初中遠(yuǎn)近作文700字
遠(yuǎn)近,意思是指遠(yuǎn)處和近處,距離的長短。語出《易·系辭上》:“其受命也如響,無有遠(yuǎn)近幽深,遂知來物?!毕旅娼o大家分享一些初中遠(yuǎn)近作文700字,希望對大家有幫助。
初中遠(yuǎn)近作文700字1
小時(shí)候,我經(jīng)常住在鄉(xiāng)下,那里沒有工廠,所以很適合賞月。每個(gè)中秋節(jié),我都會(huì)在那里看月亮,這讓我燃起了對太空的興趣。
六年級時(shí),我們學(xué)了一篇文言文《兩小兒辯日》引起了我的好奇。這兩個(gè)小孩子各有各的道理:一個(gè)是中午熱,所以太陽離人近,早晨涼,所以太陽離人遠(yuǎn);一個(gè)是早晨太陽大得像古時(shí)車上的圓形篷蓋,中午則小得像盤子。我找來了唐某某一起探討,最終認(rèn)為誰都有道理,可能不管什么時(shí)候,都離太陽一樣近。這話剛好被在一旁玩手機(jī)的老爸聽見了,笑著說:“不可能一樣近的?!蔽覀兒闷娴貑枺骸盀槭裁?”老爸說:“因?yàn)榈厍虻能壍啦皇菆A,而是橢圓的,因?yàn)橄胍龍A軌道,所需的條件是非常苛刻的,要滿足很多條件,即使現(xiàn)在是圓形的,也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的變動(dòng)而成為橢圓軌道?!痹瓉砣绱耍覀儦g呼雀躍??蓡栴}又接踵而至:既然有遠(yuǎn)近之分,那么到底中午太陽離人近還是上午太陽離人近呢?
第二天,我去問了老師,原來是因?yàn)橐曈X的誤差,即錯(cuò)覺。我們知道,同一個(gè)物體,如果將它放在比它大的物體旁,我們就會(huì)感覺它比較小,如果我們把它放在比它小的物體旁時(shí),我們就會(huì)感覺它比較大。同樣,早晨,太陽從地面上升起時(shí),它的背景是樹木、房屋、遠(yuǎn)山及天空一小角;中午,太陽高掛在天空,其背景是廣闊無垠的天空,就顯得小了許多。
晚上,我們兩個(gè)開了一個(gè)小小的慶功宴。我們都因?yàn)檫@件事喜歡上了科學(xué),我們的夢想也變成了天文學(xué)家,我們約好,將來在暨陽湖碰面,一起探索宇宙的奧秘。
初中遠(yuǎn)近作文700字2
數(shù)不盡的山巒、草原、湖泊,數(shù)不盡的蒼松、翠柏、紅花,接連在豐饒的遼闊大地上,每一處都是一次旅行,只要隨心,遠(yuǎn)近都會(huì)豐盈。
我喜愛那千里之外的草原。第一縷金黃從地下冒出,一匹馬,一個(gè)身影從地平線上掠過;呼朋引伴,望著藍(lán)天白云,踏著青青草地,一路歡歌,一路暢談;最后一抹夕陽散向山的那邊,目光被雄鷹帶去給夕陽,身影被馬兒馱回篝火……
草原的一切顯得那么美好、遙遠(yuǎn),令人神往。
我也喜愛學(xué)校附近的山丘。曲折的小徑伴著野花野酸棗延伸,分散的石塊旁藏著不知名的小植物,光滑的大石板在山頂留下了我們青春的身影……
我喜歡生機(jī)和諧的風(fēng)景。不論在這里還是遠(yuǎn)方的草原,我都收獲了一心歡喜。只要隨心,遠(yuǎn)近都阻止不了豐盈。
我暢想白居易的綠楊蔭、白沙堤,我渴望見識李白的三千飛瀑,我也期盼朱自清的滿池荷韻……每一次心都無法停息,我如同一個(gè)貪婪的旅者,孤身前往,卻滿心愉悅而歸。
我常望著窗前的柳樹發(fā)呆,絲絲春風(fēng)拂過,柳枝擺動(dòng),在空中剪下一段倩影,映在我的窗框上,在陣陣鳥鳴中潤朗起來。看到枝上風(fēng)鈴清脆,是我輕快的心聲;數(shù)著嫩芽幾許,是我驚喜的心聲;繞著柳枝起舞,是我純真的心聲。
我喜歡這些美景,遠(yuǎn)近不重要,重要的是隨心,心在,景色就會(huì)豐盈。
遠(yuǎn)方是未知的誘惑,近處是表面的誘惑;放飛心靈去旅行,即使錯(cuò)了也迷人。
遠(yuǎn)方是畫,相傳的美麗,不可知的完美;近處是詩,蘊(yùn)含的韻味,彌漫的美好;放飛心靈去旅行一次,遠(yuǎn)近都會(huì)豐盈。
