有關(guān)承擔(dān)初三作文
隨著歲月的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無知的孩童變成了一個(gè)乖乖淑女。對(duì)于成長(zhǎng)中的我來說，肩負(fù)的責(zé)任，已然學(xué)會(huì)承擔(dān)。下面給大家分享一些有關(guān)承擔(dān)初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)承擔(dān)初三作文1
“時(shí)間都去哪兒了?”這一首歌唱出了多少人的心聲。時(shí)間悄悄地溜走，而我也不斷地長(zhǎng)大。不斷改變自己，不斷學(xué)習(xí)，不正是我們成長(zhǎng)的過程嗎?而這一天，我敢說自己真正長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了承擔(dān)。
“聽說五年級(jí)5班的小田爬上操場(chǎng)的旗桿了!”“是呀，他可厲害了!”這是最近學(xué)校里一直瘋傳的消息。好勝心強(qiáng)的我聽聞此訊，心中難免有些不服氣，決定也干出點(diǎn)“豐功偉業(yè)”來。
上完體育課，大家的手都黑黢黢的。我剛進(jìn)教室，便鎖定了剛刷白的后墻。想起自己要干一番大事，只聽“啪啪啪!”三聲，本人到此一游的痕跡清清楚楚地留在了墻上。可就在我洋洋得意、準(zhǔn)備向大家炫耀時(shí)，“咚咚咚”的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵——班主任來了。
老師走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地質(zhì)問我們：“那三個(gè)黑手印是哪個(gè)家伙干的好事?”老師的問題好似一顆重磅炸彈，教室里的空氣頓時(shí)凝固了。我看一眼墻上的黑手印，作了一番心里斗爭(zhēng)：前兩個(gè)手印似乎變成了一堆鋒利的金剛爪，對(duì)我說：“快逃吧!趁現(xiàn)在，我們給你挖個(gè)地洞鉆下去!”而第三個(gè)手印卻似乎化成一個(gè)小淘氣，對(duì)我說：“你不是就想證明自己勇敢嗎?學(xué)會(huì)承擔(dān)的人才是真正勇敢的男子漢!”不一會(huì)兒，緊張的氣氛把我拉回現(xiàn)實(shí)中?！靶√詺狻闭f的沒錯(cuò)，犯錯(cuò)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，這樣我才算得上是真漢子。
想到這里，我為自己直到五年級(jí)才明白這個(gè)道理感到羞愧不已。我堅(jiān)定地舉起手，鏗鏘有力地說：“老師，是我干的?！北疽詾槌袚?dān)會(huì)讓我狠狠挨一頓罵，沒想到老師竟然對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了。”這句話好似雨后的彩虹，照徹了我的心靈，讓我一時(shí)不知說什么好。
當(dāng)你看到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)會(huì)承擔(dān)的男子漢時(shí)，請(qǐng)不要忘記那天我成長(zhǎng)的歷程。如果說人生是一盞蠟燭，那么這一天就好比點(diǎn)亮它的火柴;如果說人生是一條通天之路，那么這一天就好比我踏上的新一級(jí)臺(tái)階。這一天，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
有關(guān)承擔(dān)初三作文2
曾經(jīng)，我們生活在父母的屋檐下，父母為我們遮風(fēng)擋雨。而今，我們卻終究要成長(zhǎng)起來，告別屋檐，走向社會(huì)，獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。
㈠
客廳里，一歲多的表妹來我家，媽媽把她交給我哄著。
“啪嚓——-”一聲脆響，心愛的杯子在瞬間化為殘?jiān)覀臉O了，但又怕父母的責(zé)怪，心中很糾結(jié)。這時(shí)，媽媽帶著滿臉的憤怒趕來，我用驚恐的眼神盯著她，隨即把手指向表妹說：“這不是我干的，是她碰掉的!”
那年，我沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任，選擇了逃避。
㈡
“爸!快走，要不上學(xué)遲到了!我還要收作業(yè)呢!”進(jìn)入三年級(jí)，我們迎來了新數(shù)學(xué)老師，把我選為了小組長(zhǎng)，這下我可就忙開了，不但要按時(shí)收作業(yè)，還要及時(shí)上交，同時(shí)記住誰(shuí)的作業(yè)沒交……唉，這可真是太忙了，可也沒有辦法，誰(shuí)讓老師認(rèn)為我有責(zé)任心呢?
