七年級(jí)故事的作文600字
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。下面給大家分享一些七年級(jí)故事的作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
七年級(jí)故事的作文600字1
“重獲新生”的感覺簡(jiǎn)直棒極了,邁著輕快的步邁,我蹦達(dá)幾下就回到了家。
每當(dāng)我回到家中想拿起語文作業(yè)寫他個(gè)痛快時(shí),總有那么一個(gè)聲音在呼喚著我:“來,我在這兒,我才能讓你放松,我才能讓你感到快樂,我才是你的主人……”這聲音,從臥室悠悠地飄來。
“不,我要學(xué)習(xí),我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂,學(xué)習(xí)使我感到充足!”內(nèi)心堅(jiān)定,決心好像不可動(dòng)搖的大山一般。
“不,你不想,這不,聽說《王者》最近又更新了,你不打算來瞧瞧么?”
地動(dòng)山搖——說的可能就是我內(nèi)心這種感覺吧。
“嘭”的一聲,母親將臥室的門關(guān)得緊緊的,仿佛阻斷了我跟手機(jī)的所有通訊。這個(gè)動(dòng)作使我安下心來。
正當(dāng)我準(zhǔn)備奮筆疾書的時(shí)候,那個(gè)聲音又通過門縫在我耳邊徘徊:“‘吃雞’也更新了呢……”這時(shí),我再也忍不住了,飛快地走到門前,把客廳的門也關(guān)得死死的。
我就認(rèn)為啊,學(xué)習(xí),它是一種態(tài)度,應(yīng)該要嚴(yán)肅。所謂嚴(yán)肅學(xué)習(xí),就是要皺緊眉頭,認(rèn)真地學(xué)。
待我把作業(yè)做完后,迅速地去尋找我的“親人”——手機(jī)。不料,因太過激動(dòng),我不小心將它摔了一下,右上角出現(xiàn)了一道大大的裂痕??晌疫€深深記得母親說過,玩手機(jī)的時(shí)候小心點(diǎn),別摔壞了。
這不,晚上看電視那會(huì)兒,我將我的“親人”放在一旁充電,仿佛跟它離不開一樣。母親拿起它,深情地凝視了一會(huì)兒后,憤怒地舉過頭頂,臉色非常嚴(yán)肅,寫滿了不解和疑惑。
我嚇得急忙得后退了兩步。母親弱弱地問了一句:“這網(wǎng)這么不好?查東西都查不到?!边@時(shí),我才得以安心。
你瞧,這手機(jī),多受罪。
七年級(jí)故事的作文600字2
幸福存在于生活之中,而生活存在于勞動(dòng)之中。——題記
勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)是一滴滴汗水,而那一陣陣笑聲,是那一滴滴汗水灑下的輝煌。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,微風(fēng)輕輕地吹過樹梢,花兒正展開著笑容,迎接著美好的一天。“哈哈……”這是哪兒傳來的笑聲?只見一個(gè)同學(xué)正踏著輕盈的步子來到教室。
走進(jìn)教室后,同學(xué)們便進(jìn)入了緊張的工作中,提著水桶,在廁所和教師之間奔波。“嘿呦,嘿呦”喊著口號(hào),將水桶接滿了水,然后在大家的齊心協(xié)力下,我們成功擦完了黑板。
接著,我爬到柜子上,用粉筆精心在黑板上畫著,生怕有一絲錯(cuò)誤。“朱思晨,你的人畫斜了?!爸宦牥嚅L(zhǎng)大人喊道,我一聽,毫不猶豫地擦掉,重新開始畫畫之旅。沒過一會(huì)兒,我的腳就跪酸了,手也不聽使喚了,開始想偷懶了。這時(shí),眼前閃過一副美麗的畫卷,同學(xué)們一個(gè)個(gè)贊不絕口……我又打起了十二分的精神,對(duì)自己說“加油!我要為班級(jí)的榮譽(yù)著想?!蔽议_始勾線,只要有一絲不美觀的地方,我毫不猶豫地就擦掉。
經(jīng)過了將近六個(gè)小時(shí)的努力,我們成功地畫完了黑板報(bào),看著那精美的,沒有一絲可以挑剔的地方,身上的疲勞已無影無蹤,汗水也化成了笑聲。
經(jīng)過層層評(píng)選,我們班做的黑板報(bào)榮獲“優(yōu)秀黑板報(bào)班級(jí)”??粗仟?jiǎng)狀和黑板報(bào),我們開心地笑了。
沃夫納格說:“艱苦勞動(dòng)的果實(shí)是所有歡樂中最快樂的?!薄傲_蘭夫人說:“對(duì)勞動(dòng)的愛是在社會(huì)的上的美德。”童第周說:“應(yīng)該記住,我們的事業(yè)需要手,而不是嘴。”勞動(dòng),是快樂的!