別再拘泥于形式,別太注重表面的程序,遠(yuǎn)近隨心吧!遼闊豐饒的大地隨處是風(fēng)景,只要隨心而來,就會(huì)帶滿心豐盈而歸。
初中遠(yuǎn)近作文700字3
踏雪歸來,從遠(yuǎn)方歸來,在雪山間落下片片印記,及遠(yuǎn)處看往歸人。遠(yuǎn)與近,遠(yuǎn)處與近處,遠(yuǎn)方與近鄰,探看踏雪的本意,本在遠(yuǎn)與近之間。
看望遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方路漫漫。不知何處是目的地,我的視野達(dá)不到邊際。我在遠(yuǎn)方看到紅日冉冉,看到落日徐徐;看到江海無邊,看到天天地?zé)o涯;我心似揚(yáng)帆,可以起航,其修遠(yuǎn)兮,遠(yuǎn)方屬于未知,屬千千萬萬的成功者,屬于數(shù)以萬計(jì)的失敗者,踏上走向遠(yuǎn)方的路,踏上尋求未知的路。我心似弦上之箭,身如慢行的蟻,我會(huì)感嘆遠(yuǎn)行之路求索太難,又會(huì)感嘆歲月蹉跎難以捉摸。那遠(yuǎn)方如你見,片片印記皆是我所印下,我如此堅(jiān)定,就像從不曾猶豫。遠(yuǎn)方充滿希望,我便可以一葦起航。
停在近處,近處風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)陣陣襲來,近處一片寂靜。我看到像我一樣猶豫眼神的人群,看到看望遠(yuǎn)方呆滯的渴望;看到遠(yuǎn)方途上人寥寥,看到近處路上人濟(jì)濟(jì);我心如磐石,沉靜啞然,低頭奠石,不顧風(fēng)襲來,不顧旁人眼光。近處屬于已知,屬于基礎(chǔ),屬于自己。這帆還不夠大,我還要在近處仔細(xì)修補(bǔ),在我身邊的修帆人,請我們共勉,因?yàn)樘ど下猛颈闶枪律硪蝗?,在我身后的人啊,收起希望的目光,讓此間的目光為你加冕,留在近處修補(bǔ)揚(yáng)帆,鳥兒在我們頭上飛翔。
在遠(yuǎn)與近之間,停下修補(bǔ),又不忘前行。海面看似風(fēng)平浪靜,大海等和你你去征服。不要忘了你尚且處于遠(yuǎn)與近之間,架起揚(yáng)帆,一步一步游過萬水千山。山間綠樹與你為伴,流水鳥語與你為友,像馳騁于天地間,駕一葉之扁舟,迎風(fēng)向上。留下陣陣波浪,指向來時(shí)沉重的路,通往未來閃耀。
從遠(yuǎn)方走來,問問踏雪的來意,彈去肩上的雪跡。站在與山相近的地方,大喊一聲雪便如櫻花落下。屬于我的遠(yuǎn)是去踏雪的愿望,屬于我的近是內(nèi)心深處的希望。
初中遠(yuǎn)近作文700字4
彎彎曲曲的鐵路蜿蜒了幾千公里,從祖國的西北角通向東南,不要說我離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn),因?yàn)槲业男脑谀抢铮覀兙褪琴N近的。
遠(yuǎn)的是距離。坐火車兩天兩夜的車程,48小時(shí)的漫漫長路。一路見證著樹木由茂盛到稀疏,房屋從斜面瓦頂?shù)狡巾斣俚礁G洞,眼前由綠到黃,恍如換了一個(gè)時(shí)空。我們才算到家。
近的是心。無論是在祖國的哪個(gè)城市學(xué)習(xí)、工作,我們的心都系在那片叫做新疆的土地上。節(jié)日的歌舞是對她的思念,努力地學(xué)習(xí)是對她的回報(bào),深情的呼喚是對她的愛。
如果你從未到過新疆,你無法理解我對她的依戀。我依戀她的山,那寬廣的懷抱給予溫暖的天堂;我依戀她的水,那柔軟的手掌撫去心中的不安;我依戀她的樹,筆直的生長教養(yǎng)我正直的個(gè)性;我依戀她的草,不屈服的態(tài)度讓我頑強(qiáng)的面對生活。我依戀那的一切,這份一臉讓我無論站在離她多遠(yuǎn)的地方,心卻緊緊相連。
我像一只風(fēng)箏,線的那一頭永遠(yuǎn)是那神圣的天山。或許你只看到了我飛得很高很遠(yuǎn),殊不知終有一天我會(huì)回到那里,因?yàn)槲业母谀抢铩?/p>
