以微笑為題的初三作文(精選5篇)

微笑是一首溫婉流行的歌謠，每一個音符都流露出動人的真誠。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，溫馨含蓄而不失斯文。下面小編給大家?guī)硪晕⑿轭}的初三作文5篇，希望大家能夠喜歡。

以微笑為題的初三作文篇1

人生一路坎坎坷坷，無數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生，成功與失敗，快樂與悲傷交織我們心中，郁郁悶悶有倍感無數(shù)壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開心，想一想：人生不是一帆風(fēng)順總有困難和挫折既然免不了的考驗就迎身快樂對待，微笑面對人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會有幸福，所有有一切都有與之對應(yīng)的角色，不要因為苦惱而悲傷，我們一起微笑!

生命不長也不短，每天我們都要經(jīng)歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪都毅然亭亭玉立。因為它們笑談人生，挫折算什么，困難算什么?它們總會過去。一片烏云長存不了世界它們總會消失，暴風(fēng)雨來臨，不要恐懼，不要難過，因為我們改變不了它將要來臨的事實，對我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過后都會是陽光燦爛，彩虹顯天。

有一棵小樹苗很不幸的長在了懸崖邊上，每天風(fēng)吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹苗成為一個鮮明的對比，終于有一天小草看不下去了，在一次大雨來臨時候，它大聲喊：“人生如夢，挫折就像是一陣清風(fēng)飄飄而過，我們是夢中的主人，我們就應(yīng)該好好享受這陣清風(fēng)，因為它只屬于我們，在這之后也只有我們才知道的典故，當(dāng)回憶時它就變成了我們?nèi)松械尿湴??！в惺裁从?傷心有什么用?雨打梨花飄零滿地，它不會因為你就重上枝頭，滔滔江水一往無前它可不會因為你就停止東流’。難道因為你所有的一切痛苦都會消失?所有的不快都能停止?微笑面對人生，人生將回報你微笑!”

是啊，人生如夢，為何我們就不可以微笑面對?名人比我們經(jīng)歷更多都沒一句怨言，我們又該如何說起呢?

微笑燦爛人生!

傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……

以微笑為題的初三作文篇2

冬日，冷漠又蕭瑟，這是一個雨水充沛的冬季。眼前，一片雨霧朦朧，淅淅瀝瀝的雨簾上映的一部枯燥無趣的影片——馬路上，車稀稀拉拉，時而堵了，時而通了，掠過水洼，剪出一道水花。

行人撐著一把把巨大的傘，各管各地踏在不同的路線上，那撐著的雨傘，似乎是與世隔絕的屏障。我就這樣默默地，走著向?qū)W校的線路。雨中，只是“嘩啦嘩啦”的伴奏聲，沒有歡聲，更沒有笑語，多么平淡……

走進校園，過度濕潤的操場上，沒有幾個人影。本應(yīng)該干燥清爽的走廊，不知為何，那樣濕漉漉的，印著多少不同人的腳印，把雨水臟了。

邁進那熟悉的班級，有一絲暖意襲來，卻忽然散了。衣服，是多么暖和，厚實的衣物裹在我身上，可身體是涼的，手是冰的。雨，還在下，多么無聊。

坐定位置上，四處張望，我的朋友，離我是那么遙遠。目光長久地停留向她，她也轉(zhuǎn)過臉，朝我笑了笑。又是一絲暖意，好舒服。然而，這時，上課鈴悄然響了。

坐了一節(jié)課，暖再次散了，灰飛煙滅。是被雨水沖刷了吧?望望窗外，雨卻停了。無奈地嘆息，抖著冰涼的身子，衣服似乎也不暖了。默默走向教室外。下課了，走廊上照樣那么冷清?？吭谧呃壬系臋跅U邊，趴在欄桿上，目光不知要投向何處。天，依舊白中泛灰，淡淡的霧氣彌漫，那樣蒼茫。望向大操場，寬大的場地上，沒有一個人，連平時十分活躍的一年級孩子，都無心上操場玩了。大操場上空蕩蕩的，我的心也有些空蕩。

正無聊地賞著霧中的風(fēng)光，她也出來了。她默默地趴在我身邊。看向她，她也在望著我，四目對視著。她朝著我微笑了一下，我也笑了，兩人都將目光投向遠方，有河水，有房屋，還有植物。她發(fā)話了：“看，那兒的櫻花綻開了。”順著她手指的方向看去，果然。點點淡粉的花朵綴在枝頭，并不算多，似灑在上面，不仔細看，有點難以發(fā)現(xiàn)。

