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      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文

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      奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私;就是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的偉大;就是“鞠躬盡瘁,死而后已”的盡責(zé)……下面給大家分享一些有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文,希望對(duì)大家有幫助。

      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文1

      一群遠(yuǎn)足者到達(dá)了遼闊的平原。

      前方的山坡上開滿了大片大片美麗的鮮花,有紅的、紫的、白的……,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,引得蝴蝶在花間翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái),花兒上下波動(dòng),人們紛紛沖進(jìn)這花的海洋。有的摘下一小朵戴在頭上,有的手捧著花兒,把鼻子深深的埋在了花堆里。人群中發(fā)出了各種各樣地贊美,“這些花兒就像是一個(gè)個(gè)美麗的仙子”,“他們美的都讓我無(wú)法呼吸了”。

      不多久,一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間,這如夢(mèng)如幻的美,猶如一條仙女的絲帶,清清淺淺的,若粉彩般,浸染在藍(lán)盈盈的天空上。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)了什么,都拿起相機(jī)照下了這個(gè)值得回憶的美好時(shí)刻。

      再時(shí),已經(jīng)是夜晚。當(dāng)明亮皎潔的月光酒滿平原時(shí),人們又將贊美同樣給了結(jié)陳如玉的月亮。一片一片的月光,溫柔地灑落下來(lái),灑在屋檐,灑在河邊,灑在聳入夜空的古塔,灑在藤葛垂垂的墻頭。孩子們?cè)诩?xì)碎的光點(diǎn)上奔跑,玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲。

      這時(shí)一個(gè)衣著樸素的小男孩問(wèn)母親:“花兒為什么這么美?彩虹為什么這么艷?月亮為什么這么亮?”母親聽后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男孩說(shuō)道:“因?yàn)樗鼈兊纳砗蠖际翘?yáng)地?zé)o私奉獻(xiàn)呀,是太陽(yáng)照出了花兒的臉,太陽(yáng)點(diǎn)亮了彩虹的艷,太陽(yáng)映亮了月亮的美?!笔堑?,其實(shí)在我們的生活中有許許多多這樣的無(wú)私“奉獻(xiàn)者”,雖然不被人注視,但正是有了他們默默地發(fā)著光和熱,才有了這多姿多彩的世界。就如同,你看到這美麗的城市一樣,其實(shí)為了他的美麗和生機(jī),管理者、設(shè)計(jì)者、清潔師們,還有很多很多平凡的人們都在默默地付出。所以,在感嘆美好生活的同時(shí),我們一定要銘記這群默默付出的奉獻(xiàn)者!他們才是這個(gè)大時(shí)代真正地太陽(yáng)!

      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文2

      什么是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難,撫慰心靈,鼓舞人心。

      去年,四川汶川大地震,雖然地震達(dá)到了8級(jí),但是,我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛,全國(guó)各地都舉行了捐款活動(dòng)。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí),他并沒有自己一個(gè)人逃跑,而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是,還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生,他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果,那四位學(xué)生全都存活了下來(lái),可他自己卻犧牲了。張開雙臂,護(hù)住學(xué)生成了他生命中最后的姿勢(shì)。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。

      在捐款的時(shí)候,我看見了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺,拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前,捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前,踮起腳,把幾枚硬幣一枚一枚的往里投,然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō):“我也要獻(xiàn)愛心?!?/p>

      看到這一幕,我和媽媽都被感動(dòng)了,一起捐了50元。

      過(guò)了幾天,我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng),我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢。我們一個(gè)班就捐了將近400元。

      沒過(guò)多久,一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校,就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校,許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書包,有的送她文具,還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí),我就和她一起討論,尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候,我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè),玩游戲,逛公園……

      我想,這就是奉獻(xiàn)。

      奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的,如果,每個(gè)人都奉獻(xiàn)了,那么,再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了,生活就將更美好,世界將變得更和諧。

      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文3

      這是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,地上已積起了十幾厘米厚的雪,周圍的景物,沒有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹被凍得掉光了葉子,小鳥被凍得南飛,而人們大多數(shù)都呆在了家里。

      我那天是要出家門買個(gè)本子,可當(dāng)我走在路上時(shí),眼前的一幕讓我震驚,使我不禁為之汗顏:一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨,頂著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪,踏著艱難的步伐,一步一步地向前走著,用手中的掃帚掃著大街上的污塵和大雪??纯窗⒁?,她的雙手,都已經(jīng)凍得通紅,臉上是被無(wú)情的寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕,全身上下也在略微顫抖。在一旁的我,十分不解:“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣力的清掃街道呢?難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎?”

      帶著這種不解,我上前先和阿姨打了個(gè)招呼,并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑,啊,那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥!宛若盛開的水仙。她溫柔地答道:“小朋友,我并不是聘來(lái)的清潔工,我也沒有對(duì)清潔街道抱有任何不滿,我挺喜歡這份工作的。”我先是一愣,然后又接著問(wèn)道:“阿姨,您為什么要干這份您本來(lái)就不應(yīng)該、也不需要干的苦活呢?”阿姨又是笑了笑,這次的笑容是燦爛的、是自信的:“我們這個(gè)地方養(yǎng)育了我,作為回報(bào),我也應(yīng)當(dāng)清掃它,況且,為人民服務(wù)、為世界獻(xiàn)出自己的那一份微小的力量,不也是每個(gè)人應(yīng)該做的嗎?”她說(shuō)完話后,又埋下頭,俯下身,彎下腰,用手中的掃帚,用自己的雙手為世界做貢獻(xiàn)了。

      我一直站在那里,看著這位阿姨從街東掃到街西,一直看到的都是一個(gè)弱小的身影,拿著一把掃帚,低著頭,俯下身,彎著腰,默默地清掃著大街,為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量!我依舊看著阿姨,直到看不見了為止。

