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      初一下冊第五單元作文

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      初一下冊第五單元作文7篇

      為了能夠提升自己的寫作水平,作為一名初中生,應(yīng)該懂得參考作文素材進(jìn)行學(xué)習(xí)。作文的事項有許多,那么,你確定會寫嗎?下面是由小編給大家?guī)淼某跻幌聝缘谖鍐卧魑?篇,讓我們一起來看看!

      初一下冊第五單元作文

      初一下冊第五單元作文【篇1】

      如果你累了,就請?zhí)ь^看看吧,看看那里是否還有駐足的溫存。

      ——題記

      當(dāng)淚成霜、笑成傷時,你若問我走下去的理由,我會答道:“莫急莫急,回到一切開始的地方吧?!?/p>

      “男兒心如劍,只為天下舞。”讀到這,我的眼前出現(xiàn)一位青衫男子,滿身抱負(fù),目光堅定,靜默在一片喧囂之中。不知為什么,忽然想起幾天前發(fā)生的一個小插曲。

      好友一個勁兒地問我:“你怎么啦?”我一言不發(fā)地看著嬉笑的他們。是啊,我怎么了?耳邊忽然響起一個聲音:“你為什么學(xué)習(xí)?”對了,好友漫不經(jīng)心提的這個問題便是我一言不發(fā)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

      我為什么學(xué)習(xí),或者說我為什么要做現(xiàn)在做的這一切?

      沉思許久,我得出一個答案:因為習(xí)慣。我已習(xí)慣了在學(xué)習(xí)上與他人一爭高低,習(xí)慣了夜晚伴著星星完成該完成的任務(wù),習(xí)慣了現(xiàn)在的生活……可真的是因為習(xí)慣嗎?

      當(dāng)我的目光觸到書架上被陽光鍍上金色的書脊時,當(dāng)作者的姓名闖入我的眼簾時,當(dāng)我回想起行走在文字中的雀躍時,一切困惑都解開了——是夢想!

      曾幾何時,我暗下決心,要成為一個可以讓自己筆下的文字開出花的人;曾幾何時,我心生向往,想創(chuàng)造出一個擁有自己署名的城堡,或小巧,或陽光,或光彩奪目……

      今時的我,指尖劃過書籍微涼的封面,便覺得拂去了夢中的一方塵埃;現(xiàn)在的我,在明亮的燈光下,靜待指間跳出不平凡的序曲……一瞬間,我覺得好滿足,縱使常常出糗,縱使疲倦到只想靜靜趴著,但只要一想到這些書、這些夢想,我就會激情澎湃。

      還好有夢想可以仰望,就算仰望到脖子酸痛,這些美好仍是百看不厭。人是多渺小的生物啊,因為渺小到一不留神就會受傷,所以夢想的脊柱才會格外堅韌。

      回到一切開始的地方,在樹蔭下、小溪旁、星空中,定有一個夢想是你走下去的理由。

      初一下冊第五單元作文【篇2】

      你幸福嗎?你覺得你的幸福是什么呢?

      這個看似簡單的問題,對于21世紀(jì)的人們來說,卻很值得深思。也許有的人自己都很迷?!白约旱降仔也恍腋D??幸福又是什么?”

      沒有人知道。同樣的,我也給不出這個問題的標(biāo)準(zhǔn)答案。我只能說:“幸福是沒有定義的,每個人都擁有自己獨特的幸福準(zhǔn)則。至于到底幸福不幸福,那只有自己知道?!?/p>

      幸福分為許多種。真正的幸福和假裝的幸福;平凡的幸福和富裕的幸福;表面的幸福和內(nèi)心的幸福。然而,只有抓得住的幸福才是幸福。

      有的人,原本很平凡。他最開始擁有的只是清貧和坎坷。于是,他便非常羨慕那些家境富裕、生活無憂的人。他以為,得到了財富,擁有了功利就可以擁有幸福。所以他為之努力,為之奮斗。在努力的過程中,他忽略了一切,摒棄了所有,不曾留意路上的任何風(fēng)景。到最后,他成功了,如愿以償?shù)牡玫搅俗畛跸胍囊磺?。然而,他發(fā)現(xiàn)自己并不幸福。忙碌使他沒有了自己的生活,勞累使他失去了健康的身體。這種人便是不懂得何為幸福的人,他抓不住,注定了不幸福的一生。