不知什么時候，我們兩人的手牽在了一起。我的右手搭在欄桿上，她的左手放在欄桿上;另一只手垂在下面，牽著。多么和諧。

她的手也是冰的，但握在一起，卻越來越暖。我轉(zhuǎn)過頭，又是一次四目對視，甜蜜的笑容一直蕩漾在我們臉上。轉(zhuǎn)過身，看著原本空蕩的走廊，人變多了。每個人的臉上，都是笑容，與朋友談笑。

以微笑為題的初三作文篇3

學(xué)校號召大家爭戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常?；刭浗o我一個個真誠的微笑。每當(dāng)那時，我都會很開心。

有一次，小剛的涂改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的涂改帶發(fā)呆。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業(yè)，還想：誰叫你總是大大咧咧的!過了一會兒，我又開始同情他。他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到墻上的紅色微笑圈，和小福娃，于是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我?guī)湍阈?”他望著我，好像在說：“你怎么會修?”我心想，別忘了我是科技小組的，這點小事好辦!拿過涂改帶，我輕輕地打開外殼，看了看，輕松地說：“沒什么，就是你太用力了，結(jié)果弄斷了，看著吧!”于是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最后粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了!”我試著用了一下，有點緊了。于是我又小心翼翼的把它調(diào)松了一點，可還是不能轉(zhuǎn)動。我有點緊張，滿頭大汗，擔(dān)心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時有了信心，仔細檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細的裝了一遍，終于修好了。我如釋重負，輕輕地把涂改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什么，說：“我該怎么謝你呢?”我不好意思的說：“我應(yīng)該的，不客氣!”心中充滿了一種無法言表的幸福。

我深深地體會到，當(dāng)我給予別人微笑，我自己也會快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊含的意義嗎?

以微笑為題的初三作文篇4

我上學(xué)以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就會想起鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗?；▋菏菚蛑x的，而老師的笑臉卻遠不會消失。王老師永遠是位值得回憶的人。

記得有一次，正上語文課，我的服子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后，好微笑著問我：“病好些了嗎?”我感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會定作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文竟賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里作亠竟賽，我還被吸收為校的小記者。王老師全心全意地工作，都黑瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學(xué)會了寫作文很高興吧?”我望著她那笑臉，重重地點了點頭。

三年級的時候，媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不愿意。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊!王老師知道了以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“小君，別難過了，新學(xué)校的老師會更好地對待你的?！闭f完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我愣愣地坐著。媽媽說：“像丟了魂兒似的!”我一下了撲到媽媽的懷里哭了。

我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心我們;王老師又像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們?，F(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈樣的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中。

以微笑為題的初三作文篇5

微笑，是人臉上最美麗的花朵，最動人的一首詩，有震撼力的語言……一個甜甜的微笑，會給人留下美好的印象。

當(dāng)你走在馬路上，碰見了自己的老師或朋友。你對她親切地問聲好，甜甜地一微笑，你就給人一種好心情、好印象。

記得我剛要將放開爸爸媽媽的手，走進那所幼兒園的時候，我不禁放聲痛哭。當(dāng)我正哭得厲害時，迎面走來了一位年輕的女老師。我抬頭看了看這位女老師，6她正微笑著走來，親切的對我說：“小朋友，乖，不哭，爸爸媽媽是為了你好，才把你送進幼兒園來的，你只是和老師相處一會兒。啊，乖，不哭?！蔽异o靜地看著老師臉上那美麗的微笑，便停止了哭聲。老師見我不哭了，便又給了我一個甜甜的微笑，爸爸媽媽也欣慰地笑了。于是，老師就帶著我進教室了……

我跟著老師走進了教室，放眼四望周圍的小朋友，每一張都是陌生的臉龐，沒有一個是認識的，心中不有涌起莫名的恐懼，使我坐立不安，覺得時間好長好長。不久，老師點到我的名字時，我才吞吞吐吐地從嘴里吐出了一個字：“到!”老師看著我，又甜甜地一笑。我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜呢!

微笑，你使我大膽地放開爸爸媽媽的手，走進了人生的第一扇門，跨進了這扇大門的第一步。微笑，你使我懂得了人與人之間不是一定要用語言來溝通。其實，你也是我們?nèi)祟惖囊环N溝通工具啊!

微笑，我愛你!