有關(guān)綻放的初二作文
我在這里只能“勸君惜取少年時(shí)。”只有努力,才會(huì)有美麗的靈魂、思想之花的綻放,這芬芳才會(huì)驚羨了歲月,溫柔了時(shí)光。下面給大家分享一些有關(guān)綻放的初二作文,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)綻放的初二作文1
要想實(shí)現(xiàn)理想,總要經(jīng)過(guò)那么一番風(fēng)吹雨打。
——題記
即使我只是一顆小小的種子,即使我生在不肥沃的土地,即使我不是什么名貴的花朵,我也還是有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——開(kāi)出最美的花朵。
當(dāng)我被風(fēng)帶到這片土地時(shí),我是不太樂(lè)意的。為什么呢?因?yàn)檫@塊土地太貧瘠,雖然我不太高興,但我還是要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
天邊開(kāi)始泛白的時(shí)候,我第一個(gè)睜開(kāi)眼睛,只為來(lái)擷那第一抹艷陽(yáng);在漆黑的夜晚,我最后一個(gè)閉上眼睛,只為獲得那最后一點(diǎn)光亮。慢慢地,我感覺(jué)我在生長(zhǎng),開(kāi)始長(zhǎng)出了一些綠葉,我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步。
一個(gè)格外陰沉的夜晚,天空中突然響起一陣震天地地的雷聲,接著豆大的雨點(diǎn)傾盆而來(lái)。我還來(lái)不及做好保護(hù),身上一點(diǎn)一點(diǎn)被雨滴砸著,疼痛開(kāi)始蔓延?;秀遍g又亮起一道閃電,把我著實(shí)地嚇了一跳。我努力堅(jiān)持,一定不讓雨點(diǎn)砸壞我的花蕾??蛇^(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我有些堅(jiān)持不住了,我真的要放棄嗎?那么我的夢(mèng)想呢?那我堅(jiān)持了這么久不都成了一場(chǎng)空嗎?不,不能放棄!這樣想著,我又挺直了身軀,去迎接狂風(fēng)暴雨。不知過(guò)了多久,雨慢慢地停了。我的身體已經(jīng)被那無(wú)情的雨砸得麻木了,我感覺(jué)像是要散架了一般。我努力睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我的葉子已被那狂風(fēng)那暴雨砸落了,可我誓死守護(hù)的花蕾卻還在,我總算吁了一口氣。突然,我看見(jiàn)在初升的太陽(yáng)照射下,花蕾竟慢慢開(kāi)放了。即使現(xiàn)在我枝殘葉疏,可還是開(kāi)出了花朵;即使我不是名貴的花種,也綻放出了屬于我的美麗。
狂風(fēng)暴雨后,我的生命綻放得更加美麗。
有關(guān)綻放的初二作文2
“美麗是一種自信,花兒美麗,因?yàn)樗`放出了自信;云彩美麗,因?yàn)樗孕?老師美麗,因?yàn)樗秊樽约旱膶W(xué)生感到自信。所以美是一種自信!”這是王志麗的老師說(shuō)的話。讀到這里,你一定會(huì)問(wèn),王志麗是誰(shuí)?她的老師是誰(shuí)?別急,讓我緩緩道來(lái)。
她,王志麗,一個(gè)殘疾女孩,雙腿殘疾,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。她的老師——江老師,是一個(gè)樂(lè)于助人、親切博學(xué)的老師,每天會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給王志麗復(fù)習(xí)。王志麗的上課,復(fù)習(xí),考試都在凳子上度過(guò)的。
雖然她在板凳上學(xué)習(xí),但是她的成績(jī)卻是全班第一名的。第二名的男孩因?yàn)榧刀仕?,于是不停地諷刺她。在江老師的指導(dǎo)下,她懂得了“愛(ài)哭的女孩不漂亮!”。隨著時(shí)間的流逝,王志麗已經(jīng)隨老師學(xué)習(xí)三年了。她在講臺(tái)上扔掉了拐杖,重新找回了自己。
后來(lái),她就成為了偉大的企業(yè)家——王志麗,志氣的志,美麗的麗。她用自己美麗的志氣開(kāi)辦了殘疾兒童中心,并成為一個(gè)“坐在輪椅上的偉大的企業(yè)家”!
她失去了雙腿,受盡了別人對(duì)她的折磨。或許如果是我,我會(huì)放棄。但是她,卻不屈向上,不怕困難。俗話說(shuō)“上帝為你關(guān)上一扇門,同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。
她,美麗、善良、奮斗、認(rèn)真、偉大,是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。奮斗吧,少年!
