亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文素材 > 初中作文素材 >

      關(guān)于書(shū)法的作文集錦5篇

      時(shí)間: 美欣20 分享

      書(shū)法又名云章,是中國(guó)文化的精髓,它融匯了中國(guó)上下五千年的文化精髓。下面給大家分享一些關(guān)于書(shū)法的作文,希望對(duì)大家有幫助。

      關(guān)于書(shū)法的作文1

      “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋……”我一邊念著詩(shī),一邊靜靜地?fù)]動(dòng)著毛筆,在潔白的宣紙上寫(xiě)出優(yōu)美又方方正正的楷書(shū),一邊在心里想:書(shū)法給我?guī)?lái)的變化真大。

      記得在沒(méi)學(xué)書(shū)法的時(shí)候,我還是一個(gè)毛躁的小孩子,根本就靜不下心。書(shū)法給我?guī)?lái)的第一個(gè)變化是,我能做到靜心了。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙,就滿(mǎn)頭大汗,不知道應(yīng)該怎么寫(xiě),寫(xiě)不好還發(fā)火。而現(xiàn)在,我已經(jīng)知道:寫(xiě)書(shū)法是一種享受,一聽(tīng)到寫(xiě)書(shū)法這幾個(gè)字,心里就樂(lè)開(kāi)了花,一碰到紙和筆,全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫(xiě)不好時(shí)要認(rèn)真地改正,不能亂發(fā)脾氣,我在書(shū)法那寧?kù)o的環(huán)境中慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地知道:懂事,是給媽媽最大的安慰。書(shū)法,把我從發(fā)脾氣這種不好的習(xí)慣中拉了出來(lái),向正確的方向前進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

      記得在學(xué)書(shū)法前,我還是一個(gè)粗心大意的學(xué)生,書(shū)法給我?guī)?lái)的第二個(gè)變化是我不粗心了。在沒(méi)學(xué)書(shū)法時(shí),我無(wú)論是考試還是做作業(yè),都會(huì)出錯(cuò)。比如:一張?jiān)嚲砩峡罩脦讉€(gè)題沒(méi)有做,一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)完就開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字……現(xiàn)在,我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為,做什么都認(rèn)認(rèn)真真的,粗心變成了細(xì)心。

      書(shū)法,為我的人生之路鋪上了一塊地毯,地毯上寫(xiě)著:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)法,我前進(jìn)的催化劑。

      關(guān)于書(shū)法的作文2

      在中國(guó)5000年歷史的長(zhǎng)河中,書(shū)法是一顆耀眼的明珠,熠熠生輝。

      初識(shí)書(shū)法時(shí),它對(duì)我而言,就是一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的運(yùn)動(dòng)。那時(shí),我分不清美與丑的區(qū)別,只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著,不久,我就厭倦了,放棄了,那時(shí),我上二年級(jí)。

      算一算,如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持寫(xiě)下去,水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!

      但是,我與書(shū)法的緣分還沒(méi)有結(jié)束。幾年后,學(xué)校新開(kāi)設(shè)了書(shū)法課,我的作業(yè)總是受到老師的表?yè)P(yáng),想必是因?yàn)樵缒甑膶W(xué)習(xí)。于是,我又對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣,央求媽媽報(bào)名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小,但寫(xiě)得卻比我好,我知道,就是因?yàn)槲业姆艞墸抛屛遗c其他寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔,但,為了不再后悔,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、努力,無(wú)論學(xué)習(xí)的壓力多大,時(shí)間多緊迫,都堅(jiān)持每天練習(xí),從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。

      就這樣,一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我漸漸愛(ài)上了書(shū)法,也從中領(lǐng)悟到了許多。它,讓我看到了先人的智慧,讓我體驗(yàn)到了中國(guó)字的秀美。寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,就像是和先人交流、溝通,他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中,讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美麗字符中,多么美妙,多么神奇!

      同時(shí),書(shū)法也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛(ài),它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國(guó)人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……

      書(shū)法,是我生命中的一汪清泉,在城市的喧囂中,它給我內(nèi)心平添了一份寧?kù)o的中國(guó)美。

      關(guān)于書(shū)法的作文3

      書(shū)法,是文化的積淀,它訴說(shuō)著一段又一段的歷史傳承,只有用心體會(huì),我們才能讀懂它的魅力所在。

      書(shū)法家族,個(gè)個(gè)魅力四射:楷書(shū),字形飽滿(mǎn)、渾厚,每一筆都蒼勁有力,字里行間都流露著人們對(duì)它的喜愛(ài);隸書(shū),筆畫(huà)中蘊(yùn)含著力量,正直而挺拔;行書(shū),充滿(mǎn)靈氣,提按相生的氣勢(shì)給人輕松的感覺(jué)……書(shū)法的世界,你要悉心品味。

