有關(guān)進(jìn)步的初二作文5篇
所謂冰凍三尺非一日之寒，人類文明的進(jìn)步亦是如此。每一次大的進(jìn)步，就像冰山形成的過程一樣，都是從一個(gè)個(gè)小進(jìn)步逐步積累起來的。下面給大家分享一些有關(guān)進(jìn)步的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)進(jìn)步的初二作文1
街頭常排著整整齊齊的小黃車，因?yàn)椤霸绺叻澹砀叻濉?，更為順?yīng)“低碳生活”，時(shí)常能看到步履輕快的年輕人，掃碼，取車，哼著小曲開始一天……毋庸置疑，共享單車已強(qiáng)勢(shì)闖入我們的生活，潛移默化地改變著我們的生活方式。
或許因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我總在車來車往中度過每一個(gè)天。街角花園的景致變了又變，卻也只是從長輩口中獲知;鄰居家的女孩今年高三了，我也是偶爾瞥見她手中的書才恍然大悟;印象中，鄰居，就是住得近的陌生人。但當(dāng)小區(qū)門口碼上整整齊齊的小黃車時(shí)，我的平靜生活有了波瀾。騎車出行似乎是我難得的閑余放松。我看到了：花園里的殘荷猶在，陣陣桂花香卻撲鼻而來;鄰居家的女孩有時(shí)也與我一同取車，同行，交流，逐漸相知。
一顆主動(dòng)的心，才能發(fā)現(xiàn)別樣而微不足道的美，才能融化人與人之間的隔閡;共享的時(shí)代，讓我們的生活方式不斷發(fā)生的碰撞，時(shí)而放慢腳步，感受人情之美、生活之美;共享，是一種創(chuàng)新，是一種突破;我們，在共享中進(jìn)步。
記得《朗讀者》的卷首語“朗讀是每個(gè)人終身的事。”在社會(huì)對(duì)“拾起閱讀”的呼聲越來越高時(shí)，共享書店攜著一絲神秘悄然而至。小區(qū)附近亦有一家小型圖書室。主人，是位架著老花眼鏡，埋頭苦讀的花甲老人。最近，卻看到他時(shí)常整理一些信件，哦!那是人們推薦的書目或是意見反饋;更多是人們間隙寫下的閱讀感悟，主題。老人認(rèn)真細(xì)讀每封信，做好摘抄記錄，最后貼到共享墻上，大家可以從中了解關(guān)注的熱點(diǎn)，彼此的心聲，個(gè)性化的感悟。我時(shí)常見一些老人，端著眼睛，在墻邊欣賞;也見到回家的上班族駐足在此，亦或是上班前匆匆遞信給老人;稚齡的孩子，用手指著字，大聲地朗讀，間或問“白雪公主因?yàn)樯屏疾拍敲疵?，?duì)嗎?”……
共享書店不僅共享書籍，更是思想和心靈的共享。即便閱讀同一本書，也因?yàn)楣蚕砀形颍首屓顺Ｗx常新，思維發(fā)生碰撞，意識(shí)有了更新，如畢淑敏讀《小美人魚》一般。
共享時(shí)代，是生活方式的改變，更是思維方式的進(jìn)化，讓我們?cè)诓粩鄤?chuàng)新中，突破，拾起，進(jìn)步。
有關(guān)進(jìn)步的初二作文2
上周，謝老師提出了一個(gè)想法：每次上完政治、歷史、地理、生物課后，讓我們都要把這節(jié)課所學(xué)的或復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以錄音的方式發(fā)到新成立的“講書“”群里。
聽完這番話后，我整個(gè)人都是拒絕的，什么是講“書”?合上書在大腦中自己回顧一遍，然后邊講邊說，其中除了思維導(dǎo)圖外，不借助任何有關(guān)資料一氣呵成，這對(duì)于我和大部分同學(xué)來說都是極大的考驗(yàn)!因?yàn)槲以?a href='http://lpo831.com/fwn/shehuishijian/' target='_blank'>社會(huì)實(shí)踐開營儀式演講時(shí)出現(xiàn)了小失誤，從此便對(duì)“演講”產(chǎn)生了恐懼。
但過了一會(huì)兒，我的腦中又產(chǎn)生了另外一種想法：既然講書對(duì)我來說是一種不小的考驗(yàn)，那更要欣然接受它，并做好它。這對(duì)我來說不僅是一種考驗(yàn)，更是一種提升自我的機(jī)會(huì)。應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)十分寶貴，而不是把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，更不該當(dāng)做一種甩不掉的壓力。帶著這種想法，我的心情也有些轉(zhuǎn)變，甚至還有些小期待。
第一次講“書”，因?yàn)橛行┘?dòng)和緊張，難免不太流暢，中間暫停過也重來過，我并沒有因此放棄，因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯。聽到只有短短兩分鐘的錄音作品，但我的心里仍充滿成就感!
