關(guān)于尋找的初中作文5篇
尋找的價(jià)值,不拘于成與敗,而是決定于方向。欲求名者,即使烜赫一時(shí),聲動(dòng)天下,最終難逃欺世之名;欲求利者,哪怕腰纏萬貫,富可敵國,終究化為一抔黃土。而淡泊名利者,即便未能尋得一個(gè)結(jié)果,也定可彪炳千古。下面給大家分享一些關(guān)于尋找的初中作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于尋找的初中作文1
花貓莉莉是一只漂亮的小貓,全身的毛潔白得像雪一樣,一雙明亮的大眼睛像美麗的寶石,嘴巴小小的,可愛極了!可這讓其他貓都很嫉妒,不跟她交朋友,因此她很自卑,臉上從來沒有笑容。
莉莉聽說,只要找到藍(lán)寶石就可以找到友誼。所以她決定去尋找藍(lán)寶石,讓大家喜歡它。
天一黑,其它貓都睡了,莉莉走出貓窩。她一出貓窩就看見月亮姐姐正在溫柔地對她笑呢!
莉莉問月亮姐姐:“月亮姐姐,你見過藍(lán)寶石嗎?我現(xiàn)在要上路去找藍(lán)寶石啦!”
月亮姐姐有點(diǎn)不好意思地回答:“我沒見過藍(lán)寶石,但是我每個(gè)晚上都可以陪你找藍(lán)寶石,給你照路。”
莉莉客氣地說:“沒關(guān)系!謝謝你每天晚上都會陪著我?!彼齻冏咦咝πΓ瑹o話不說,像一對“閨蜜”。要知道,這是莉莉第一次微笑。
在安靜的湖邊,小貓看見了一個(gè)發(fā)著藍(lán)光的東西,高興地對月亮姐姐說:“月亮姐姐,我看見藍(lán)寶石了!”可是等莉莉走過去仔細(xì)一看:“哎,原來不是藍(lán)寶石呀,只是一個(gè)發(fā)藍(lán)色光的燈呀!”莉莉失望極了!
“如果這是一塊藍(lán)寶石多好啊!”月亮姐姐也有點(diǎn)失望,隨后她又說道,“沒關(guān)系,不要灰心,我們可以繼續(xù)找呀!”在月亮姐姐的鼓勵(lì)下,它們繼續(xù)往前走。
突然,天空中下起了大雨,月亮姐姐只能在烏云后靜靜地陪著莉莉。莉莉沒有停止腳步,她雪白的毛淋得透濕。月亮姐姐透過烏云勸莉莉:“莉莉,不要找了,快找個(gè)地方避避吧!”
“謝謝你,月亮姐姐,下雨不要緊,我想快快找到藍(lán)寶石!”
月亮姐姐說:“一會兒太陽出來,我就要落山了,這場雨過后,會出現(xiàn)彩虹,在彩虹的一頭會有寶藏,但我不知道會是什么寶藏,你要快點(diǎn)到彩虹的一頭,不然彩虹會消失,寶藏也會隨著彩虹一起消失!”
雨停了,太陽出來了,月亮下山了,彩虹也漸漸地出現(xiàn)了,莉莉向彩虹飛奔而去,彩虹在陽光下美麗極了,但莉莉顧不得欣賞,它到彩虹的一端,拼命地挖呀挖,想要找到寶箱,可是彩虹一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。莉莉絕望極了:“難道我真的找不到藍(lán)寶石,難道我一直這樣沒有朋友嗎?”
她難過極了。
傍晚,太陽還未下山,月亮姐姐就迫不及待地升了起來,她看到了兩手空空的莉莉,安慰道:“莉莉,別傷心!我會繼續(xù)陪著你尋找。”
莉莉看到月亮姐姐笑了:“謝謝你!你是我最好的朋友,我已經(jīng)找到友誼了!”月色中,她們笑了。
關(guān)于尋找的初中作文2
咖啡的味道,香氣四溢,一種清新的感覺緩緩地浸入我的腦海里……
坐在棕色的椅子上,桌子卻是空空的,唯一盞別具一格的臺燈。優(yōu)雅的歌聲好似為我量身打造,望著干凈而又閃著亮光的玻璃,熱鬧的外街車輛來來往往,路過的行人匆匆忙忙。忙碌的人們好似不知疲倦的奔波在路上,孩子們開心的走著跳著??墒俏覅s迷茫了,時(shí)間偷偷的從我凝然的雙眼前流過,時(shí)鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在這個(gè)任我支配的下午讓我逐漸的感到了空虛。
不久,我感到自己有一些莫名奇妙的小緊張。原來的時(shí)光都是被父母計(jì)劃好的,酸、甜、苦、辣、咸,時(shí)光總是那么美好,在你不經(jīng)意之間溜走了。我可以看到它,但無論你把手伸向多遠(yuǎn)都無法觸碰到它……臺燈的影子從我面前漸漸的走過。又一個(gè)小時(shí),我又感到更加空虛了,身上涼涼的,雙手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像機(jī)器人一樣重復(fù)著每天的計(jì)劃,那時(shí)我每天都想著自由、自由、想重新得到重生。
現(xiàn)在我還是喜歡以前被安排滿滿的時(shí)間,過著計(jì)劃好的生活不斷的在充實(shí)著自已,不能像井底之蛙一樣只能看到一小片藍(lán)天,要像天空自由翱翔的鳥兒一樣擁有一整片藍(lán)天。
午后的陽光總是那么明媚,我所謂自由離我越來越遠(yuǎn)了,我還是喜歡午后,讓我自由,尋找自我。
關(guān)于尋找的初中作文3
“今天,你快樂嗎?”一上課,徐老師就這樣問我們?!安豢鞓?”我們異口同聲的回答?!澳俏揖蛠韼湍銈冋一乜鞓??!?/p>
徐老師說完,就給班上幾位女同學(xué)發(fā)了一些織毛衣的紅毛線,說是要教我們翻花繩。我樂得手舞足蹈,同時(shí)在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開始編了,只見徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽等等,讓我們大開眼界,都嚷嚷著要學(xué)。