我像一只船,在風(fēng)雨中漂泊,也許你只看到我自由灑脫的身影,卻不知道那是因?yàn)槲抑烙袀€(gè)港灣叫新疆,那是我永遠(yuǎn)的家。
我的家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方,那是一片荒蕪的沙漠中夾雜著零星綠洲的地方。無論我離開她多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記,因?yàn)槲宜鶕碛械乃?,都是她所給予,當(dāng)我每次看到葡萄我就覺得我回到綠蔭的葡萄架下。聽著哈薩克族老人彈著冬不拉,男子低聲的應(yīng)和聲,仿佛還能看到漂亮的維吾爾族姑娘飛起來的裙角。那一刻,我已忘記我還身處在離開她幾千公里的地方,那一刻我就與她在一起。
或許你會(huì)疑惑,那么依戀為何還要離開?新疆就像我們的母親,我們不能像溫室的花一樣永遠(yuǎn)躲開風(fēng)和雨的襲擊,我們要站起來去遠(yuǎn)方迎接困難與磨礪的雕刻,再回去用我們的肩膀?qū)⑿陆畠蓚€(gè)字扛起。
現(xiàn)在的我,在上海。離新疆幾千公里遠(yuǎn)的地方。愿這篇文章能讓你明白我的心一直貼近那片土地。
這遠(yuǎn)與近的關(guān)系中,夾雜著我濃濃的思鄉(xiāng)情。
初中遠(yuǎn)近作文700字5
我從未看過這么多的多肉。
一盆一盆擺滿了桌子,一朵一朵綻地塞滿了盆子。就這么幾張桌子過去,目不暇接。只是看到深深淺淺的綠中間冒出幾點(diǎn)紅與黃,如少女般與陽光相互挑逗。你推我擠,一株挨著一株,一片挨著一片。是春天給予了她們生機(jī),還是她們?yōu)榇禾煸鎏砹藥追稚鷻C(jī)?
我徜徉在其中,感受著她們淡淡的嬉戲聲。
我走到這里,她散發(fā)出的氣質(zhì)使我駐足凝望。這是一盆采采的紅寶石。她在我心上緩緩流過,留下翠蔓的音符。我彎下腰,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),葉尖竟然有幾絲發(fā)黃!她底層的葉子垂了下來,像一片殘敗的落葉包著一堆黃土,萎萎蔫蔫,皺在了一起。原本冒出的嫩芽停止了生長。她似正在等待死亡的老者,靜靜地,等待著死亡的來臨。
采采的紅寶石,如今為何變成了朱蕤?等待著枯萎與水化?
我疑惑不解,蹲下來想看得仔細(xì)些。幾片稚綠的葉子掉到了土地上,現(xiàn)在竟萌發(fā)出新的稚嫩的芽!一株新的植株!她們?nèi)缍沽缑?,如一顆晶瑩剔透的紅寶石被包在了芳草萋萋的自然中。看似柔弱的紅寶石葉子,竟然有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命!嫩綠的稚芽從葉端冒了出來,小小的,卻透露出幾絲的剛強(qiáng)。上淺下深,好像綠色沉淀下來了,沉淀到最嫩最小的稚芽里。是嫩芽讓她變得堅(jiān)強(qiáng),還是她讓嫩芽變得堅(jiān)強(qiáng)?
在同一盆泥土的哺育下,那些小小的植株,為什么長得那么蒼蒼?在這兒,沒有人會(huì)來欣賞她的美,也沒有蜂圍蝶陣。這兒只有一川荒草。也許她正是為了這個(gè),才拼命生長的吧。她的陽光被他人奪去幾分,新鮮空氣總是他人先吸。她們認(rèn)為,只有自己努力奮斗,才能讓自己變得更加出色,讓這里充滿生機(jī)。
我稍稍直起身,順著茂盛紅寶石的視線向遠(yuǎn)處望去:芳草鮮美,落英繽紛,樹木蓁蓁,樹繞村莊,水滿陂塘。我進(jìn)入了沉思,她是否有視覺的局限性,只看到了冰山一角,認(rèn)為現(xiàn)在枝葉之峻茂兮,沒有什么必要再踏破紅塵了,而喪失了進(jìn)取?我不知道。
我漸漸地,漸漸地明白,一些有著勇往直前的心,一些卻荒度余生,腐敗于此,之間相差了什么?看得遠(yuǎn)或近罷了……
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。題青旗、流水橋旁。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙?!?/p>
我看向遠(yuǎn)方,大步向前邁去……