      還有一些人,開始是相同的狀況。平凡且清貧。然而不同的是,他們不會盲目的把別人的幸福當(dāng)做幸福的標(biāo)準(zhǔn)去追逐。他們會思考什么才是自己的幸福,然后為之打拼??赡?,他們會一生清貧,但他們也會一生幸福,因為他們過得很舒心。這些人,會發(fā)現(xiàn)幸福,抓住幸福,所以,他們該得到幸福。

      金錢功利換不來幸福,平平淡淡也并非不會幸福。每個人的幸福都是不一樣的,世間萬物都有自己獨特的幸福。

      毛毛蟲的幸福是吃飽長大,化羽成蝶;鳥兒的幸福是自由自在,遨翔天際;花兒的幸福是艷麗開放,綻放光彩;小草的幸福是郁郁蔥蔥,茁壯成長。

      它們都是幸福的,因為它們知道自己想要什么,在它們短暫的生命里,它們抓住了幸福。

      草木尚且如此,我們自然也可以做到。想清夢什么是自己的幸福,然后抓住自己那份獨特的幸福。給自己一個幸福的人生。

      初一下冊第五單元作文【篇3】

      每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書,記載下我所有的天真浪漫,也引發(fā)了我的好奇心。

      記得去年夏天,我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲,看到這些大大小小的瓢蟲,我產(chǎn)生了一些想法。

      我捉了一些瓢蟲回家,把它們放在一個透明的瓶子里,開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一點我敢肯定,瓢蟲是有眼睛的,要不它怎么看東西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看,我便找到了答案:在瓢蟲圓圓的身子前,有一個圓圓的小東西,可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒,想必這就是瓢蟲的眼睛了。

      那瓢蟲有幾只腳呢?我把抓到的瓢蟲拿出一只,想把它的身子反過來,看看它有幾只腳,可是它在桌子上亂跑,我

      怎么也捉不住它,最后終于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只,想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳,可以不小心讓它給飛了。沒辦法,我又拿出一只,結(jié)果又給飛了,我有點兒想放棄了。但一想,我怎么能這么輕易就放棄呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲,成功的發(fā)現(xiàn)了:原來瓢蟲有6只腳。

      剩下最后一個問題:瓢蟲到底是害蟲還是益蟲?我把瓢蟲放到院子了,通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個是益蟲,它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料,我還知道:七星瓢蟲是橙黃色的,背上有七個黑點,又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲,蚜蟲又叫膩蟲,專門把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液,使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲,所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲,其他的都是害蟲。

      我興奮的叫了一聲,因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的秘密:瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲有6只腳;瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。

      啊,我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!我有一顆好奇的心,好奇于世界的萬物,我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知,只有鞏固好書本上的知識,多閱讀課外書,才能解決這些問題。

      初一下冊第五單元作文【篇4】

      “如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個歡樂,而如果你把憂愁想一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁”這句話,是出自培根之口。事實的確如此。

      人生不免有些酸甜苦辣,如果沒有人和你分享或替你分擔(dān),那便會再增添一絲枯燥的心酸。

      對待歡樂,我毫無保留地與我的好友分享,也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁,我也毫無顧慮地與別人分擔(dān),當(dāng)然,我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受,分擔(dān)是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次,我在網(wǎng)上投稿,一一被錄用,并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次,所以,那時的心情真是難以形容,恨不得把這件事告訴我的家人,告訴>我的朋友,告訴所有的人。

      為了較好地抑制我當(dāng)時的心情,我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時,她和我一樣,抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時,她為我緊張,為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時,她為我驕傲,給予我肯定??分享過程中,我與朋友互換經(jīng)驗,交流觀點,各抒己見。懷著同樣的心情走完全程,那種起伏的心情,飛快的心跳,把我和朋友的友誼基層堅固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望,是怎樣的感受,是怎樣的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激動,是自豪,是??千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。

      與別人共享的歡樂還有許多,當(dāng)然,憂慮也有不少,但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。

      正是有了這共享的歡樂和共同分擔(dān)的憂愁,才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加??

      初一下冊第五單元作文【篇5】

      從小學(xué)到初中,從幼嫩到成熟,正處在過渡期的我們心理上會出現(xiàn)變化,心理問題或多或少地浮出水面,而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢?