七年級(jí)故事的作文600字3
你家,我家,他家,家家都有故事。有趣的,溫暖的,打動(dòng)人的……這些故事,五彩繽紛,使家庭生活多姿多彩。
期末考試的前一天下午,韓老師走上講臺(tái)微笑著看了看我們,神秘地說;“同學(xué)們,你們愛聽故事嗎?”
“愛!”同學(xué)們齊聲回答。不對(duì),明天就要考試了,這個(gè)寶貴的時(shí)間老師怎么會(huì)……?是不是老師忽悠我們呢?
“那我就給你們同學(xué)們講一講我家里的故事?!笨礃幼永蠋煵皇呛鲇莆覀儭?/p>
老師講了關(guān)于她的孩子的有趣的故事,我們聽得津津有味。故事講完了,老師忽然問我們;“你們猜老師家里還有什么故事?”
“老師家里來客人了。”
“老師,您輔導(dǎo)兒子的故事。”
“老師,你們一家人之間互相關(guān)愛的故事?!?/p>
……
同學(xué)們興致很高地猜測(cè)著。
“故事的主角除了人,還能有誰呢?”老師提示問道。
機(jī)靈的李欣蕾馬上回答道:“還有物,比如電器?!崩蠋熦Q起了大拇指。
“那家里的動(dòng)物、植物都可以成為故事的主角”。陳藝喬補(bǔ)充道。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦,冰箱、小鳥、小魚都可以成為故事的主角,”。
“都可以,都可以?!崩蠋煗M意地回答。
“好吧,那你們就把家里的故事分享給大家吧,這也是寒假要寫的一篇習(xí)作?!崩蠋熋鎺⑿?。
是的,家中的故事很多,一個(gè)人在家時(shí)偷看電視,難梳理的頭發(fā),停電時(shí)家人一起聊天,家中多功能音箱的神奇妙用,魚缸里小魚的夢(mèng)想,開家中的燈,洗澡時(shí)在淋浴房里的趣事……都是家里的故事。家中每天都有故事,記下來,就是《家中故事集》。
七年級(jí)故事的作文600字4
無需任何優(yōu)美的詞藻修飾,無需那一份顯而易見的熱心,人至深的善,皆體現(xiàn)于一舉一動(dòng)之間。
騎車越來越累了,嗯,估計(jì)是輪胎沒氣了。我邊騎邊想,得到個(gè)修車鋪借個(gè)打氣筒來才好。時(shí)間太早,一些修車鋪依然大門緊閉。我不由暗嘆一聲,真是出奇的倒霉!
