初中茶藝作文700字
中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶并利用茶的國家，還是最早進(jìn)行茶葉生產(chǎn)的國家。茶共分為六大類：分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。下面給大家分享一些初中茶藝作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
初中茶藝作文700字1
上周五，我們?nèi)ブ貛燇w驗(yàn)茶藝。
我們坐在一張古色古香的木桌椅旁邊，桌上放了11個(gè)茶杯，茶杯下面還有一個(gè)個(gè)玲瓏嬌小的正方形木質(zhì)托盤。桌上還有一個(gè)黑色的燒水壺，一個(gè)玻璃杯，一個(gè)稍大的茶碗，旁邊放著茶碗的蓋子。
“今天，我們要品兩種茶，它們是綠茶、武夷山茶，也可以把它叫做‘大紅袍’?！苯憬阏f道。姐姐把綠茶放進(jìn)茶碗里，拿起開水壺，壺嘴對(duì)準(zhǔn)茶碗邊沿，從右往左開始注水?！盀槭裁匆獜挠彝蟮?，而不是從左往右倒呢?”廖同學(xué)提出了問題。“如果我從左往右倒水，那意思就是讓客人離開，如果我從右往左倒水，意思就是請(qǐng)來喝茶吧?！苯憬憬忉尩??！芭?”我們露出了恍然大悟的神情。
滾燙的開水裝滿了茶碗后，綠茶漸漸漂在水面上，水的顏色慢慢變成了淡綠色，碗中飄出陣陣清香。我貪婪地深吸了一口氣，茶葉的清香直沁肺腑。
“綠茶是一種沒有發(fā)酵過的茶葉，所以綠茶不用洗茶。而一會(huì)兒我們要喝的武夷山茶，是發(fā)酵過來的茶葉，就需要洗茶，不然的話泡出來的茶水就會(huì)有很多的茶渣?！苯憬阌终f。
茶泡好了，姐姐用蓋子輕輕把水面上的茶葉撥開，把茶水倒進(jìn)了玻璃杯，接著，姐姐開始給我們分茶。她一邊倒茶一邊說：“茶最好倒七分滿，女生拿茶壺時(shí)用兩根手指握住把手，男生則可以直接握住把手?！彼训购玫牡谝槐杞o了正面對(duì)著他的同學(xué)，接著依次分給兩邊的同學(xué)。
“四泡、五泡是黃金茶?！苯憬阏f，因?yàn)槟菚r(shí)茶葉已經(jīng)泡開了，“像這種綠茶，最多泡八次?！苯憬憬o了我們每人一杯茶后，開始教我們?nèi)绾文貌璞?。“女生用食指、中指、大拇指分別抵在茶杯的左邊、右邊、和下面，這叫做“三龍護(hù)鼎”;男生用大拇指頂著，其余手指合并在一起，像一個(gè)盾牌?！苯憬慵?xì)心地講著，還指導(dǎo)我們?cè)趺慈プ觥?/p>
品完茶，我們還吃了茶點(diǎn)心，味道也很不錯(cuò)的喲!
品茶的禮儀還真多!
初中茶藝作文700字2
在一棟棟教學(xué)樓旁，在一個(gè)個(gè)辦公室中，隱藏著一個(gè)安靜的地方。人們經(jīng)過那都會(huì)腳步輕輕，這兒因茶而向來到這里的我透出一種傳統(tǒng)悠久，默然靜謐的氣息，它就這樣盤旋在我的四周，將我的身心死死纏住。這種氣息令我們無法自主，這種氣息使我們想做好什么，太奇怪了。一種敬畏之意從我的身體透出來，讓我們跟著它進(jìn)入一個(gè)房間，坐下來。
當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲響起，我們的心早已沉下來。沉得很深很深。這兒不能，不可以唱歌，玩耍，大叫……如果有人這樣做，如同安靜課堂中那一聲突兀的高叫，應(yīng)受人歧視。
這兒，“茶的一片安樂鄉(xiāng)”(我認(rèn)為)。我太喜歡了。
桌子是用木頭做的，椅子也用木頭做的。因涂上一層薄薄的漆，顯得亮晶晶的。每一張桌子都有一扇屏風(fēng)隔開。屏風(fēng)上刻著大朵大朵的牡丹花，大氣又不失典雅地綻放著。
最讓我最記憶深刻的不是喝茶，而是“茶架”和“叩手禮”。
茶架只是一個(gè)放茶葉和茶具的大架子，跟圖書館的大書架一樣高大。茶架的最頂部放著各種名茶，如金駿眉，大紅袍……一種一大盒(雖然我也不知道里面有沒有茶葉)。富!富!富!