      人際交往是日常生活中必要的事,就連啞巴也懂得用手語與人交流,但是,現(xiàn)在的城市人在社會交際時已有些不知所措。

      所以,通過心理課,我了解到,要想懂得交往,就必須創(chuàng)造交往的空間,并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發(fā)展,在各方面都會有幫助:可以傾訴自己這段時間所受的苦;可以分享自己的所見,所聽,所感;可以解決自己不懂的問題等。

      看,人際交往能給予我們?nèi)绱硕嗟暮锰?,為什么人們又會對它如此無奈呢?這正是因為,人們不懂得給人際交往創(chuàng)造適當(dāng)?shù)目臻g與時間。在生活中容易出現(xiàn)分歧、爭吵、唔會,這個時候,人與人之間的溝通啟到很大的作用,你可以為自己與對方創(chuàng)造一個空間與時間,將自己的想法說出來,讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼,使氣氛變得古怪,又不用害怕心里話被第三個人聽到,對方也知道自己的心思,這樣不是很好嗎?所以,這時間和空間是必要的。

      通過心理課,我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時,動作要自然大方,要使用文明用語,不要嘩眾取寵,保持適當(dāng)?shù)木嚯x等等。

      人際交往,正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風(fēng)景!增添了一點一滴美好!

      初一下冊第五單元作文【篇6】

      當(dāng)嬰兒的啼哭聲漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)?shù)案獠迳系谑噬南灎T,當(dāng)除夕聲再度“鈴聲”響過,我似乎又張大了一點,但我依然是小小的我、不懂事的孩子。

      小小的我,對全世界任何東西都充滿了好奇。一只蜻蜓誤認(rèn)為我的手臂是木

      頭,迎了上去,我驚嘆;風(fēng)雨過后,天空架起一道七色的彩虹我驚嘆;小鳥歡快地飛過樹梢,嘰嘰喳喳地叫著我驚嘆;狂風(fēng)暴雨將一棵年輕的小樹連根拔起,我驚嘆;汽車在奔馳,兩邊的樹木飛一般地倒退,我驚嘆??

      小小的我,也很野蠻,有時還真像個橫沖直撞的“猛?!?。就說那一次吧,我騎著自行車來到一座高高拱起的小橋。其實上次我已經(jīng)來玩過了,只是覺得很好玩,這次我又心血來潮,準(zhǔn)備故技重演了。于是,我以猛長之勢,沖向拱橋下坡,還得意忘形的揚(yáng)揚(yáng)眉毛。誰知,“把路上殺出個程咬金”,擋住了我的去路。眼看就要撞上了,我大勢不妙,手慌腳亂地轉(zhuǎn)過彎去,可是,已經(jīng)來不及了。只聽“嘭”的一聲,我與對面的自行車,撞了個兩敗俱傷。我的臉可真夠瞧的,竟摔得鼻青臉腫,連爬都爬不起來。這時,與我相撞的那位阿姨走過來,扶起我,語重心長地說:“小朋友,以后騎車要小心點,可別再撞著人了?!蔽乙娝芰藗B忙給她賠不是。她笑著說;“沒關(guān)系,以后別再蠻干了?!蔽覒M愧地低下了頭,小聲地說:“知道了?!蹦銈兛汕f別學(xué)我呀,未滿十二歲可不能騎自行車。

      小小的我,也愛異想天開?;孟氩迳弦浑p天使般的翅膀,與“神州七號”攜手遨游太空;學(xué)會七十二變,揮舞金箍棒,披荊斬棘,斬妖除魔;乘著時光機(jī)回到五千多年前,發(fā)掘人類文明的祖先——蘇美爾人的奧秘。

      瞧,小小的我就是這樣,永遠(yuǎn)也長不大。

      初一下冊第五單元作文【篇7】

      媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?,飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著,果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子,時而向下,時而朝上,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后,

      圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前,完美得就像一件藝術(shù)品。削完后,媽媽總會拿過碟子,將蘋果一片片削好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K,而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我是樂滋滋的。不過,心里總想,要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好??!

      歲月流逝,祖母年紀(jì)漸漸大了,但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的藝術(shù)品。不同的是,我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,我時常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多么快樂的事情啊!

      那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇跡般地睜開雙眼,吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,才聽清祖母說的是蘋果。爸爸在上班,媽媽上街了,誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了,我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果,模仿媽媽的動作操作起來,可那小刀好像特意與我作對似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀地,果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的丑八怪遞到祖母眼前時,卻分明讀到她臉上一種>幸福的笑容。

      如今,祖母的病好了,我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過,水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉,我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的小天使,快樂著家人,也快樂著自己。

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