

      我的成長(zhǎng)之路,過(guò)程很艱難,很坎坷,但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說(shuō)的“先苦后甜”吧。沒錯(cuò),成長(zhǎng)也是這樣的。

      現(xiàn)在的我是一個(gè)樂觀,開朗,積極向上的女孩,在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)??捎钟姓l(shuí)知道,我當(dāng)初是個(gè)什么樣子,又是誰(shuí)幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢?

      還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō),做事情拖拉散漫,星期一去學(xué)丟三落四,作業(yè)完不成,上課愛說(shuō)話,寫的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候,每次老師一說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì),我就慌了,因?yàn)殚_完家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)果就是:我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣,老師很不喜歡我,每次在家長(zhǎng)會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大啊!

      從此,我就變得自卑,不自信,不愛說(shuō)話。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí),我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長(zhǎng)大了一樣,懂事了,開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的,如有天助一樣,一切都向著好的方向發(fā)展。我知道,這一切都來(lái)源于我的班主任,是她讓我改變了。其中,給我印象最深的就是那次演講比賽。

      那次,老師說(shuō)將要舉行一次演講比賽,讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己,可由于我比較自卑,膽小,我沒勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名,我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了,可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思,走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓樱矣媚禽p得自己都聽不到的聲音說(shuō)了一聲:“想”。隨后,老師就開始熱情的鼓勵(lì)我,是我對(duì)自己充滿了信心。終于,我通過(guò)自己的努力和老師的幫助,取得了成功,找回了我的自信心。

      這就是我的成長(zhǎng)故事,艱難而坎坷,卻又韻味深長(zhǎng)。

      成長(zhǎng)之路作文初三900字(篇3)

      在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上,或多或少都有些挫折。今天的我,雖然只有十歲,但也有資格可以談?wù)剬?duì)“成長(zhǎng)”這條路的見解了。

      很多人會(huì)認(rèn)為所謂成長(zhǎng),就是長(zhǎng)到18歲成年而已,其實(shí)并不是這樣。所謂真正的成長(zhǎng)是當(dāng)自己真正的,清楚地認(rèn)識(shí)到這世間已經(jīng)沒有“重來(lái)”“如果”這兩個(gè)詞了。

      幾年前,我的脾氣很差,小伙伴們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,周圍也始終沒有知心的朋友。為此,小小的我很是苦惱。直到有一天,我去問了我那富有智慧的母親時(shí),母親頓了頓道:“你不要總想著別人來(lái)迎合你,成就你,而應(yīng)該想想你為他人做了什么,有什么值得別人來(lái)迎合你的呢?”

      當(dāng)時(shí)年幼的我參透不出其中的深理,便去請(qǐng)教父親,父親說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是讓你改調(diào)壞脾氣,將心比心為他人想想?!蹦翘爝^(guò)后,我努力克制自己如將要噴發(fā)的火山一樣的壞脾氣,遇事冷靜分析,告誡自己不能只想著自己。果然結(jié)交了一大群摯友。現(xiàn)在,我的人緣好極了。不論在哪兒,不論是否認(rèn)識(shí)我,路上的人都會(huì)和我打聲招呼。我想,不斷的改變自己,修正自己,這就是成長(zhǎng)。

      去年,我們家發(fā)生了一件令人痛苦的事,我親愛的太祖母去世了。在辦喪的那一天,我不知怎么的,平時(shí)愛吃的幾個(gè)菜,那天卻覺得索然無(wú)味。看別人痛哭流涕,我卻怔怔地不想哭?;鸹瘯r(shí),我也無(wú)動(dòng)于衷,好像沒有感覺一般。直到回到了學(xué)校,我才從恍惚間醒來(lái),太祖母,去世了,我再也見不到她了。一整天,腦子里就像放電影一樣飄過(guò)我和太太的一幕幕:有的是她捧出的珍藏的潮餅干,有的是她擦拭已經(jīng)生銹的首飾,有的是她在我離開時(shí)讓我好好讀書的叮囑……。那些東西既遠(yuǎn)在天邊,又似乎就在眼前,抹也抹不掉,忘也忘不了,一遍一遍總在腦海中回旋,眼淚不由自主地流啊流,怎么也止不住。不過(guò)現(xiàn)在,我明白了生死是自然規(guī)律,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移,也就是慢慢地釋然了。我想,接受別離,接受痛苦,接受坎坷,這也是成長(zhǎng)。

      小時(shí)候,常常想:我有沒有可能參加大賽呢?很幸運(yùn)地,這次我就被老師選中了,得到老師認(rèn)可,這是成長(zhǎng)。我又想,在一次次的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中,經(jīng)歷一次次的失敗,這更是成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng),這個(gè)詞說(shuō)大也大,說(shuō)小也小。我想:成長(zhǎng),不僅僅是身體年齡的長(zhǎng)大,更是要成長(zhǎng)之路上的走得有意義,經(jīng)歷改變,經(jīng)歷痛苦,經(jīng)歷取舍……

      成長(zhǎng)之路作文初三900字(篇4)

      有各種各樣的書,包括卡通片、滑稽片和偵探片。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書籍一直陪伴著我,讓我不斷成長(zhǎng)。

      小時(shí)候,漫畫書給我?guī)?lái)了樂趣。

      小時(shí)候一直呆在家里,就是為了看媽媽給我買的漫畫書。還記得一些角色可愛的形象和搞笑的行為。為此,我媽也沒有少批評(píng)我!我感謝書籍,它給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂趣。