那年，我承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的必要的責(zé)任，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。
㈢
“課代表，去把練習(xí)冊(cè)抱來!”然后我便會(huì)沖出六年級(jí)的教室，抱回來一大摞書。此刻，因?yàn)槲业呢?zé)任心，老師已經(jīng)十分信任我，有時(shí)甚至?xí)才盼易銎渌ぷ?。我辛苦但是快樂，沉浸在老師?duì)我的信任中。
那年，我已經(jīng)承擔(dān)下了我所應(yīng)承擔(dān)的所有，贏得了信任。
㈣
“物理課代表，去拿實(shí)驗(yàn)儀器。”我便沖下樓來到辦公室，拿了自己該拿的，回到了班中。經(jīng)過初一的蛻變，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是物理老師的得力助手，也曾經(jīng)出過許多錯(cuò)誤。
這一年，我已經(jīng)承擔(dān)了自己所能承擔(dān)的所有，我已逐漸地長(zhǎng)大了。
如今，我已經(jīng)習(xí)慣了課代表的生活，早上收作業(yè)，下午發(fā)作業(yè)，如此單調(diào)。而我也會(huì)全力以赴干好這份工作，不負(fù)老師的信任。
有一種成長(zhǎng)叫學(xué)會(huì)承擔(dān)，不錯(cuò)的，我們不僅會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)承擔(dān)，也會(huì)在承擔(dān)中，讓心靈漸漸長(zhǎng)大。
有關(guān)承擔(dān)初三作文3
我一直以為，自己并不需要承擔(dān)什么。可經(jīng)過那次之后，我明白了，成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，就像梅花開放必須要承擔(dān)風(fēng)雨，就像雄鷹展翅必須要承擔(dān)摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔(dān)暴雨的洗禮。成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
那時(shí)天寒地凍，風(fēng)嗚嗚地吹著，不停地?fù)舸蛑淌彝獾牟Ａ?。雖然教室外是狂風(fēng)呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀!因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，同學(xué)們都兩三個(gè)、三四個(gè)地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因?yàn)槲覀兪峭溃x得又近，所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友，什么問題我們都會(huì)幫著對(duì)方一起想辦法解決。
只聽在這教室中還有一股聲音，那就是組長(zhǎng)們要來收作業(yè)了。平常，我們都會(huì)在座位上笑著說：“你看你看，他們又來了，真像是賣報(bào)的?！笨晌覀兘裉靺s沒有心情聊這些，因?yàn)槲覐耐揽诶镏?，她竟然有一?xiàng)作業(yè)沒寫。我急忙問為什么，她不好意思地說：“我不小心把這項(xiàng)作業(yè)忘記了。因?yàn)樽蛱旎丶彝恚钟锌腿藖砦覀兗?，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀!萬(wàn)一老師查出來了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災(zāi)!”
每次收作業(yè)的組長(zhǎng)都會(huì)一個(gè)一個(gè)排查哪個(gè)沒交作業(yè)，就算是空白，也會(huì)無情地收走我們的作業(yè)，讓我們非常絕望?？善婀值氖牵覀兊慕M長(zhǎng)今天居然沒有一個(gè)個(gè)查，而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開，組長(zhǎng)就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒有交，她一定要把作業(yè)藏起來，然后在下一節(jié)課老師講課的時(shí)候拿出來，一邊聽一邊補(bǔ)，這樣她就不會(huì)受罰。
可是我的想法錯(cuò)了，同桌利用下課時(shí)間把作業(yè)寫完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑?不知道被老師抓到是死路一條嗎?我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們?cè)诟墒裁?。我只聽我的同桌說：“老師，對(duì)不起，我昨天忘記了還有一項(xiàng)作業(yè)，今天早上剛補(bǔ)起來，希望老師不要生氣?！崩蠋熜χf：“雖然你補(bǔ)起來了，可你還是做錯(cuò)了事。不過，你有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，誠(chéng)實(shí)地對(duì)我說了情況，承擔(dān)了后果，這也很不錯(cuò)。這樣，就罰你出去的時(shí)候幫我把門關(guān)上吧。”
我在外面感慨萬(wàn)分，多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)呀!你明明可以悄悄地混過去，可你卻還是報(bào)告老師，承擔(dān)后果。原來承擔(dān)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呀!在今后的道路中，我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
有關(guān)承擔(dān)初三作文4
一個(gè)夏天的傍晚，我坐在車上等媽媽在市場(chǎng)里買菜。百般無聊地看著一只小蟲在車窗外飛來飛去，又張狂地一頭栽在了窗上，我忍不住想笑，就想出去幫助它。
由于我一心專于蟲子，一開車門，“咚!”一聲，手上一震，“怎么了?”我左顧右盼，眼睛停在車門上，我這一開車門竟然碰到了鄰居家的車，我順聲尋去，那輛車尾部被我推車門撞了個(gè)小癟，車漆掉了?？謶?、猶豫、緊張頓時(shí)升上心頭，一翻思想掙扎“是告訴媽媽，還是不說呢?”我心中忐忑，我害怕，害怕媽媽知道了后說我;我猶豫不決，是說還是不說，不說，瞞天過海誰(shuí)都不知道，說了，就可能挨罵，怎么辦?最終，我躡手躡腳又爬上車。我選擇了不說，我就要關(guān)門，在樓上一直看著這整件事情經(jīng)過的爸爸大喊：“李子沫!”我一抬頭，是爸爸……
回到了家，爸爸對(duì)我說，整件事情他看得很清楚，本來以為我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，或告訴媽媽或告訴鄰居，沒想到，我竟然想逃脫責(zé)任，爸爸很失望。媽媽沒有責(zé)備我，對(duì)我說：“做錯(cuò)了事，就要去承擔(dān)后果，不要瞞著?！焙髞恚以诎职值呐惆橄抡业侥莻€(gè)車主鄰居，賠禮道歉，鄰居也沒用我賠償，說承認(rèn)錯(cuò)誤就是值得表?yè)P(yáng)的孩子。
這件事，一直深深地藏在心里，也一直提醒我做任何事情都要勇于承擔(dān)，成為敢做敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀少年!