有關(guān)綻放的初二作文3
坎坷人生,風(fēng)雨路紅塵行,是踏上人生的路上,會(huì)有失敗的傷痛,會(huì)有成功的歡愉,也會(huì)有苦澀的風(fēng)雨,有晴朗碧藍(lán)天空,也會(huì)有風(fēng)雨泥濘,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香熏陶,也有沒(méi)落的風(fēng)景,人生即一份懂得,又一份珍惜,要學(xué)會(huì)堅(jiān)信、淺淡而行、蓮養(yǎng)心中愛(ài)珍藏。
我還記得,在那陰深的小樹(shù)林底下,有著一個(gè)熱心腸的同學(xué),是一位男同學(xué),身小細(xì)長(zhǎng),烏黑的秀發(fā),臉上還微微透紅、給人帶來(lái)陽(yáng)光的人,穿著細(xì)小的迷彩服,風(fēng)度翩翩、善解人意,他是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
他是我同班同學(xué),在班級(jí)上,他偶爾走過(guò)我的座位,我時(shí)常寫(xiě)日記,他拿我的日記本稍微看了一下,卻不經(jīng)意看我的感想,探索真理,路過(guò)世界的每一個(gè)角落,眼光向我微掃過(guò)去,說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?!蔽抑雷约旱奈膶W(xué)水平,迅速搖下頭,又點(diǎn)了下頭。可能有一點(diǎn)罷。我這謙虛的表情,同時(shí)自責(zé)的話,是很難聽(tīng)的,他學(xué)習(xí)也算是夠標(biāo)準(zhǔn)的,我仍然離他的水平有千里之外,之后我跟他學(xué)習(xí),一步一步向前邁。
上課鈴響了,同學(xué)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到教室,各同學(xué)紛紛把書(shū)本拿了出來(lái),老師來(lái)了,在老師的指導(dǎo)下,我有了一點(diǎn)進(jìn)步。老師出了一道題,我斬釘截鐵的寫(xiě)出答案,當(dāng)時(shí)處于半邊靠狀態(tài),他當(dāng)時(shí)也寫(xiě)這道題,寫(xiě)完之后,在我遇到難題時(shí),他會(huì)幫我糾正,他就像我的一陣臨時(shí)風(fēng),把我的失望消散掉。
寫(xiě)完作業(yè)后,老師講了一個(gè)故事,“生怕離懷別苦,多少事,欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦,非關(guān)病灑,不是悲秋?!崩蠋熤v完這故事,說(shuō):“不學(xué)東西,怎能對(duì)得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母,對(duì)得起為我們付出了那么多汗水的老師呀!”使我暗暗流淚。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為自己所想的事,灑下點(diǎn)汗水,不能枉費(fèi)自己的一片苦心。
人寧愿舍棄自己的生命,生命是寶貴的,但時(shí)而炎熱有時(shí)寒冷,寂寞的生,轟轟烈烈的死。
人生不是生來(lái)被擊敗的,人可以被毀滅,但不能被擊敗。沒(méi)有品位過(guò)苦難,人生便將是軟弱的。只有正視苦難,勇敢面對(duì),才使人感到光芒,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,只有激勵(lì)自己的意志,他就激勵(lì)我的人生。我在他黑暗世界里燃起希望的人,他就是照亮我人生之路的人。
有關(guān)綻放的初二作文4
時(shí)光的沙漏在靜靜地流淌?;厥走^(guò)去,那個(gè)女孩曾經(jīng)多么愛(ài)哭多么脆弱多么不堅(jiān)強(qiáng),直到與那“白衣仙子”的不期而遇……
那是一個(gè)小雨淅瀝的午后,我的心情郁悶至極,上午的古箏課,因?yàn)椴煌5貜楀e(cuò)音,被老師訓(xùn)斥,被同學(xué)嘲笑,使我黯然神傷。
雨停了,我來(lái)到樓下,在小區(qū)花園里漫無(wú)目的地走著。突然,我瞥見(jiàn)了那碧綠的春草上躺著一只潔白的蝴蝶,它的雙翅被雨水打濕,無(wú)法張開(kāi),已奄奄一息,即將逝去。我盯著它,不禁入了神。
出于憐愛(ài),我彎下腰去,小心翼翼地將它捏住,放在手心里。它已經(jīng)凍僵了。我輕輕地對(duì)它呵著氣,慢慢地,慢慢地,它蘇醒過(guò)來(lái)了。它那潔白透明如紙一樣薄的雙翅在微微顫動(dòng),像絲一樣纖細(xì)的觸角在輕輕搖擺。我將它放在葉子上,它嘗試著站立起來(lái)。我屏住呼吸不去打擾它,只是靜靜地看著它。經(jīng)過(guò)幾次艱難的嘗試后,它站起來(lái)了!它掙開(kāi)了雙翅!它活潑伶俐地在我身旁飛舞了一陣,像是在道謝,然后飛向了那綠意盎然的青草地……