      書(shū)法,修身養(yǎng)性的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)我靜心提筆書(shū)寫(xiě)時(shí),筆下的墨跡詮釋著我對(duì)字的理解??醋痔?、領(lǐng)悟字,我們可以用多種方法來(lái)理解它。如:將字劃分為幾個(gè)塊面,仔細(xì)注意筆畫(huà)的位置結(jié)構(gòu);也可以將字與字帖進(jìn)行對(duì)照,尋找不足加以改正。當(dāng)我們真正讀懂字帖,走進(jìn)書(shū)法的奇妙之境,那我們寫(xiě)出來(lái)的字便會(huì)別有一番風(fēng)味。

      慢慢地,在學(xué)習(xí)中我領(lǐng)悟到:書(shū)法這座神圣的殿堂,只有當(dāng)我們真正懂得欣賞它、愛(ài)護(hù)它,才能打開(kāi)通往這所殿堂的大門(mén);我們只有嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)心學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素養(yǎng),我們才有資格與圣賢溝通,真正走進(jìn)書(shū)法的世界。

      書(shū)法是中華民族的瑰寶。而今的我們,需要不斷體會(huì),爭(zhēng)取融會(huì)貫通,方能寫(xiě)出一手好字。

      剛接觸書(shū)法不久的我,有時(shí)有點(diǎn)懵懵懂懂,有時(shí)又似懂非懂。不過(guò)我相信,憑借著我對(duì)書(shū)法執(zhí)著的熱愛(ài),我一定會(huì)在書(shū)法這條路上不懼風(fēng)雨、努力前行的。

      關(guān)于書(shū)法的作文4

      我從一年級(jí)開(kāi)始練習(xí)硬筆書(shū)法,到二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)毛筆書(shū)法。記得上第一節(jié)毛筆書(shū)法課時(shí),那天我忐忑不安地和同學(xué)們一起去五樓的書(shū)法教室,走進(jìn)教室,一股好濃的墨水味兒差點(diǎn)把我熏倒。

      上課了,我們?cè)诶蠋熌穷I(lǐng)了文房四寶:筆、墨、紙、硯,聽(tīng)老師講完上課該注意的事項(xiàng)和握筆方式,就開(kāi)始正式練習(xí)了。

      首先是從橫和豎練起。我心想:這還不容易?不就是一橫嘛,很簡(jiǎn)單的啊!我拿起筆在紙上寫(xiě)了起來(lái),收筆后一看,怎么變成一條條小蝌蚪了呢。我又繼續(xù)練,不是蕩開(kāi)了,就是太濕、破了。黎老師見(jiàn)了,忙手把手教我,說(shuō):“你要把握好寫(xiě)字的方法和力度,書(shū)法,沒(méi)那么容易,多練習(xí),一定就能學(xué)好?!庇谑俏易笫职醋〖?,右臂懸空,右手懸腕,握著粗大的狼毫筆在紙上練著,不多時(shí),我的右臂又酸又痛,手腕也似乎轉(zhuǎn)不動(dòng)了。汗水一滴一滴地落在紙上,我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事,擦掉汗水繼續(xù)練。一分耕耘一分收獲,經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持,我終于可以寫(xiě)一手漂亮的毛筆字了。

      現(xiàn)在,每天練習(xí)毛筆字已經(jīng)成為我的學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分,書(shū)寫(xiě)水平也因?yàn)閳?jiān)持不懈而提高了很多。今后,我將繼續(xù)鉆研,認(rèn)真習(xí)字,為這顆我國(guó)藝術(shù)長(zhǎng)河中的明珠增添光彩。

      關(guān)于書(shū)法的作文5

      有一種藝術(shù),它與唐詩(shī)宋詞一樣,是中國(guó)星漢燦爛的歷史夜幕上一顆璀璨的星座,它容納文化、彰顯品性、抒發(fā)情感,成為了中華民族傳承文化不可或缺的一條血脈河流,它就是中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。

      提到它,我們會(huì)情不自禁的想起一個(gè)名字——王羲之,也會(huì)情不自禁的想象著蘭亭集會(huì)的盛況,“羲之筆下千秋韻,蘭亭地上萬(wàn)種情”,是的,這個(gè)名字在時(shí)局動(dòng)蕩,青玄彌漫的時(shí)代造就了一種風(fēng)流,他的字不僅以目觀賞、用耳聆聽(tīng),更是讓人用心感受,我們似乎可以看到那個(gè)坦腹東床的右軍盡興揮毫而不顧左右的畫(huà)面。

      不僅是王羲之,這份傳統(tǒng)文化的縮影體現(xiàn)在數(shù)千年的中國(guó)文人暢游青山綠水間盡情揮灑的歡愉中,王羲之的自然飄逸,張旭的灑脫豪放,顏真卿的遒勁有力,無(wú)一不顯示了中華文化的真諦。更值得我們驕傲的是,只有我們中國(guó)的漢字才能演變成為書(shū)法,其他任何國(guó)家的文字都是不行的。

      除了欣賞,除了贊嘆,除了自豪……那么,我們又該怎樣傳承這條千載綿延的文化血脈呢?

