有關(guān)生命的初三作文5篇
生命是既寶貴又頑強(qiáng)的。有了生命,生活才更美好;有了生命,才能創(chuàng)造出一切;有了生命,生活才能有意義。下面給大家分享一些有關(guān)生命的初三作文,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)生命的初三作文1
我們?cè)缤矶家廊ィ巧囊饬x又是什么?
或許,有人會(huì)說(shuō),生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值,生命的意義在于為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這些看起來(lái)都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒(méi)有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當(dāng)然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會(huì)放棄一切。
“我們的生命沒(méi)有意義,總有一天我們會(huì)被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下,我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個(gè)世界的美好。”這難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒(méi)有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒(méi)有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的最好方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈(zèng)的美好,也要承擔(dān)生命所帶來(lái)的責(zé)任;既要記住開(kāi)心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì)一帆風(fēng)順,我們也會(huì)在十字路口感到迷茫;我們會(huì)大笑也會(huì)哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的最大前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的美好景象,才能聽(tīng)到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?才能和杜甫一起概嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏。
有些事情我們無(wú)需在意,就像生命的意義,我們?cè)谝饬擞帜茉鯓?
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天,心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂(lè),做好自己應(yīng)該做的事情,堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn),但求心安理得。
珍惜生命,活在當(dāng)下,能享受最好的,也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事,那么他沒(méi)有意義的生命也便有了意義。
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生命可貴,生命強(qiáng)大,這種看得見(jiàn),摸不著的神秘之體就是生命。
我們眼前的那片綠片綠意昂然,那些歡聲笑語(yǔ),那些偉大景象都是體現(xiàn)生命大的最好例子。
一株柳枝,隨意地往土地一插,都長(zhǎng)成一棵粗壯的楊柳,是因?yàn)榫呐嘤藛釂?并沒(méi)有,一枝柳條就向我們展示了生命的頑強(qiáng)。一株脫離母體的殘枝,卻能把自己快熄滅的蠟燭重新點(diǎn)燃,把自己的生命發(fā)展到最大,看看那彎彎柳條,覺(jué)得它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但別忘了,他們的生命力是值得敬佩的!生命之強(qiáng),這正是體現(xiàn)這句“無(wú)心插柳,柳成蔭”的千古名句的事實(shí)。
人類覺(jué)得自己是地球上最高級(jí)生命體,為什么呢?因?yàn)槿藗儎?chuàng)造了科技,人造衛(wèi)星,汽車,火箭,飛機(jī),潛水艇……使我們似乎比其他的生命知道的要多,但人類發(fā)現(xiàn)的生命只不過(guò)是所有生命體其中一小部分罷了。森林的深處有什么?海洋之下有什么?宇宙另一邊會(huì)出現(xiàn)什么?我們不曾知道,在物質(zhì)的世界可能會(huì)有更強(qiáng)大的生命存在。
水熊蟲(chóng)的生命力是使人驚嘆的。曾有科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)——他把水熊蟲(chóng)切成227塊,你猜結(jié)果會(huì)是什么?水熊蟲(chóng)非但沒(méi)有死,而且每一小塊過(guò)了一段時(shí)間后,都成長(zhǎng)為一支完整的水熊蟲(chóng)。這種神奇的生命平均壽命是500到1000年,甚至更久。不僅如此,水熊蟲(chóng)對(duì)于生存環(huán)境也毫不在意,空中、水里、地上,甚至真空狀態(tài),它們都能活得好好的。在我們的知識(shí)范圍內(nèi),水熊蟲(chóng)簡(jiǎn)直是一種無(wú)敵的存在。這又一次讓我們感受到生命的強(qiáng)大。
萬(wàn)物之源,來(lái)自生命,若是地球從一開(kāi)始就毫無(wú)生命跡象,那么,世界就是死氣沉沉的了,我們現(xiàn)在能站在這里,是因?yàn)閹變|年前那些小生命!生命萬(wàn)歲!你難道還不體會(huì)生命的可貴嗎?