那一刻,那只蝴蝶成了我心中的白衣仙子,它看起來(lái)如此纖弱,不堪一擊,但卻能堅(jiān)持抗?fàn)?,迸發(fā)出那么大的能量,它張開(kāi)雙翅的一剎那,像極了一朵綻放的花兒。
那一幕,深深地刻在了我的心里,我恍然悟到了什么……
我趕緊跑回了古箏室,更加勤奮地練習(xí)彈古箏:炎炎夏日,室外36度的高溫,室內(nèi)即使開(kāi)著空調(diào),也攔不住汗水在臉頰、后背上肆意流淌,在琴弦、箏面上濺起小水花;鄰家小朋友的歡聲笑語(yǔ)即使震天響,也動(dòng)搖不了我每天練琴四個(gè)小時(shí)的決心;琴弦即使突然斷裂,扎破指腹,也阻止不了手指在箏上飛舞跳動(dòng)……每當(dāng)我彈累了的時(shí)候,“白衣仙子”那頑強(qiáng)拼搏的樣子又不禁浮現(xiàn)在我眼前,使我全身又充滿了力量。
風(fēng)雨之后,必有彩虹橫跨天空!
表演級(jí)的考場(chǎng)上,我悠游自如地?fù)嶂殴~琴弦,仿佛我們是多年的密友,恍惚中,我好像看見(jiàn)考官舉起了相機(jī);全國(guó)賽上,十指翩然起舞,如同破繭的春蝶;錄播廳里,我氣定神閑地與主持人互動(dòng)……一次又一次地登上舞臺(tái),一次又一次地手捧獎(jiǎng)杯,我笑了,我感受到了如花般綻放的自豪……
感謝那只“白衣仙子”,在我將要放棄的時(shí)候,給了我力量,讓我綻放出自己最好的模樣!
有關(guān)綻放的初二作文5
人生如船,夢(mèng)想是帆。
每年的9月1日中央頻道就會(huì)播放《開(kāi)學(xué)第一課》。2013年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”給我們講述一些平凡人的故事。它以“有夢(mèng)就有動(dòng)力”“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”“有夢(mèng)就能出彩”為篇章,向我們闡述了夢(mèng)想的意義。
“夢(mèng)想”就是理想,對(duì)我們的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用?!疤张處煛蓖鮼喥脚c我們分享了她的夢(mèng)想。她不顧父母反對(duì)報(bào)考了航天學(xué)校,為了自己的夢(mèng)想她勇敢向前。王亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話:夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遠(yuǎn)不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸到。國(guó)際影星章子怡告訴我們不要放棄夢(mèng)想,鋼琴家朗朗告訴我們:如果熱愛(ài)一件事,就應(yīng)該把它當(dāng)成自己一輩子的夢(mèng)想去拼命努力,就會(huì)找到人生真正的精彩?!白蠲牢枵摺绷沃菃l(fā)我們一旦發(fā)現(xiàn)自己不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。我們應(yīng)該帶著夢(mèng)想和生活的希望勇敢地活下去。88歲退休教師潘其華年邁體弱,還仍然堅(jiān)持著傳道授業(yè)……。她,讓我們懂得:夢(mèng)想從課桌萌芽,夢(mèng)想從課堂起飛。只有打好基礎(chǔ)、學(xué)好知識(shí),才能為美麗的夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。
我們現(xiàn)在正是青春年華之際,所以我們應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想勇敢往前沖。我們應(yīng)該為了自己的美好夢(mèng)想,成就精彩人生。
正如他們,我們也有許許多多的夢(mèng)想。例如:警察、航天員、工程師等等。我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是做一名教師,為孩子們傳播知識(shí),哺育祖國(guó)的花朵,讓這些花朵綻放。就讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)報(bào)效。像老師那樣,辛勤的為這些小樹(shù)苗們澆水。讓我的夢(mèng)想綻放吧!
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