關(guān)于那雙眼作文初中5篇
我總也忘不了那雙眼睛-老師的眼睛，就像冬日的陽(yáng)光，給我溫暖;像清涼的河水，給我甘甜;像黑暗的燈光，引領(lǐng)我前進(jìn)。下面給大家分享一些關(guān)于那雙眼作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于那雙眼作文初中1
人這一生注定要經(jīng)歷生離死別，每一天都要經(jīng)歷許多歡歡喜喜或悲痛欲絕的事，每一天都有新的開(kāi)始和離去。我在三歲時(shí)經(jīng)歷了一件我一生也無(wú)法忘記的事，那雙讓我無(wú)法忘記的眼是那么傷心、痛苦、絕望?，F(xiàn)在想起那雙眼，我的心還是有些隱隱作痛……
事情是這樣的……
在我三歲那年，有一天我和媽媽、哥哥在公園散步，我們靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞紫丁香的香味，看美麗的水景和將要西落的夕陽(yáng)。就在我們看的出神的時(shí)候，一聲聲“嗷嗚、嗷嗚……”伴著風(fēng)傳進(jìn)我的耳朵里，“是什么?”我在好奇心的驅(qū)使下，來(lái)到了躲藏在草叢里的小東西身邊，是一條看起來(lái)三四個(gè)月大的柯基犬，在它身邊還放著一張紙條，上面寫著“請(qǐng)收養(yǎng)我吧!我很乖的!”在夕陽(yáng)的余光下，它是那么的可愛(ài)。我抱不動(dòng)它，便把哥哥和媽媽喊來(lái)，希望他們能允許我收養(yǎng)這只惹人疼愛(ài)的小柯基。媽媽彎下腰，拾起那張紙條，又盯著小柯基看了看，說(shuō)：“還挺可愛(ài)的嗎，我們收養(yǎng)它吧!”
就這樣，我們給它打了疫苗。從此我們家多了一個(gè)新伙伴，我們給它取名為“余輝”，因?yàn)槲覀兪窃邳S昏時(shí)分相遇的。
從此，早上叫醒我的不再是那討厭的鬧鐘，而是可愛(ài)的余輝;陪伴我的不再是那些僵硬的玩具，而是活生生的余輝;生氣時(shí)讓我心情好起來(lái)的不再是小伙伴，而是余輝!我愛(ài)余輝，愛(ài)它那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，愛(ài)它那響亮的聲音，愛(ài)它那讓人舒服的皮毛……總之，我愛(ài)它，我與它一刻也不能分離!幼兒園一放學(xué)我沖進(jìn)家第一個(gè)看到的就是它!
它是我們家的開(kāi)心果。在它來(lái)之前，我們家的生活總是平淡無(wú)味的;它來(lái)了后，我們家每天都有笑聲和出人意料的驚喜!
原本以為我們將會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在一起，可在我三歲半時(shí)，不知是什么原因爸爸媽媽決定要把它送到鄉(xiāng)下奶奶家去。它來(lái)到了一個(gè)它從未到過(guò)的地方，它左看看右看看，在院子里撒歡兒。這時(shí)爸爸媽媽把我抱上車，開(kāi)車回家。余輝立馬意識(shí)到我的離去，在后面拼命的追，我哭了!一個(gè)勁喊：“爸爸停車!爸爸停車!”可車始終沒(méi)有停下，夕陽(yáng)的余光又在次照耀著“余輝”，可它怎么追得上呢!我從它的眼中看到了別樣的目光，那不再是剛遇到我們時(shí)的膽怯，不再是和我們相處時(shí)的快樂(lè)，而是絕望、傷心、痛苦!就這樣我們?cè)谙﹃?yáng)下越離越遠(yuǎn)、越離越遠(yuǎn)……
當(dāng)我再次回到奶奶家去看它時(shí)，我得到了一個(gè)讓我悲痛欲絕的消息：它被別人家的大狼狗咬死了!我想哭，卻怎么也哭不出來(lái)……
關(guān)于那雙眼作文初中2
前些天，我看了一部很火的國(guó)產(chǎn)電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》。這部影片讓我感受頗深，特別是劉機(jī)長(zhǎng)駕駛飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)，他那雙堅(jiān)定的眼神，深深觸動(dòng)了我，久久難忘。
電影主要講述了機(jī)長(zhǎng)劉傳健駕駛四川3U8633次航班，飛往拉薩途中遇險(xiǎn)。在危機(jī)中，劉機(jī)長(zhǎng)毫不慌亂，沉著冷靜，在他和乘務(wù)組的共同努力下，終于化險(xiǎn)為夷，拯救了全飛機(jī)119人的生命。