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我們這個(gè)美麗星球的每一天,太陽(yáng)都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天都有一些生命開(kāi)始它的旅程,也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)。生命是頑強(qiáng)的,然而有時(shí)也極為脆弱,生命又是令人敬畏的。
生命是頑強(qiáng)的!在一個(gè)沙漠里,竟蘊(yùn)藏著一種頑強(qiáng)的植物,它一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽——它就是胡楊。雖然枝頭上已經(jīng)枯竭,根部卻在發(fā)芽,這是多么的頑強(qiáng)啊!
生命是脆弱的!上一秒還在嘻嘻哈哈哈的玩耍,下一秒,眼前卻出現(xiàn)了這一樣的景象:一個(gè)人躺在血泊里,已經(jīng)死亡,那個(gè)人就是上一秒和我一起嘻嘻哈哈的好朋友。人類的生命一遇到車禍、海嘯、地震等災(zāi)難,是經(jīng)不住一絲絲風(fēng)吹雨打的,人類的生命是那么弱不禁風(fēng)。生命是很脆弱的!
生命是神奇的!在那時(shí),我的母親挺著大肚子與我說(shuō)笑,而下一秒120救護(hù)車的聲音才把我喚醒,飛速開(kāi)往醫(yī)院,到了醫(yī)院我的母親開(kāi)始做手術(shù),我和爸爸在樓梯道中來(lái)回踱步,突然手術(shù)燈亮了,我和爸爸飛速地沖了過(guò)去,像饑餓的老虎撲向食物一樣。醫(yī)生說(shuō),生了個(gè)女孩,手術(shù)非常成功。我沉重的心情釋放了出來(lái),我非常興奮,因?yàn)轳R上有人要喊我姐姐了,我想著,一個(gè)奶聲奶氣的小女孩甜甜地喊了一聲姐姐,當(dāng)我看到那個(gè)女孩時(shí),我叫了起來(lái),她是我妹妹嗎?長(zhǎng)得又黑又黃,是個(gè)怪物嗎?于是我的好心情又變得沉重起來(lái)了,過(guò)了幾個(gè)星期后,妹妹逐漸變得漂亮,我發(fā)現(xiàn)了生命是神奇的!
從那時(shí)起,我從不浪費(fèi)時(shí)間了,絕不讓它從我手中流失。人的生命是有限的,但要活得精彩,活得有意義。
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我就像一個(gè)鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定,因?yàn)槊\(yùn)的女神似乎從來(lái)不曾眷顧過(guò)我,不曾給過(guò)我一絲愛(ài)撫,只給了我生命,讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時(shí)的記憶里,父母親總是忙碌的,早晨醒時(shí),他們?cè)缫严碌?,桌上放著一塊干干的黑面饃饃,陪我的是看門(mén)的大黃狗。晚上睡時(shí),他們還沒(méi)回來(lái),沒(méi)有輕柔的眠歌,伴我入林的是昏黃的燈影,父母親如此早出晚歸的忙碌,并沒(méi)有讓我們的生活變的寬裕和富足,相反卻更加捉襟見(jiàn)肘。常見(jiàn)的是他們?yōu)橛望}而皺縮眉頭的表情,常聽(tīng)到的是他們?yōu)槔Ь降娜兆佣l(fā)出的嘆息。
雖然生活如此艱難,但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進(jìn)了學(xué)校,生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)。在不懈的努力下,我終于贏得了優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們的肯定和老師的寵愛(ài),雖然每年開(kāi)學(xué)時(shí)父親都會(huì)為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁奔走,每天放學(xué)后我都要早早趕回家?guī)兔Ω苫?,但就是這樣微微苦澀的日子,卻也透著平靜充實(shí)與快樂(lè)。
然而平靜與快樂(lè)的日子并沒(méi)有持續(xù)銀久。我讀初三時(shí),哥哥突然生病了,父親四處借錢為哥哥看病,但一年過(guò)去了,哥哥的病卻沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)機(jī),我們最終無(wú)奈地接受了現(xiàn)實(shí)——由于遺傳,20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗,母親整日以淚洗面,父親也仿佛一夕之間老去?,F(xiàn)實(shí)告訴我:我面臨著輟學(xué),父母親也無(wú)能為力。