在我即將絕望的時(shí)候,我突然看見幸運(yùn)女神向我招手——我終于看見了作文https://Www.ZuoWEn8.Com/一個(gè)修車鋪,大門敞著,像老者慈祥的笑容,我頓時(shí)來了精神,直奔其店。一眼掃去,那店面簡(jiǎn)直是一言難盡:墻上掛的東西倒是整齊有序,可地上不可計(jì)數(shù)的物件卻是沒有規(guī)律地放置著,最顯眼的,莫過于那一大堆的零件和工具,它們被隨意地堆在一起,好像一群沒人照顧,只好自顧自玩耍的窮小子兒。
我說:“師傅,借下打氣的。”“就在那兒,你自己拿?!彼鏌o表情地回了句。我向那堆工具山瞥了一眼,差點(diǎn)崩潰,目光逡巡了半天,愣是沒找著。那一刻,我感到很窘迫,一如小時(shí)候買東西錢不夠時(shí)的那般尷尬感。
我正欲搬救兵,他又順手一指:“在那上面?!边@時(shí),我才在雜亂的工具前發(fā)現(xiàn)了橫躺在地上的打氣筒。我由極度尷尬變成了對(duì)自己“眼瞎”的深深自責(zé)。在艱難地完成了打氣重任后,我便迅速離開了。
不知為何,自此之后,我偏偏喜歡在那家店里打氣,雖然店主是冷冰冰的,但或許是他的信任和寬容,竟使我產(chǎn)生莫名的信賴,好似他永遠(yuǎn)不會(huì)騙我似的。畢竟從一開始,他便從不“管”我,我喜歡這份平淡。
他沒有服務(wù)員的過度熱情,去并不影響我常來這里。總而言之,這萬分平淡的故事于我而言,已然是“好”,一段“好”的邂逅中藏著他的一份真摯的善意,你覺得呢?
七年級(jí)故事的作文600字5
很久很久以前,地球似一顆美麗的水球,水資源極為豐富,然而在這顆水球之上有一個(gè)島嶼,那個(gè)島嶼面積非常寬廣,所以被稱為水中之珠。
島上的人們過著無憂無慮的生活,動(dòng)物們也自由自在的在森林中生活,其中有一只小麋鹿,它與親人們從未分離過,它似乎認(rèn)為世界上只有快樂,這顆水球是一顆快樂水球。
但是,隨著島上人數(shù)的增加和人們大肆的污染環(huán)境,突然島嶼四周的水似發(fā)病了一樣激起了萬丈水花將島嶼淹沒,緊接著,水底下好似有一個(gè)生物在猛烈的撞擊島嶼,地動(dòng)山搖,島嶼被四分五裂,就在這時(shí),在一片混亂之中小麋鹿與親人走散了,它不知所措。
小麋鹿望著眼前空無一人的陸地和遠(yuǎn)去的另一塊陸地,它哭了,它哭得撕心裂肺不知該怎么辦,正當(dāng)它哭累了想躺下來休息時(shí),一個(gè)聲音喚醒了它的斗志,“孩子,現(xiàn)在你要獨(dú)自面對(duì)眼前的一切,如果想與家人相聚就必須殺了水底的章魚王,是它操控了這兒的一切!”“你是誰?”小麋鹿四周望了望疑惑地問,沒有聲音回答。
小麋鹿走向水邊。它望著無邊無際的水區(qū),心中略微懼怕,但它跳入水中,只看到了蔚藍(lán)的清水和無數(shù)人與動(dòng)物的尸體漂浮在水中,它盡力地游,不讓心靈被這一場(chǎng)景所束縛,終于,它游到了一個(gè)深不見底的巖洞旁,不一會(huì),一個(gè)龐然大物從里面沖了出來,小麋鹿往后一退,它害怕了。
章魚王將目光轉(zhuǎn)向了小麋鹿,詭異地笑了笑,小麋鹿背后一陣寒氣,它朝章魚王怒吼了兩聲,壯壯膽子,但章魚王一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,小麋鹿用尖角刺向章魚王,卻被章魚王甩到了一旁,幾次戰(zhàn)斗后,小麋鹿突然發(fā)現(xiàn)無論如何刺傷章魚王,它的頭卻依然被保護(hù)得好好的,小麋鹿奮力的將尖角刺向章魚王頭部,突然一道紫光閃過小麋鹿被刺得睜不開眼,突然,它發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在陸地上了,而且親人們都在身邊,一切又都恢復(fù)如初。
從此,人們和動(dòng)物們又過上了幸??鞓返纳睢?/p>
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