關(guān)于模仿的作文初一精選5篇
模仿，有時(shí)候是好事，但有時(shí)卻是壞事。下面給大家分享一些關(guān)于模仿的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于模仿的作文1
從呀呀學(xué)語之時(shí)開始，我們就在模仿。我們模仿著雙親的樣子，跌跌撞撞地走路;模仿著哥哥姐姐們的樣子，對(duì)著不熟悉的客人微笑，甚至模仿同齡人之間各種可笑的把戲。模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，它既能端正我們的方向，也能誘使我們離開正軌。適當(dāng)?shù)哪７陆凶鰧W(xué)習(xí)，而過分的模仿卻叫抄襲，山寨。
模仿可以是見賢思齊，代表著正確的價(jià)值觀和積極向上的態(tài)度;模仿，也可以成為缺少創(chuàng)新意識(shí)，缺乏自主發(fā)明創(chuàng)造能力的代名詞。
有的人喜歡模仿自己偶像的穿著，言行。這實(shí)際上是一種認(rèn)同，是一種希望自己更加優(yōu)秀的正能量。如果學(xué)習(xí)偶像身上的閃光點(diǎn)，那這絕對(duì)能稱得上見賢思齊。孔子說：“三人行，則必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@就是一種勇于模仿賢者的品質(zhì)。但如果不加細(xì)心甄別地對(duì)行為進(jìn)行模仿，就會(huì)變成學(xué)壞，就像有的青少年學(xué)著抽煙，染上煙癮，這就是不恰當(dāng)?shù)哪７隆Ｋ哉f，模仿本身這個(gè)行為并不帶有褒貶色彩，但它亦正亦邪，需要仔細(xì)甄別。
模仿是最基礎(chǔ)也是最廣泛的學(xué)習(xí)方式，它引導(dǎo)人們由淺及里地了解什么是正道，什么是正確的世界觀。
孟母三遷，只求良鄰，品德高尚的鄰居能從小為孩子建立良好的品德典范，人們總會(huì)在不知覺的時(shí)候模仿身邊人的舉止言行，所以說模仿能夠起到道德引導(dǎo)和規(guī)范作用。也許模仿是淺顯的，但長(zhǎng)期的模仿必將隨著時(shí)間漸漸深入，最終變?yōu)橐环N性格。
模仿不應(yīng)流于表面，最終模仿應(yīng)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)的積累，最終成為創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
邯鄲學(xué)步就是最好的例子，只會(huì)學(xué)習(xí)不同人走路的姿態(tài)，卻不去研究他們?yōu)槭裁醋藨B(tài)端方，舉止優(yōu)雅。在對(duì)他們行為的模仿中，從每一步的端凝中感受他們謹(jǐn)慎又溫和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基礎(chǔ)，我們總會(huì)收獲一種品質(zhì)，甚至一種性格，并由此發(fā)展出自己獨(dú)有的氣質(zhì)和圣者的風(fēng)范。
在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中進(jìn)步，最終在模仿中成功。模仿是中性的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺磻?yīng)用它，正確的由外部漸漸滲透到內(nèi)在的模仿，將成為我們?nèi)松谐砷L(zhǎng)的標(biāo)尺，它將規(guī)范著我們偏移出軌的腳步，幫助我們抬頭向前，不斷壯大。
關(guān)于模仿的作文2
不知道大家最近有沒有在關(guān)注浙江衛(wèi)視播出的一檔名為《異口同聲》的節(jié)目，其實(shí)之前類似的節(jié)目也播出過很多，這類節(jié)目主要就是幾位模唱歌手和原唱歌手同臺(tái)演唱，讓觀眾來猜測(cè)哪一位是真正的原唱歌手。為了能夠盡可能讓自己的聲音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好幾個(gè)月便聚在一起集中訓(xùn)練。
我們現(xiàn)在的時(shí)代往往都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，我們一直在提倡要活出自己，活出不一樣的風(fēng)采，因此如果不是這類節(jié)目，可能我們很難見到模仿。但是模仿真的就不值得我們?nèi)ヌ岢珕?
我們很多的詩人作家，在一開始的時(shí)候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么壞事，任何剛到一門行業(yè)的新手很難會(huì)有自己獨(dú)到的見解，這時(shí)候不妨借助一下前輩的意見，試著走一走前輩走過的那些成功道路，這就叫學(xué)習(xí)。
當(dāng)然我們也不應(yīng)該一味的沿襲前輩的道路，但我們不必心急，有時(shí)候在前輩早已經(jīng)踏過的道路上走著走著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前輩的很多不足，也就能夠意識(shí)到接下來自己到底應(yīng)該如何走，這樣我們就在走出屬于自己的路。
我并不是說所有的創(chuàng)造創(chuàng)新都要從模仿開始，但是當(dāng)我們不知道應(yīng)該如何開始自己的事業(yè)的時(shí)候，模仿一下前輩們又有何不可呢?