      大雪依舊在天上飄,它每天夜里,都把阿姨的腳印埋實(shí),可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣,阿姨的腳印清晰了又模糊,模糊了又清晰,讓這充滿愛與奉獻(xiàn)的腳印,反反復(fù)復(fù)印入我們的心田。

      雪默默地吞食了整個(gè)寒冬,可阿姨卻像一團(tuán)火焰,融化了積雪,溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。

      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文4

      豈曰無(wú)衣,與子同袍

      ——題記

      當(dāng)街頭巷尾變得寂靜,那些新年的氣息不再振翅,我們都知道,疫情爆發(fā)了。

      勢(shì)如洪水猛獸來(lái)得猝不及防,將接近新年應(yīng)有的快樂(lè)封存在一顆顆心內(nèi)。從此人們過(guò)上了”深居簡(jiǎn)出”的生活,一點(diǎn)點(diǎn)消耗春節(jié)帶來(lái)的喜悅。

      在危機(jī)時(shí)刻,那些堅(jiān)強(qiáng)的人便出現(xiàn)了。

      或大雨傾盆時(shí),或除夕歡樂(lè)夜,或新婚甜蜜日,他們都毅然決然,選擇將美好的時(shí)光,奉獻(xiàn)給祖國(guó)的需要。

      有親威朋友接到任務(wù)要?jiǎng)由砣タ挂?,看他收拾必需品時(shí)噙著淚都要掉下來(lái),偏偏他還不以為意,笑嘻嘻地同我們說(shuō):“祖國(guó)的一塊磚,哪里需要哪里搬?!?/p>

      臨行前,看見他的朋友圈發(fā)表了一句話:請(qǐng)期待春暖花開的一天吧!

      這竟然是難熬日子里唯一的記掛。

      疫情時(shí)還能繼續(xù)送物資的司機(jī),捐款籌資支持戰(zhàn)疫的人們,還有匆匆放下口罩消毒水后離開的群眾,最小不過(guò)同我們一般給予祝福的普通人。每個(gè)人,都是危難中的“逆行者”,懷揣奉獻(xiàn)的心,像那夜暗方顯的萬(wàn)顆星,像那燈明始見的一縷塵。

      那是父母捧在掌心的寶貝,愛人心頭的朱砂痣,兒女倚靠的撐天樹。哪有所謂歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。

      豈日無(wú)衣?與子同袍。醫(yī)袍,警服,隔離服。甚至人們一同抵抗疫情的心織就的溫暖的袍,都足以詮釋豐獻(xiàn)與希望。

      面對(duì)這些困難,我們依然如同風(fēng)雨中飄搖的花枝,巍巍顫顫,瑟瑟而立。但是,所有細(xì)微之下,都隱藏著春暖花開,冰面破裂的巨響。微弱的希望之火,卻足以燎原。

      沒有一個(gè)冬天不能逾越,沒有我等的春天不會(huì)來(lái)臨。

      青山一道同云雨。當(dāng)街頭巷尾被重新注入生氣,新春喜悅雖遲但到。我們都知道,那是奉獻(xiàn)之心得來(lái)的盛世太平。

      有關(guān)奉獻(xiàn)的初三作文5

      走過(guò)操場(chǎng),目光不由得被它吸引,它像一個(gè)衛(wèi)兵,守護(hù)在校園里;它枝繁葉茂,猶如一把綠色的大傘,傘面撐開著,遠(yuǎn)看一片瑩瑩的綠,飽滿、充實(shí)、生機(jī)勃勃。

      腳一步步靠近,仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下,宛如渺小的一粒沙。它,是一棵大榕樹。

      抬起頭看,那葉子一片一片擠擠的,緊緊的,不給陽(yáng)光一絲照射的機(jī)會(huì)。越往中間,葉子就越密,那綠也就越濃,而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來(lái)的。

      越往上樹枝越細(xì),分叉得越多,而往下則越粗,漸漸匯成一個(gè)大枝干。那枝干粗壯,足以讓四五個(gè)人抱住。

      低下頭,見到枝干再度分叉的根,根深深地扎入泥土,象龍的爪子,仿佛有幾萬(wàn)米深。地表上的根也很顯露,幾條根組成了一個(gè)環(huán),就這樣,這樹就似長(zhǎng)在環(huán)中,根的環(huán)圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來(lái),全落在根圍成的這個(gè)環(huán)中。它們永遠(yuǎn)依在那,躺在那,而樹根也永遠(yuǎn)地保護(hù)著它。

      我定住了,突然想到,那枯葉就像長(zhǎng)輩,像祖先,而那郁郁蔥蔥的葉子,不正是生命力強(qiáng)盛的我們嗎?

      大榕樹雖沒有艷麗的花朵,沒有各種顏色的點(diǎn)綴,只是樸素的綠,但卻有著奉獻(xiàn)精神。它給過(guò)路的人乘涼,為他們遮擋陽(yáng)光,自己卻頂著熊熊的烈日。

      這密密麻麻的樹葉,猶如一把保護(hù)傘,當(dāng)時(shí)間久遠(yuǎn)的樹葉漸漸枯萎,便會(huì)落到環(huán)中,由成百上千片小葉子守護(hù)著。這里,有家的感覺,有家的溫暖。

      不管風(fēng)吹雨打,嫩葉總會(huì)在上頭擋著,所以枯葉也不會(huì)隨風(fēng)飄走。成千上萬(wàn)密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個(gè)大家庭。這一刻,我低頭看了看枯葉,抬頭看了看嫩葉,覺得這正是生命的輪回。

      總有一天,那曾經(jīng)最嫩的葉子也會(huì)落下,落在子子孫孫的保護(hù)傘下……

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