      小學(xué)的時(shí)候,課外書給我?guī)?lái)了知識(shí)。

      我上小學(xué)的時(shí)候還癡迷于讀書,所以剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候成績(jī)不是很好。記得有一次,上課的時(shí)候老師問我們李白寫了哪些詩(shī),我們?cè)囍o一些詩(shī)起名字。我聽完,趕緊舉手,站起來(lái)講了一系列,看著同學(xué),很驕傲的看著我。我要感謝書籍,它給了我很多課外知識(shí)。

      初中的時(shí)候,名著帶給我面對(duì)挫折的解決方法。

      現(xiàn)在上初中了,喜歡看一些名著。在讀名著的時(shí)候,我也體會(huì)到了很多做人的道理。有一次我剛上初中,數(shù)學(xué)考試。沒有得到理想的結(jié)果?;氐郊?,我媽看了成績(jī)給我上了一課。房間里,面對(duì)著試卷上鮮紅、刺眼、醒目的成績(jī),我忍不住淚流滿面。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣的煉成的》閃過(guò)我的腦海。這本書的主人公保羅科恰金面對(duì)困難并不氣餒。即使最終成為殘疾人,面對(duì)生活也沒有失去信心和希望。和他比起來(lái),我只是一次考的不好,以后還會(huì)有很多不同大小的考試。我想擦干眼淚,好好學(xué)習(xí)。我要感謝書籍,它給了我解決挫折的力量,讓我明白了“人生如洪水,不遇到島礁,難興美浪”的道理。

      書籍照亮了我成長(zhǎng)的道路。默默回首,書籍在我成長(zhǎng)的不同階段給了我無(wú)窮的樂趣和知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折,如何解決困難和挫折。書籍為我的成長(zhǎng)道路增添了無(wú)數(shù)光彩。我要感謝書!

      成長(zhǎng)之路作文初三900字(篇5)

      時(shí)間在不停地走,生命在不停地輪轉(zhuǎn),我們也在不停地成長(zhǎng)。

      不知不覺中,我已在四季輪回中度過(guò)了十四年的春秋,至今回想起那些過(guò)往的歲月,幸福和甜蜜依舊可以浸潤(rùn)我的心田。

      “小嘛小兒郎,背著那書包上學(xué)堂。”天真爛漫的小小的我,懷著希望與恐懼,以及對(duì)幼兒園的眷戀跨進(jìn)了小學(xué)的大門,沒有了接待阿姨的柔柔的早安,幼師的輕輕撫摸,七彩的玩具,我迎來(lái)的是冰冷的書桌和從未有過(guò)的作業(yè)。后來(lái)漸漸的適應(yīng)與明白了要改變自己。我入隊(duì)了,光榮的少先隊(duì)員,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我胸前,學(xué)會(huì)了和老師與同學(xué)交往,擁有了很多伙伴。學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,是年級(jí)標(biāo)兵,更是老師得力的小助手,在小學(xué)的六年五彩繽紛的生活,正如白駒過(guò)隙,來(lái)不及留戀,就一轉(zhuǎn)眼成為過(guò)去。

      慶幸的是我上了安陽(yáng)市最好的一所中學(xué),身份也隨之而改變,榮升為一名初中生了??蛇@也意味著我要長(zhǎng)大,要承擔(dān)責(zé)任等等。開學(xué)沒多久,我們就參加了退隊(duì)入團(tuán)儀式,鮮艷的紅領(lǐng)巾就這樣在我胸前飄蕩了六年,伴我走過(guò)多彩的童年,它的離去代表著我長(zhǎng)大了,告別童年,迎接青春的美好。我很光榮我能夠第一批成為團(tuán)員,我擁有了閃亮亮的團(tuán)徽和莊嚴(yán)的團(tuán)員證,同時(shí)還進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓,我們肩負(fù)著共青團(tuán)的使命和學(xué)習(xí)優(yōu)異的期望。初中的課程一下子增加了不少,需要一定時(shí)間的適應(yīng),每門學(xué)科都散發(fā)著獨(dú)屬于它的魅力,向你緩緩打開大門,它們的神奇與奧妙都等待著你去開發(fā),去探索,在老師神奇的魔術(shù)棒下,它們就會(huì)慢慢變成一個(gè)個(gè)小精靈,在你腦海中輕盈飛翔。

      這是一所校園環(huán)境極好的處初中,每一位新生都瞪大雙眼,懷著好奇心,在校園中摸索,看看每一株植物,嗅嗅每一個(gè)文化氣息。在這種新鮮感漸漸退去,我們逐漸感到學(xué)習(xí)的壓力與沉重的負(fù)擔(dān),每一次青春路上的迷茫,都是我有些茫然,但目標(biāo)讓我看到了正確的方向,堅(jiān)持不懈的走下去,在老師和父母的關(guān)愛中,我更加如虎添翼,動(dòng)力十足。

      如今,我已初三,初中的時(shí)間好像是脫韁的野馬,誰(shuí)都挽不住了。而我也面臨升學(xué)的壓力,整日整夜遨游在卷帙浩繁的學(xué)海中,盡管只是剛剛開始。而它的緊迫感也像吹響的號(hào)角,催促著,鼓勵(lì)著。累的時(shí)候,抬頭看看天空吧,它還是那么寬廣,那么蔚藍(lán);感受一下陽(yáng)光吧,它還是溫暖依舊;看一下生活吧,它還是那么明朗與美好,充滿希望。所以不要放棄,因?yàn)槟且豢棠銓⒁斑M(jìn),我會(huì)懷著最積極的心態(tài),微笑而又自信的走著這一段最珍貴,最難忘的成長(zhǎng)之路,愿它灑下一地金輝!

      時(shí)間幫我們刻下雋永的碑,而你現(xiàn)在的每一步,或許將是一個(gè)里程碑。

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