關(guān)于模仿的作文3
今天語文課上，老師給我們看了一段視頻，大致內(nèi)容是：一群小鴨子想要跳上比自己高兩倍的臺(tái)階，第一只成功后，第二只模仿著第一位的方式也成功地上去了。
看到這里，我被深深觸動(dòng)。雖然第二只小鴨子沒有第一只那么偉大，沒有最后一只那么堅(jiān)強(qiáng)，但它有它的優(yōu)點(diǎn)，它會(huì)踏著別人的腳步走向成功。那些非要自己另辟蹊徑的小鴨子有許多也成功上去了，但更多的鴨子是模仿他人的方法、總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)從而成功的。那些模仿別人的鴨子，總會(huì)比被模仿者以更快的速度登上臺(tái)階。
視頻中的臺(tái)階就像生活中的困難，看似不可逾越，其實(shí)只要認(rèn)真努力、刻苦勤奮，善于學(xué)習(xí)他人、總結(jié)歸納，就沒有什么不可能的。
我還記得第一次拿起乒乓球拍，接觸乒乓球時(shí)，老師教我的其實(shí)只不過是最簡(jiǎn)單的正手上旋球。那時(shí)的我就感覺眼前的乒乓球桌如此高大，就好像高大的臺(tái)階一樣不可翻越。我拿著球拍不知所措地站在那里。這時(shí)候老師過來了，她拿著我的手輕柔緩慢地在空中擺動(dòng)，我在心中默默記住手劃過的軌跡，然后開始了許多次嘗試。
現(xiàn)在想想，那時(shí)老師握著我的手，讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)作，又何嘗不是老師多年打球積累的方法?如果老師不告訴我，不教我，我說不定一輩子也不知道乒乓球中最簡(jiǎn)單的正手下旋球到底該怎么打。有時(shí)候我們?nèi)鄙俚木褪且粋€(gè)點(diǎn)播，當(dāng)有人給了我們指引，我們就有了努力的方向。既然前人給我們留下了失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)槭裁捶且约涸偃硪槐槟?
俗話說：“前車之履后車之鑒”，有些時(shí)候我們沒有那么多機(jī)會(huì)去浪費(fèi)，沒有那么多時(shí)間去揮霍，有的選擇一旦做出就不能再后悔。這時(shí)候我們就需要?jiǎng)e人成功的經(jīng)驗(yàn)。也許你沒有第一個(gè)成功的人那么耀眼，沒有另辟蹊徑的人那么榮耀，但你也擁有努力后成功的喜悅，擁有虛心向別人學(xué)習(xí)的好心境。
關(guān)于模仿的作文4
星期五下午，老師舉行了一場(chǎng)模仿秀，模仿的主要是動(dòng)物的叫聲和行動(dòng)。
甲第一個(gè)上來了，只見他趾高氣昂地上來了，深吸一口氣，氣沉丹田，發(fā)出了吼聲，惡龍咆哮：“嗷嗚，嗷嗚!”這可真是像得沒話說。叫了一聲又一聲，班里的同學(xué)們聽完了叫聲，先是一片寂靜，隨后便發(fā)出了爆笑聲。于是甲在同學(xué)們歡快的笑聲中興高采烈地下去了。真是栩栩如生啊。
甲下去了，乙就上來了。她初上來時(shí)還有些膽怯，可能是她受到了甲的影響，乙上臺(tái)來了，只弱弱地發(fā)出了“喵喵”的聲音。那聲音到了老師，老師問同學(xué)們，大家說是貓叫，可是我卻沒聽清，聲音有點(diǎn)低。
當(dāng)丙上來時(shí)就不一樣了，只見他兩手再抓，瘋狗似的往前沖，還嗷嗷叫著。誰能告訴我他這是瘋狗啊還是什么?為什么同學(xué)們竟然說是老虎呢?我看瘋狗還差不多吧。
丁上來了，丁上來后就駝起著背，一手放在背后，一手還放在嘴邊，還不停地咳嗽。這是典型的老爺爺啊，真是像。下一個(gè)是戊，只見他往地上一坐，兩手合并放在胸前，嘴還不停地動(dòng)。這就很明顯了，唐僧啊!
最后一個(gè)是己，他看前面的人表演唐僧就打好了主意，只見他將鼻子往上一拉，又發(fā)出了“哼哼”的聲音，二師兄來了。
這模仿秀真好玩!
關(guān)于模仿的作文5
雷鋒這個(gè)名字多么響亮啊!
周末，我們班舉行了一場(chǎng)有意義的模仿人物秀活動(dòng)。說實(shí)話，剛看到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我還真不知道該模仿誰，上網(wǎng)一搜好多都是外國(guó)的人物圖片，我不太想學(xué)他們?？紤]再三，我決定模仿雷鋒叔叔。我之所以想模仿雷鋒叔叔，是因?yàn)樗侵档梦覀兠恳粋€(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)和敬重的人物。我希望自己長(zhǎng)大后也能成為像他那樣的人，為祖國(guó)，為人民多做貢獻(xiàn)。
爸爸媽媽走過來，問我想模仿誰。當(dāng)他們得知我想模仿雷鋒叔叔后，都給我點(diǎn)了一個(gè)贊。媽媽從網(wǎng)上選擇了一張雷鋒叔叔讀書學(xué)習(xí)時(shí)的圖片，緊接著爸爸又給我找來了一件他當(dāng)兵時(shí)的綠軍裝和大棉帽子?？粗@件皺巴巴的胖大衣服，我覺得真有點(diǎn)老土，看著群里邊同學(xué)們發(fā)的圖片，都那么有藝術(shù)氣息。我暗暗地想：我的圖片發(fā)出來，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?
媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說：“你不是那么喜歡解放軍叔叔嗎?這可是你爸爸以前當(dāng)兵的時(shí)候穿過的軍裝呀!你看特別是這頂帽子和雷鋒叔叔的多像啊!---還題詞號(hào)召全民學(xué)雷鋒呢!”
我扭捏著把這身胖大的衣服套在了身上。再對(duì)著圖片一比較，總覺得少了些什么?原來是少了雷鋒叔叔手上拿著的那本書呀!我馬上拿出自己最愛看的《優(yōu)秀作文》，捧著它，學(xué)著雷鋒叔叔的樣子開始讀書。媽媽滿意地笑了，拿起手機(jī)咔嚓一下，就拍下了這張照片。最后，媽媽把兩張照片拼在一起。
當(dāng)我看到自己和雷鋒叔叔的同框照片時(shí)，臉一下子就紅了。我暗下決心：從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂于助人、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人!
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