經(jīng)過了幾次的“講書”，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅：“講書”要放在寫作業(yè)之前，尤其要放在謝政治、歷史、地理、生物作業(yè)前面，因?yàn)橹v述的知識(shí)點(diǎn)肯定與作業(yè)的內(nèi)容是一樣的，在此之前，講一遍就相當(dāng)于又深入地回顧了一遍，不光講述速度會(huì)有所提升，效率和正確率自然也會(huì)直線上升。
再與我個(gè)人的“每日一默”相結(jié)合，效果肯定比以往還好。這是我“講書”的最大收獲。講述的收獲，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中慢慢顯現(xiàn)出來，希望“講書”會(huì)為我的成功奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)!
有關(guān)進(jìn)步的初二作文3
人生之中總有一天會(huì)面臨自己所過不去的坎，這時(shí)我們需要反思自己是什么原因造成了這個(gè)坎，并在反思之后加以改正，相信當(dāng)你邁過這個(gè)坎時(shí)，你必然會(huì)得到很大的改變與進(jìn)步。
柳公權(quán)因?yàn)樾r(shí)候有著極高的書法天賦，就特別的驕傲自大，對(duì)別人的字那是不屑一顧，后來遇到一-位老先生見他用腳寫的字都比自己好看更蒼勁有力，不禁開始反思自己：為什么我的字和我這位老先生相比軟塌塌的呢?是我的天賦不如就位老先生嗎?柳公權(quán)看到老先生寫的戒驕二字，陷入了深思：不是我的天賦，不如這位老先生，而我太驕傲了，總是對(duì)別人評(píng)價(jià)，不放在心上，總是仗著自己的天分好，從不去勤奮苦練，這樣的我自然比不上這位老先生的書法，我竟然喜歡書法，那么我就要把它練好，天外有天，山外有山，驕傲使人退步。于是他拜老先生為師，將戒驕二字刻在心中，回到家中開始練字，并給自己定下了目標(biāo)：磨墨寫字的水要用盡八大缸才行;每天寫完字在半畝大的池塘里洗硯，直到將池水染黑;虛心求學(xué)，認(rèn)真聽每個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，勤學(xué)苦練。就成為了唐代著名的書法家。
對(duì)自我進(jìn)行反思認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，我們需要及時(shí)更正最后才能進(jìn)步。
我練雙搖時(shí)，總是跳不過去，為此我特別的苦惱?？粗鴦e人跳那么順暢，我就在想：是我練得不夠嗎?可我每天都在練啊。那我為什么練不好呢?總是跳不過去。我回想起別人在跳雙搖時(shí)，手臂搖繩的速度特別快，而自己只是跳高了但搖繩的速度夠自然，跳不過去。于是我每天在家練習(xí)手臂甩繩的速度，以及手腕搖繩的速度，從不松懈。最后我學(xué)會(huì)雙搖了，慢慢的我跳的越來越多了，在雙搖的比賽中也獲得過獎(jiǎng)了。柳公權(quán)在反思中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正后，他的書法取得了進(jìn)步;而我在反省中認(rèn)識(shí)到自己的不足，練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了雙搖，并且一天比一天熟練。這讓我明白了：反思可以帶給我們進(jìn)步。
有關(guān)進(jìn)步的初二作文4
曾子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”連古人一日都要三省，可見反省對(duì)我們的重要意義。每一次反思都是在積累經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們的行動(dòng)中，方能獲得進(jìn)步。
柳公權(quán)從小天資超群，寫的一手好字，喜歡到處夸耀，買豆腐的老人說，他的字軟塌塌的，沒有筋骨，有人用腳都寫得比你好得多，這樣的字值得夸耀嗎?不信，你明天進(jìn)城去看看。柳公權(quán)聽后惱羞成怒第二天果真進(jìn)城了，看到一個(gè)沒有雙臂的老人，用腳寫出的字確實(shí)比他用手寫的還有力道，柳公權(quán)羞愧的低下了頭，原來自己的字果真不值得炫耀，他向老人再三請(qǐng)教，老人才用腳提筆寫道：“寫完八缸水，染黑一池水”，柳公權(quán)突然頓悟，原來他沒有在練字這方面下苦功夫，寫出來的字自然沒有筋骨。反思過后，柳公權(quán)開始練字，也真正做到了“寫完八缸水，染黑一池水”手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層也在所不惜。柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。