影片中，當(dāng)飛機(jī)飛入高原時(shí)上空，正在航線上安全飛行時(shí)，副架駛的檔風(fēng)玻璃上突然出現(xiàn)了一些裂紋，危險(xiǎn)突然來(lái)臨，劉機(jī)長(zhǎng)正要切換手動(dòng)駕駛，向指揮中心申請(qǐng)返程時(shí)，右前方擋風(fēng)玻璃突然破碎，副機(jī)長(zhǎng)瞬間被吸出去半個(gè)身體，同時(shí)，機(jī)艙內(nèi)全部釋壓，駕駛室里文件亂飛。但是，劉機(jī)長(zhǎng)卻在這危急時(shí)刻并沒(méi)有像其它人一樣慌亂，而是非常沉著冷靜。這時(shí)，我看到了他堅(jiān)定無(wú)畏的眼神中，是一種信念在支撐，一種”我一定能行”的信念。他獨(dú)自一人邊控制飛機(jī)，邊拼勁全力把副機(jī)長(zhǎng)拉了回來(lái)，讓他按了7770最高遇險(xiǎn)指令，向地面指揮中心發(fā)出求救信號(hào)。但是卻無(wú)法和指揮中心取得聯(lián)系，值得憑借自己多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，穿越雷電云層，飛過(guò)最低海拔，最后，成功迫降在了成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)，保住了所有人的性命。
從機(jī)長(zhǎng)那堅(jiān)定的眼神中，我突然想到自己，學(xué)習(xí)生活中，也要像劉機(jī)長(zhǎng)那樣，有著堅(jiān)定信念，遇到困難不慌張、沉著冷靜地面對(duì)，直到克服困難。困難面前告訴自己“我能行!”。那雙眼神至今難忘!
關(guān)于那雙眼作文初中3
現(xiàn)在是11月4日凌晨零點(diǎn)三分，作文把我從睡夢(mèng)中拉起，說(shuō)：你的安莉媽媽叫你做作業(yè)哦!
我極不情愿地從被窩里爬出，坐在桌前，毫無(wú)頭緒，雙目放空，看著窗外黑漆漆的天，我不禁渾身一顫。抖，抖，抖。窗外出現(xiàn)了一雙眼，眉目緊鎖，小小的眼，讓我無(wú)法揣測(cè)她的內(nèi)心，眼神告訴我，安莉媽媽在看著你。
詹老師，八四班的母親，我們都親切的叫她“安莉媽媽”。她教科學(xué)，氣場(chǎng)強(qiáng)大，霸氣風(fēng)靡，她在的地方，我們?cè)挷桓艺f(shuō)，大氣不敢喘，只有心跳加快的聲音——“怦-怦-怦”。
生而為母，她總要常常來(lái)看看我們的情況，外頭人影一掠，一雙眼冷不防地架在窗頭，窗簾的飄蕩使那眼神若隱若現(xiàn)。那犀利的目光，如同98k一般射了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，刺中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避，仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋。任何掩飾都抵擋不住，在這種入木三分地審視下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。原本吵鬧的教室，瞬間安靜下來(lái)，一股寒氣直逼胸膛。
細(xì)長(zhǎng)的眉毛下這雙小而犀利的眼，是絕不能與它對(duì)視三秒以上的!我們的一舉一動(dòng)都暴露在眼皮下，所有小心思也毫無(wú)避露的展現(xiàn)。這雙犀利的眼，把我們看得清清楚楚，無(wú)所保留。
黑漆漆的空中，安莉媽媽的那一雙犀利的眼仿佛就在外頭，眼角微翹，皺紋爬來(lái)爬去，瞳孔閃爍的星星般的光芒，這眼睛——好像在笑!
凌晨五點(diǎn)十五分，我終于在這雙眼的監(jiān)視下寫完了作文，我又爬回了我暖和的被窩。
窗外的那一雙眼……
犀利而又明亮……
她正在看著你，看著你
目不轉(zhuǎn)睛。
關(guān)于那雙眼作文初中4
記得那件事是發(fā)生在我第二次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候。
那天，我剛上完英語(yǔ)課，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走進(jìn)了教室。我忐忑不安的想：難道今天要考試?我的天哪!