茶架上擺著各種各樣的茶具，什么“茶道六君子”，“三才杯”，茶壺，茶杯，還有一些一套裝的茶具……數(shù)不勝數(shù)。其中，有種茶杯，杯口為正方形，杯底向里收，半透明，一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色。像一個(gè)西方的酒杯，太現(xiàn)代了!
“叩手禮”是一種類似“敬禮”，“鞠躬”等禮節(jié)一樣，表示感謝。
假如給你沏茶的是一位長輩，你需要用五個(gè)指頭(一只手)在桌上叩兩下，表示“五體投地”，假如給你沏茶的是晚輩，你需要用一根食指在桌上叩兩下，表示“指點(diǎn)你”。如果給你沏茶的是平輩，那你就需要用食指和中指在桌上叩兩下，表示謝謝。怎么樣?你學(xué)到了嗎?
不管怎樣，“茶文化”能在一片“樂土”上生根發(fā)芽，不得不說這很不容易。這兒真是“茶的安樂鄉(xiāng)”啊。
初中茶藝作文700字3
星期天下午，音樂老師組織四年級(jí)一些同學(xué)去拍微電影，聽說不僅可以體驗(yàn)茶葉的采摘烘炒，還可以學(xué)習(xí)泡茶的知識(shí)要點(diǎn)。
哎，好不容易擺脫了羽毛球班，學(xué)學(xué)茶藝，何樂而不為呀!經(jīng)過一小時(shí)的漫長等待，終于來到了期盼已久的茶葉基地，我為自己選擇了紅白相間的蔞子，采茶葉去嘍!
茶葉樹一叢叢，綠油油。“同學(xué)們，這綠葉之間小小兩片嫩黃的葉子就是茶葉，不要采錯(cuò)哦?！崩蠋煾嫡履垩啃Σ[瞇說道。嗯，這大的葉子包裹著的一片葉子是茶葉嗎?我的心不禁充滿好奇，腦子里充滿疑問，瞄瞄其他同學(xué)的蔞子，算了算了，應(yīng)該是吧。到了中午，平時(shí)很少勞動(dòng)的纖纖玉手青一塊，紅一塊，真痛啊!但，是值得的。我的蔞子里裝滿了茶葉，還有幾朵潔白的茶葉花和嫩黃色的果實(shí)。這果實(shí)種進(jìn)泥土，說不定還能長出茶葉呢。我滿載而歸，可有成就感呀!
剛回到茶館，一陣濃郁的茶香撲面而來，老師傅做的紅茶出到心坎里了———喝一口，甜甜的，稠稠的，聞一聞，香香的，茶不愧處處是寶啊!
接著，老師傅教我們制作茶葉，只見他把茶葉倒進(jìn)燒熱了地大鐵鍋里，抓了一把在手里揉搓成一團(tuán)，反復(fù)揉搓幾次，凌亂地鋪在席子上，不能讓茶葉重新“依偎”在一起，接著把完全分散的茶葉烘干，放置10分鐘，茶葉秒變熱乎乎的啦。我拿起一根已被烘干的茶葉吃進(jìn)嘴里，呸，呸，真苦，難吃極了!真奇怪，茶葉明明是苦的，泡出來卻是甜的?更有意思的是，如果你仔細(xì)一聞，會(huì)聞到摸過茶葉的手，總會(huì)帶著一股茶的清香。
最后一步，也是最關(guān)鍵的一步———泡茶。工具都到齊了，有精致的六君子，有裝滿自來水的茶壺，有黑白條紋的茶杯，還有上面刻著花紋的蓋碗，樣樣齊全，終于開始研究茶道。老師一邊講解，一邊示范：先把茶葉包中一半茶葉倒進(jìn)蓋碗中，不要太多，用茶壺灌滿滾燙的熱水，蓋上蓋子，悶10分鐘;接下來是最難的一步，中指和大拇指托著蓋碗的兩條邊沿，食指抵著蓋子，小心翼翼地倒入品茗杯中，再用茶針攪拌攪拌，就可以倒入茶杯——“鳳凰三點(diǎn)頭”利用手腕力量上下提拉茶壺注水，一次比一次高，茶葉在水里翻動(dòng)，給別人品嘗了。我細(xì)心地制作著，10分鐘后，一杯香噴噴的綠茶展現(xiàn)在眼前……
真快樂呀，走進(jìn)了有趣的茶藝世界!