正因?yàn)榱珯?quán)反思后，找到了自己?jiǎn)栴}的所在，在寫字這方面下苦功夫才成為后來的著名的書法家。反思也意味著我們離理想中的自己更近一步，很明顯柳公權(quán)想要練得一副好字并博得別人的贊揚(yáng)，但是又不知道怎么做，聽了別人的話反思后，找到了問題的所在，并積極改正，最終成為了理想的自己。2020年民法典的頒布，這無疑不是一個(gè)好消息。在之前的法律中，其實(shí)絕大多數(shù)人認(rèn)為它是冰冷的空洞的，沒有與融入生活。政府也識(shí)到了法律應(yīng)與人民的生活息息相關(guān)，不可脫離生活而存在，隨后便有了民典法的頒布。對(duì)一個(gè)人而言，從他還沒有出生開始，到其死后一段時(shí)間，這個(gè)人生活的每一階段、每個(gè)步驟，都由這部法律接管。所以民典法一經(jīng)出臺(tái)，也收獲了群眾的大量好評(píng)。
民典法的頒布是政府反思后的結(jié)果。民典法也真正做到了與生活接軌，就像生活中必不可少的柴米油盆，對(duì)人民的生活起著巨大的作用。如果沒有頒布這部民法典，其實(shí)法律的形象在人們心中并不能真正體現(xiàn)，你覺得你會(huì)對(duì)一個(gè)與你毫不相干的東西有一顆敬畏，保護(hù)的心嗎?法律一直保護(hù)著我們，我們也要保護(hù)法律。法律是一個(gè)國家的根本，如果我們不能對(duì)法律有著一顆敬畏、維護(hù)的心，很大程度上我們對(duì)國家也沒有了歸屬感，當(dāng)國家與人民分離，這個(gè)國家離滅亡也不遠(yuǎn)了。所以民典法的頒布是國家看到了民心的走向，認(rèn)識(shí)到自己的問題，所做的行動(dòng)。
反思往往是一個(gè)人心智成熟的標(biāo)志，只有小孩子才會(huì)不顧一切的往前沖，從來不停下來看看自己的腳步，當(dāng)你知道反思自己的問題后也意味著你長大了，這個(gè)時(shí)候的你會(huì)為人生下一步積累經(jīng)驗(yàn)，從而讓每一步走起來更穩(wěn)，更踏實(shí)。
有關(guān)進(jìn)步的初二作文5
如今的生活越來越美好了，碎片化的生活似乎有些忙亂，卻不減豐富和多彩，那是智慧所改變的。
周末，我以最快的速度完成了作業(yè)，準(zhǔn)備約上幾個(gè)好友去打籃球。拿著心愛的籃球來到球場(chǎng)后，剛想來個(gè)三分球練手，發(fā)現(xiàn)球一下子癟了下去。這可怎么辦?原本美好的計(jì)劃似乎要泡湯。眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)旁有個(gè)小賣部中擺放著籃球，我們欣喜若狂地狂奔過去準(zhǔn)備掏錢買時(shí)，小賣部阿姨擺了擺手，“同學(xué)，這是共享籃球，不能賣。”阿姨解釋?！肮蚕砘@球?”，我與同學(xué)異口同聲。市民都知道前段時(shí)間的“共享單車”風(fēng)靡全城，現(xiàn)在的共享籃球如一道熟悉的風(fēng)景線，闖入眼簾。
打完籃球后，天已經(jīng)黑了，準(zhǔn)備打電話讓爸爸來接我時(shí)，手機(jī)卻意外地沒電了。怎么這么倒霉啊!我可不想黑燈瞎火地走回去。我在體育場(chǎng)門口無奈地看著來往的車子，想著打個(gè)的士回家。眼睛正隨意一瞟，一家便利店在拐彎口，我走進(jìn)店門，想問老板借電話時(shí)，前臺(tái)旁豎著一個(gè)牌子，上寫著“共享充電寶”，天哪!我的心情激動(dòng)得不言而喻。
晚上，吃完飯散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口開了一家新的書店，我被吸引著進(jìn)去后，找到了很多有意思的書，但是全部買回去是不可能的，數(shù)量太多，價(jià)錢也不便宜。我挑了兩本準(zhǔn)備付錢時(shí)，營業(yè)員露出了和小賣部阿姨一樣的表情，一臉“你過時(shí)了”的微笑，又解釋：“這些書是共享的，只要付押金即可?！蔽以僖淮未羧裟倦u，再一次被驚訝到。原來，我們現(xiàn)在的生活是如此地便利，如此地人性化。
我這一天似乎有些碎片化，但被“共享聯(lián)盟”所貫穿著，倒顯得有意義。共享，這個(gè)名詞，與我們的生活息息相關(guān)，它的力量逐漸在龐大，讓我們所生活地時(shí)代越來越豐富飽滿。它在進(jìn)步，與此同時(shí)，智慧的力量也在進(jìn)步，我們的時(shí)代從不會(huì)滯往不前，只會(huì)更加地賣力，如此以來，這個(gè)社會(huì)，是有多么大的資源和潛力待聰明的人們發(fā)掘?待富有創(chuàng)造與想象的人們探索?
正如許知遠(yuǎn)先生所提：“當(dāng)人們回避內(nèi)心的情緒，那樣的生活根本不值得一過?！彼?，感謝共享的誕生，讓生活多了一絲姿色，讓智慧又前進(jìn)了一大步!
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