徐老師神秘地笑了笑,從包中掏出一個(gè)大線團(tuán),將線一條條剪短,發(fā)給大家?!按蠹易屑?xì)看我是怎么做的,我只做三遍喲!”徐老師笑著說。只見那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn),一個(gè)五角星便定型了。我們還來不及反應(yīng),徐老師又開始了第二輪、第三輪的表演。看著徐老師的表演,我覺得這個(gè)太簡單了,然后自己也學(xué)著徐老師的樣子翻,可是手里的繩子一點(diǎn)也不配合我,怎么也翻不出來一個(gè)合格的“五角星”。
“怎么做呀?幫幫我吧!”“我也不知道呀!”“是不是這樣?”大家你一言我一語地詢問著,教室里一下子熱鬧起來。徐老師又將全過程演示了一遍,我的眼睛這次始終不曾離開徐老師的手,一直盯著她手中的繩子,自己也反復(fù)地練習(xí)。終于,在不斷地努力下,我終于成功地編成了“五角星”。
之后,徐老師又教了我們一些其他的花樣,盡管我們并沒有全都學(xué)會,但大家都十分開心,因?yàn)槲覀冋业搅丝鞓贰?/p>
關(guān)于尋找的初中作文4
不知道是什么時(shí)候,在哪兒,我把自己給弄丟了。我一直找,努力地找,可怎么也找不到了。
我弄丟了那一個(gè)充滿自信的自己?,F(xiàn)在的我,缺了那份自信。以前,我可以坦然接受老師給我的任務(wù),同學(xué)的請求,爸媽對我的要求,并且可以很好地去完成它們。可現(xiàn)在的我做不到。我不知道自己是否可以做好這件事,自己有沒有這個(gè)能力。甚至有時(shí)不是懷疑,而是直接否定。所以,面對挑戰(zhàn),我選擇了逃避,選擇了一次又一次的推辭。有時(shí)我很努力地去分析問題到底出在哪兒,可就是想不出來。我也很努力地去尋找那個(gè)丟失了自己,可怎么也找不到。畢竟這是我這么年積累的自信,這丟了哪能這么快找回來呢?
我丟失了一個(gè)活潑開朗的自己?,F(xiàn)在的我,對待事情總是那么消極,失去了那點(diǎn)樂觀。過去,我被老師稱作“快樂的天使”,因?yàn)槲液芟矚g笑,每一天心情都很好,就算有什么困難,一笑就過去了。可現(xiàn)在,我依然喜歡笑,可少了那份快樂,少了那份真實(shí)。面對任何事情,我好像只會用消極的角度去分析。面對失敗,由開始的傷心到最后的無所謂。以前,我一直都是爭強(qiáng)好勝的。還有,現(xiàn)在的我,喜歡一個(gè)人的生活。我喜歡一個(gè)人看電視,一個(gè)人聽音樂,一個(gè)人逛街。以前我是害怕孤獨(dú)的。但現(xiàn)在也許由習(xí)慣變成了喜歡了吧!現(xiàn)在的我,經(jīng)常一個(gè)人在夜里流淚。這是為什么?我自己也不清楚。
現(xiàn)在的我,以前的我,似乎判若兩人。我不知我竟丟失了這么多東西。說實(shí)話,我不喜歡現(xiàn)在的我,我不想我的生活變成這樣,我要的人生與未來不是這樣的。所以,我要尋找,尋找最初的自己。因?yàn)?,我要以最好的姿態(tài)、最充分的準(zhǔn)備,去創(chuàng)造,去迎接,真正屬于我的人生與未來!
關(guān)于尋找的初中作文5
朋友,在明媚陽光的照耀下,你有沒有感受到春天的氣息?如果有,你可想過探索氣息的根源?如果沒有,你可想過尋找春天?
尋找春天?怎么個(gè)找法?有人說:“要想找到春天,就必須從花入手。為什么呢?因?yàn)榛ㄊ谴禾斓南笳?,只有在春天才會百花齊放,爭奇斗艷?!庇腥苏f:“尋找春天,得從兒童入手,這又是為何呢?因?yàn)閮和錆M朝氣,富有感染力,就像那春光般絢麗多彩!”有人說:“春天就是那大雪紛飛之后,驕陽烈日之前的一個(gè)短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié),讓多少人愛上了它,不為別的,就為那個(gè),那個(gè)恰到好處!”
那除了這些,還有何“妙方”能尋找春天呢?呀!對了!顏色,尋找春天的顏色!只有找到春天的顏色,才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢?可能是紅色,因?yàn)樗辛已姘愕纳鷻C(jī),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機(jī)勃勃;可能是綠色,因?yàn)榇禾毂揪褪侨绱司G意盎然,讓人陶醉其中;久久不能忘懷的是粉色,因?yàn)榇禾炀褪且粋€(gè)粉嫩而可愛的世界……啊,春天沒有固定的顏色,啊,春天就是那么的五彩斑斕!
還有哪能找到春天呢?嗯,對了!我們在春天都做些什么?賞花、觀園、踏青……呀!放風(fēng)箏!前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢!放風(fēng)箏時(shí),別提我有多高興了,來到新公園,只見那里人山人海,到處都是放風(fēng)箏的人們,這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度。可我畢竟是老手,雖然時(shí)隔多年沒有放風(fēng)箏了,但技術(shù)還在,看,飛得最高的那一只就是我的!
朋友們,你尋到春天了嗎?
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