初中茶藝作文700字4
今天學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們來到了大足。
溫度涼涼的，濃的像牛奶般的霧將我們包圍起來。在這樣仙境一般夢(mèng)幻的地方，伴著“快給朕更衣?！薄翱次疫@一身龍袍”之類，男生歡呼聲中，我們換上古裝，拜孔子，寫人字，誦詩經(jīng)，點(diǎn)朱砂，開始了一天的旅途。
茶藝的體驗(yàn)是我最感興趣的。我還不知道茶具還有這么多。茶壺，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夾，茶勺，茶匙，茶漏……
按照老師給我們示范的，我們的組長首先為我們分茶，分茶的時(shí)候，我總覺得這茶有幾許怪。像粉末一樣，味兒還特別大。但也沒想那么多便開始做。當(dāng)我們有條不紊地泡完茶時(shí)。老師，才發(fā)現(xiàn)我們泡的是茶渣。我們這一組真是欲哭無淚，趕緊倒掉洗凈，重新來泡。
菲菲將茶葉放入壺中，我倒入一半開水，蓋上茶蓋，拿起茶壺，輕輕地?fù)u晃幾下，老師說這是為了蘇茶，洗去茶的異味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入兩個(gè)品茗杯中。用茶夾夾起其中一個(gè)茶杯，搖兩下洗杯子，再把茶水倒入茶盤去?，F(xiàn)在可以正式開泡了!把水加滿到茶壺中，這一次一樣概上蓋子搖。水加滿了，搖時(shí)便滴了點(diǎn)兒在我手上，燙的我喲喲叫。我和菲菲忍著燙完成，養(yǎng)好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的一個(gè)服務(wù)員的角色。把廚房做好的茶放在對(duì)應(yīng)的茶杯里，記住，先將茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。
雖然我還不大適應(yīng)茶微苦的味道，可是就是喜歡這種有趣的活動(dòng)，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……
熱氣像云霧環(huán)繞品茗杯，香中帶點(diǎn)苦味兒，苦中卻也回甘。一壺似乎不夠，在品完這少卻精的茶后。我們?cè)诰皡^(qū)參觀的一些石刻，在博物館了解石窟，收獲眾多，在這個(gè)文化熏陶的地方，茶香在四處回蕩。
初中茶藝作文700字5
根據(jù)消息靈通人士的可靠小道消息和老師的通知，項(xiàng)目課我們要去一個(gè)茶藝室。當(dāng)我們經(jīng)過“長途跋涉”(對(duì)我這種懶人來講)，終于到了“傳說中的”茶藝室。
我想象中的茶藝室是充滿古風(fēng)，到處都是木頭柜子，地上有幾個(gè)蒲團(tuán)。然而現(xiàn)實(shí)是——入口處擺了一排國旗。周圍雖然有很多木頭做的東西，但沒有一點(diǎn)古風(fēng)的味道。燈也是，雖然有一個(gè)古風(fēng)燈罩，但從燈罩下面往上看，會(huì)看到……呃……一些小飛蟲的“遺體”，太現(xiàn)代了啊!
一位老師帶著我們轉(zhuǎn)了一圈，吧啦吧啦地講了一大疊話后領(lǐng)我們?nèi)チ苏嬲牟杷囀摇?/p>
呼，還好還好，和我想象中的差不多，只是沒有蒲團(tuán)。這個(gè)茶藝室有三張桌子，每張桌子周圍都擺了一圈木樁凳。桌子上有一個(gè)大盆，一個(gè)茶壺，幾個(gè)可耐(同“愛”)的小茶杯，還有一盤茶葉，一個(gè)竹筒里裝著幾個(gè)奇形怪狀的東西。這時(shí)，一個(gè)姐姐走了過來，說是我們的老師，教我們茶文化。她請(qǐng)我們到一個(gè)溫度如冰一樣的木樁上坐下，雖然態(tài)度很好，但是真的好冷啊!首先老師給我們介紹茶具。老師的每個(gè)動(dòng)作仿佛都是精心編排好的。她先拿起一個(gè)小茶杯，手指翹起蘭花指，平舉茶杯，轉(zhuǎn)半圈，讓我們每個(gè)人都能看到?！按藶槠凡璞！崩蠋熤钢粋€(gè)透明的茶壺，問我們這是什么，我腦子一抽，“是個(gè)變異的茶壺?！碑?dāng)然我只是想想。老師又指著一個(gè)缽，問我們這是什么，我又冒出來個(gè)詞“討飯碗?！碑?dāng)然我是不敢說了啦。老師又給我們介紹了一大堆茶具后就到了品茶環(huán)節(jié)了。
老師把熱水倒進(jìn)了一個(gè)裝著茶葉的蓋碗里，水一進(jìn)去就綠了，但是老師又把水全部倒掉，又加了一次水，據(jù)說這叫洗茶。
終于，茶沏好了，聞著還ok，但一進(jìn)嘴……苦苦苦苦苦!苦得口水變甜了!
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