我在幾乎放棄求學(xué)時(shí),社會(huì)向我們伸出了援的。在愛(ài)心活動(dòng)的幫助下,哥哥重新拾取了對(duì)生活的信心,走進(jìn)了盲人培訓(xùn)中心,成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學(xué)業(yè),走進(jìn)大學(xué)。而我也幸運(yùn)地得到了“藍(lán)天春蕾女童”的資助名額,在愛(ài)心人士的資助下讀完高中課程即將畢業(yè)。
生活留給我苦難的同時(shí)也贈(zèng)予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅(jiān)韌,使我迅速成長(zhǎng);社會(huì)的溫暖和關(guān)懷讓我重新燃起生活的希望,讓我的夢(mèng)想重新起航。
回首審視一路走來(lái)的痕跡,我由衷的感謝那些苦難與關(guān)懷,是它們?cè)炀土爽F(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我,是它們讓我確定:生命是美麗的。
有關(guān)生命的初三作文5
公園里,芳草茵茵,百花燦爛,一棵棵垂柳抽出了嫩芽。小鳥(niǎo)在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠,魚(yú)兒在水中追逐嬉戲。
斷崖邊,一棵雪松傲然挺立,任憑風(fēng)吹雨打,它絲毫不會(huì)動(dòng)搖。它飽經(jīng)風(fēng)霜,但卻充滿力量。
是什么創(chuàng)造了這一幅幅朝氣蓬勃而又悲壯有力的畫(huà)卷?是生命。
我向往大熊貓的生命。它活潑可愛(ài),朝氣蓬勃。在它的生命里充滿了無(wú)憂無(wú)慮與智慧。但我更敬仰竹子的生命。它堅(jiān)忍不拔,正直誠(chéng)懇,它敢于拼搏樂(lè)與挑戰(zhàn),它的一生就是將根在石頭中扎的更深。
有些人覺(jué)得花生米長(zhǎng)在地下,一生默默無(wú)聞,毫無(wú)意義。但我認(rèn)為它的生命卻是鮮活的。它將自己僅有的生命奉獻(xiàn)給了他人,用來(lái)延續(xù)他人的生命,正如詩(shī)中所講:“落紅不是無(wú)情的,化作春泥更護(hù)花”。這樣的生命是偉大的,雄壯的。
有些人覺(jué)得小動(dòng)物的生命太過(guò)卑微,無(wú)聊,但我認(rèn)為平靜也是一種享受,它們生活悠閑自在,不需要為任何一件事情而牽腸掛肚。正如老舍所說(shuō):“我寧愿自己死的時(shí)候象朵春花將殘似的哀而傷”這樣的生命是平靜的,美麗的。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“上帝不會(huì)給的太多”。的確如此。它給了我們最寶貴的東西——生命,但卻在這個(gè)東西上加了生命的期限。許多人都抱怨著生命的短暫,但事實(shí)上我們并沒(méi)有辦法改變生命,那又為何不多做一點(diǎn)事不至于生命悄無(wú)聲息地從指間溜走。
雷鋒的一生很短暫,僅有二十幾年。但他所作所為卻始終延續(xù)著的生命。他的人已不在了,但他始終活在人們的心中,他的熱情,他的誠(chéng)懇,正直,善良已在人們心中深深的烙了一個(gè)印,永遠(yuǎn)的抹擦不掉。正如臧克家的《有的人》中“有的人死了他還活著”
所以我感嘆,生命的意義并不在于生命的長(zhǎng)短,他是一個(gè)過(guò)程,重要的是在這一個(gè)過(guò)程中你做過(guò)什么。正如余秋雨說(shuō)過(guò)的一句 話:“爬,不為那山頂,只為這已畫(huà)下的曲線;爬,不管能抵達(dá)哪兒,只為那已耗下的生命?!?/p>
認(rèn)識(shí)短暫,我們有的不應(yīng)只是抱怨,我們應(yīng)想想忍辱負(fù)重寫(xiě)完《史記》的司馬遷,上下求索的屈原,毫無(wú)自私自利之心的白求恩。再想想那些英勇頑強(qiáng)保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)士,那些在非典期間視自己的生命于不顧而救死扶傷的醫(yī)生們,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命是多么的渺小,多么的微不足道。
生命雖有限,但生命的意義卻是無(wú)限的,就讓我們抬起頭,去創(chuàng)造明天那生命的輝煌吧!
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