上課鈴響了，大家有序進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師用擴(kuò)音器對(duì)大家說(shuō)：“大家不要吵，這節(jié)課我們來(lái)個(gè)隨堂小測(cè)。”數(shù)學(xué)老師這句話剛一落，班上一片狼藉現(xiàn)象。那些數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，胸有成竹。那些數(shù)學(xué)學(xué)得不好的人呢，目光頓時(shí)暗了下來(lái)，發(fā)出一片狼嚎，趕緊從書(shū)包里掏出數(shù)學(xué)課本，臨時(shí)抱起佛腳來(lái)。
我料事如神，心想：為什么剛開(kāi)學(xué)就考那么多次試，那接下來(lái)肯定得考一萬(wàn)次。接著，我也掏出書(shū)本，讀了起來(lái)。
卷子一發(fā)到我手里，我就奮筆疾書(shū)，什么填空題，選擇題，判斷題在我的筆下通通不是對(duì)手。到了后面的大題，中午有些難度了，但最終還是敗在了我的最強(qiáng)大腦之下。就剩最后一道題了，我以為會(huì)很好做，但我把題目讀了上百遍也沒(méi)有做出來(lái)，想出來(lái)的解法都不符合題目的要求，我東張西望，希望看到其他人的答案抄上去，但無(wú)濟(jì)于事。
就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，我猛然間一抬頭，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一雙眼，它直勾勾地盯著我，我也往那個(gè)方向看過(guò)去。那雙眼睛非常有魔力，它分明閃著光，眼睛里充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我一下子呆住了，也直勾勾地盯著那雙眼。我仿佛從那雙眼里讀懂了什么，啊!我明白了，原來(lái)那雙眼告訴我這道題并不難，只要用心一想，立馬就會(huì)。那雙眼睛對(duì)我有極大的幫助，我低頭一看，呵!這道題果然很簡(jiǎn)單，我兩三筆就寫完了。再一抬頭，我又看見(jiàn)了那雙眼，它這會(huì)兒充滿了為我而高興。
到現(xiàn)在我也忘不了那雙眼，因?yàn)槭撬o了我鼓勵(lì)和信任，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙眼。如果沒(méi)有那雙眼，我就做不出題，成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我立馬看了看自己的分?jǐn)?shù)。哈哈，我果然沒(méi)有辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望，97分!此時(shí)此刻，我真想把我的快樂(lè)傳遞給別人，讓他們一起分享，但我最想感謝的。還是數(shù)學(xué)老師那雙眼!
關(guān)于那雙眼作文初中5
我從街上回來(lái)，又看見(jiàn)了那雙眼睛。它的主人樓下的那位老婆婆，她正坐在門前那棵桂花樹(shù)旁的石板上，出神地望著路口，那雙眼睛有些渾濁。我走過(guò)去輕輕地喊了一聲：“婆婆?！彼呕剡^(guò)神來(lái)，看了看我，微微地笑了笑，和藹可親地應(yīng)道：“哎，回來(lái)啦。”看著她的眼睛，我不禁思緒萬(wàn)千。
幾年前，她是一位快樂(lè)的婆婆。我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，特別喜歡出去玩耍。我經(jīng)?？匆?jiàn)她有時(shí)和幾位婆婆坐在桂花樹(shù)旁閑談，她笑容滿面，笑著的眼睛，像兩汪深深的潭水。有時(shí)候她又一個(gè)人靜靜地坐在那棵桂花樹(shù)旁。她家不是很富裕，但他們一家吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，日子過(guò)得還不錯(cuò)。老伴死得早，她的依靠是她孝順的兒子，所以她樂(lè)觀開(kāi)朗，經(jīng)常見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑。我至今都還記得在桂花盛開(kāi)的秋季，她靜靜地坐在桂花樹(shù)旁，微笑著看著周圍活潑的孩子。桂花黃澄澄的，一串串緊緊地挨在一起，點(diǎn)綴著綠色的樹(shù)，散發(fā)著清幽的香。
然而，造化弄人。有一天，我隱隱約約聽(tīng)到父母在悄悄議論著什么。好像是說(shuō)婆婆的兒子在外發(fā)生意外了，大家不敢告訴她，還瞞著她說(shuō)她兒子到國(guó)外打工了。果然，我再也沒(méi)有看到過(guò)那個(gè)開(kāi)心的叔叔，心里隱隱不安，真擔(dān)心婆婆。不知過(guò)了多久，有一次我又看見(jiàn)她又坐在桂花樹(shù)下了，還是秋天，桂花盛開(kāi)，滿園飄香。再看她，我大吃一驚，她已經(jīng)和之前判若兩人，皺紋爬上了她的臉，頭發(fā)更白了，臉上的笑容消失了，取而代之的是深深的憂傷，她的眼神也渾濁了，黯然失色。她呆呆地望著路口，好像在等待誰(shuí)，也許她已經(jīng)知道兒子的情況了。桂花的香氣里似乎夾雜著一些辛酸。兒子是她的依靠，兒子是她的全部。而上天卻殘忍地奪走了她的唯一，她一下子老了。不過(guò)，幸好她還有一個(gè)孝順的兒媳，和孫子一起照顧著她。
我經(jīng)?？匆?jiàn)她坐在桂花樹(shù)旁，久久地凝視路口，好像等待兒子回來(lái)。后來(lái)她很少坐在桂花樹(shù)旁了，我也很久很久沒(méi)有見(jiàn)到她……
今天，她又坐到桂花樹(shù)旁了，雖然眼睛里還有些憂傷，但是沒(méi)有了先前的絕望，又有了一點(diǎn)生機(jī)。
婆婆，希望你樂(lè)觀一點(diǎn)，逝者如斯夫，我們活著的人還是要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，笑對(duì)人生。愿時(shí)間能撫平你內(nèi)心的傷痛，愿桂花樹(shù)旁的眼睛不再憂傷。
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