有關(guān)承擔(dān)初三作文5
我長(zhǎng)高了幾厘米，跑去問媽媽我是不是長(zhǎng)大了呢?我上了初中，又跑去問媽媽我是不是長(zhǎng)大了呢?我臉上長(zhǎng)了幾“?！鼻啻憾?，再一次去問媽媽，我是不是長(zhǎng)大了呢?可是，媽媽每次都說：“不，孩子，你還沒有長(zhǎng)大?！钡悄且淮危覅s一下子成長(zhǎng)了。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去打籃球，一路上我們有說有笑，忽然，不知誰(shuí)提議要來玩接球，就一窩蜂的把球在路邊丟來丟去。球不知不覺中傳到我的手里，我立馬接過，把它往小夢(mèng)身邊丟去……
“砰”，我們往小夢(mèng)那個(gè)方向望去，只見她手中沒有球，球已經(jīng)在碎了窗戶的房子里啦!“怎么辦，怎么辦?”我們幾個(gè)一時(shí)不知所措，雙腿就不自覺得往旁邊的草坪里去。我們幾個(gè)“犯人”偷偷摸摸地蹲在那七嘴八舌地討論這件事。我們的心砰砰直跳，臉也開始發(fā)燙，手上也起了密密麻麻的雞皮疙瘩。有人說：“要不裝作什么都不知道?”還有人說：“不行，有監(jiān)控的!看來注定要死定咯?！蔽乙宦?，汗水已經(jīng)像掉了線的珠子一樣，眼眶也又濕又熱，淚水就快要掉下來了。我哽咽地說：“要不，我們偷偷的湊錢幫這個(gè)房子的主人修窗子?”大家聽后，半信半疑地同意了我的意見。但大家個(gè)個(gè)都皺著眉，好像正在腦補(bǔ)“自己的100種死法”。
在湊錢的這些天，一想到好吃就想起要省錢;一到睡覺就翻來覆去地想辦法湊錢;一看到爸媽就好怕他們知道后我就死定了!唉——誰(shuí)叫我要承擔(dān)責(zé)任呢?
終于熬過了!我們幾個(gè)小心翼翼地來到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，害怕地走了上去說道：“對(duì)……對(duì)不起，這是給……你的補(bǔ)償?！蹦莻€(gè)人收了錢，把球還給了我們，但并不像我們想的那樣，大罵我們一頓，只提醒我們下次要注意安全。我們終于可以如釋重負(fù)地回家了。
回家后，我不清楚媽媽是怎么知道的。是有人告了密，還是被屋主投訴?也罷，誰(shuí)沒挨過打呢?咬緊牙就過去了?？蓜∏閰s來了個(gè)180°轉(zhuǎn)變。媽媽慈祥地看著我，溫柔地說：“孩子，我真高興，你成長(zhǎng)了，會(huì)承擔(dān)責(zé)任了?！蔽椅⑽⑻ь^，看見了媽媽欣慰的目光正看著懷里的我。
現(xiàn)在，我終于明白了，原來媽媽口中的長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的意思。每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中，你需要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，一步步成長(zhǎng)為不怕風(fēng)雨的茁壯大樹，為你愛的人遮風(fēng)擋雨!
是啊!成長(zhǎng)需要承擔(dān)責(zé)任。
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