      作為平凡的你我他,作為傳承文化主力軍的老師和學(xué)生,要傳承這條血脈,我認(rèn)為就是要認(rèn)真寫(xiě)字,堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)字,持之以恒堅(jiān)持不懈的認(rèn)真寫(xiě)字,不為成名成家,只為享受這份古樸的翰墨精神賜予我們的真真實(shí)實(shí)的身心修養(yǎng)、人格完善的美好過(guò)程。

      認(rèn)真寫(xiě)字能讓我們有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真練字,要從一筆一畫(huà)做起,有規(guī)有矩,如起筆、行筆、手筆都十分講究,這就好像做事,起筆就如做事的開(kāi)端,行筆恰似做事的過(guò)程,收筆就好像做事的結(jié)尾。通過(guò)認(rèn)真練字,可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)字,我們的良好的行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。

      認(rèn)真寫(xiě)字可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操。過(guò)喜傷心,過(guò)怒傷肝,過(guò)憂(yōu)傷肺,過(guò)恐傷腎,過(guò)思傷脾,而這一切都可以通過(guò)認(rèn)真練字得以緩解,認(rèn)真練字的時(shí)候,其心態(tài)安穩(wěn),寧神息慮,神定志安,也就是心理平衡所達(dá)到的修身養(yǎng)性??偠灾?,認(rèn)真寫(xiě)字可以促進(jìn)人的身心健康,“壽從筆中來(lái)”說(shuō)的就是這個(gè)理兒

      認(rèn)真練字可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),書(shū)法作品看似簡(jiǎn)單,但真要寫(xiě)好,卻非一朝一夕的功夫,除了練習(xí)書(shū)法的字內(nèi)功(諸如筆法、墨法、章法等)外,更要修煉研習(xí)“字外功”?!白滞夤Α本褪窍颉敖忝盟囆g(shù)”學(xué)習(xí),如從繪畫(huà)中學(xué)布白,從音樂(lè)中悟節(jié)奏韻律、從詩(shī)詞中找意境等。藝術(shù)是相通的,在追求提升書(shū)法藝術(shù)的過(guò)程中,我們的綜合素質(zhì)也會(huì)在不知不覺(jué)中得到發(fā)展。

      當(dāng)然,一筆好字還有很重要的實(shí)用功能,對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō),”字好一半文”的說(shuō)法并不為過(guò)。那么,我們還有什么理由不認(rèn)真寫(xiě)字呢?

      想象一下,在一個(gè)安靜的教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真寫(xiě)字。整個(gè)教室里只有寫(xiě)字的沙沙聲,所有的人都沉浸在中華文化的博大精深中,一撇一捺都認(rèn)真的寫(xiě)著,每一個(gè)字都盡自己最大的努力寫(xiě)好。這樣的場(chǎng)景,難道不是很美好嗎?我們不需要每一個(gè)人都寫(xiě)出漂亮的字,變成大書(shū)法家,我是做不到的,我們絕大多數(shù)人都是做不到的。但是我們可以盡自己最大的努力把字寫(xiě)方,寫(xiě)正,寫(xiě)出自己的最好水平。從字里行間可以看出你的認(rèn)真,你的專(zhuān)注,這就夠了。

      作為老師,如何在學(xué)生中做一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)字的榜樣呢?與學(xué)生相處的時(shí)間主要在教室里課堂上,與我而言,毛筆字不方便,鋼筆字看不清,粉筆字是個(gè)很好的選擇,在教室的后黑板上,課間時(shí)候我常常一撇一捺默默地認(rèn)真寫(xiě)上兩句詩(shī),我能感受到背后孩子們的追尋的目光:有反思,有驚嘆,有效仿,有學(xué)習(xí),有行動(dòng)……在師生相互默默地認(rèn)真較量中,嘈雜的環(huán)境慢慢變得安靜,浮躁的心情也漸漸趨于平和……

      愿我們師生都能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),心手兩忘,讓我們的筆端都能洋溢正氣優(yōu)雅的翰墨情懷,讓我們無(wú)限追思和景仰的筆墨寶卷和沉淀千年的思想和精神的財(cái)富都能在我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的筆尖中流淌傳承。


      關(guān)于書(shū)法的作文集錦5篇相關(guān)文章:

      書(shū)法作文精選作文5篇

      2019以書(shū)法為話(huà)題作文5篇

      學(xué)書(shū)法的作文

      初中精選作文《書(shū)法》5篇

      中小學(xué)生作文《書(shū)法》5篇2020

      有關(guān)我愛(ài)書(shū)法的作文300字5篇

      我的拿手好戲書(shū)法作文精選5篇

      關(guān)于書(shū)法的優(yōu)秀作文:我的書(shū)法之路

      我的拿手好戲是書(shū)法作文

      書(shū)法計(jì)劃5篇經(jīng)典文章大全

      557424