描寫麻雀的作文九年級
當你聽到麻雀這一詞時，眼前浮現(xiàn)的是那個渾身雜毛，并不起眼的家伙。是的，它真算是普通得再不能普通了。以下是小編精心收集整理的描寫麻雀的作文九年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫麻雀的作文九年級1
自然界的鳥兒不計其數(shù)，有歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚、號稱“金嗓子"的夜鶯;有可愛活潑、姿態(tài)飄逸，被人們稱為“春天使者”的小燕子;有氣質(zhì)高雅，珍貴無比的丹頂鶴;還有不辭辛苦的“森林醫(yī)生”啄木鳥……在這么多的鳥兒里，我最喜歡的是姿態(tài)輕盈優(yōu)美，小巧玲瓏的麻雀。
小麻雀歡蹦亂跳，活潑可愛。我常常在樹枝上，電線上看到它。它身上的羽毛都是樹皮似的保護色，色彩并不亮麗。它的全身毛茸茸的，遠遠看去，像個小小的絨球。背上披著灰褐色的衣服，鑲嵌著白色的花紋，只有腹部是白色的。脖子那里有一圈白色的絨毛，好像圍上了一條雪白的圍巾。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩透亮的黑珍珠。又像兩顆亮晶晶的黑色紐扣，臉頰部左右各一塊黑色大斑，非常引人注目。嘴巴尖尖的，嘴巴周圍長著黑黃相間的絨毛。它的尾巴像半張開的小扇子。小爪子是肉色的，非常鋒利，總能抓住細細的樹枝和電線。
麻省動作敏捷，非常機靈。有時，它站在電線組成的五線譜上，好像是一些上下跳躍的小音符;有時，它由這邊的稻田一轉(zhuǎn)眼掠過湖面，飛到那邊的柳樹下。有的在天空中追逐嬉戲，好像是一群頑皮的小孩子在你追我趕。麻雀總是三個一群五個一伙地在草地上尋找食物，用它那尖尖的嘴巴啄來啄去，剛啄幾口，就抬起頭用小眼睛打量著四周，生怕有人傷害他們，直到確保安全以后，它才又低下頭再啄幾口。麻雀吃飽喝足后，呼地一下從草地飛到樹枝上去，它用鋒利的爪子緊緊地抓著樹枝，在樹枝上梳理著自己蓬松的羽毛，那樣子猶如正在表演“空中飛人”的雜技演員。
麻雀的叫聲十分清脆，每天早晨，我伴隨著麻雀的歌聲睜開眼睛，它們整齊地站在我家門前的小棗樹上，“唧唧啾啾”的叫個不停，好像在排練一場聲勢浩大的演唱會。有時，十幾只麻雀你一言，我一語，聲音短促，仿佛在召開緊急會議。有時，它飛到我們的操場上，得意忘形地哼著流行小曲，那姿態(tài)，引得同學(xué)們都駐足觀看。即使在冬天，只要氣候溫和，還可以聽到麻雀那清脆的歌聲，給寒冷的冬天增添了幾分生機。
小麻雀貌不驚人，平淡無奇，但是它們機靈、活潑、團結(jié)，是大自然的小精靈，是人類的朋友，我喜歡這個可愛的“小家伙”。
描寫麻雀的作文九年級2
麻雀，是一種常見的鳥兒。
它很像落葉，成群結(jié)隊地在草叢里覓食時，不仔細看，根本發(fā)現(xiàn)不了它們。麻雀雖不像孔雀那樣艷麗，不像錦雞那樣五彩繽紛，卻也不像人們覺得的那么普通。它背上的羽毛呈深棕色條紋狀，肚子上是淺灰色。喙下顏色較深，頭頂上的羽毛是巧克力色，像一頂小帽子，十分可愛。身子圓圓的，毛茸茸的，像個小球。
它算得上隨遇而安，城市、鄉(xiāng)村哪兒都能看到它的身影，綠葉間、路燈上、草叢里，有時還會有場演唱會!真是個給我們帶來快樂的小精靈。每天早上，它都像鬧鈴般把我叫醒。我彈古箏時，它則唱歌為我伴奏。我做作業(yè)時，它偶爾飛到窗前唱首歌跳個舞，讓我放松一下。我停下筆，想湊近去看看它，它卻害羞地慢慢踱到窗戶后面，讓我找不到它。我輕輕地打開門，想去給它喂點食物，它卻受到驚嚇，“嗖”地一下飛走了，還不忘嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在說：“我先走了，下次再見!”
有趣的是，麻雀走路是兩腳并攏跳著走，好像在跳格子!它還十分愛“享受”，常常在沙地里來一場“沙灘浴”，以此清潔羽毛、驅(qū)散寄生蟲。在冬季午后，被太陽曬得比較暖的沙土地上，常能看見麻雀在里邊“打滾兒”。麻雀常常會幾只一起站在電線上，這是它獨有的嗜好。好像是會唱歌的小音符在五線譜上，可好玩了。
與別的鳥相比，它可不一般，麻雀是打不死的鳥中“小強”。因為麻雀吃糧食，在1958年，麻雀被人們定為“四害”之一。那時，舉國上下圍剿麻雀，但在人們捕殺了2億多只麻雀后蟲災(zāi)又起來了。正因如此它的命運才有了轉(zhuǎn)機。之后，麻雀很快出現(xiàn)了壯大的勢頭，但好景不長，人們把平房改成高樓后它們又無家可歸了。不過只要有一絲希望，它就能找到合適的生活方式，勇敢樂觀地面對新生活。這不?在它們鍥而不舍地嘗試下，生活又有了希望，只要有合適的孔洞就能安家。好一種熱愛創(chuàng)新的鳥兒!
無論經(jīng)歷了什么磨難，麻雀總能想辦法適應(yīng)。相信在未來，它們總能常伴我們左右。
描寫麻雀的作文九年級3
清晨，一陣陣清脆的鳥鳴聲將我叫醒。不想而知，肯定是那群麻雀。既然醒了，就帶你去看看那群麻雀吧。
出門，尋聲望去，屋檐上站滿了一只只麻雀。遠處目測，大小相同，像畫上一條灰色的線。近看，身姿矯小，除了腹部是灰色外，其他地方都是褐色的;腿全被藏起來了。它們在屋檐上嘰嘰喳喳的叫了不停，還不停地前后跳動。
它們一定是在開會，不知道它們是在討論在哪兒覓食?還是在哪里玩耍?它們太專注了，都沒發(fā)現(xiàn)我這個龐然大物在偷聽。當然偷聽者不止我一個，還有那邊的幾只喜鵲也在默默偷聽、觀察。太陽的第一縷陽光照耀在它們身上，它們?nèi)栽诔辰胁煌！?/p>
忽然，一聲車響鳥群被驚動，一只只飛上天空。這時才能看清它們的數(shù)量，不過太多了，數(shù)不清楚，目測約有上百只。它們像飛行表演隊一樣，隊形整齊，動作一致。從地面上看去，蔚為壯觀。過了好一會兒，它們便又回到屋檐上開會。幾個工人路過，它們又被驚飛，大概是知道“此地不宜久留”，便飛走了。我緊跟其后，這次它們像一個戰(zhàn)斗編隊一樣，勢不可擋，來到了幾棵樹上繼續(xù)開會。
過了一會兒，我感到肚子有點抗議了，那群麻雀終于開完了會，便又飛起了。我跟著它們，它們落在地上，開始覓食，原來是餓了。我站在十米外的地方看著它們，它們在地上尋找我們?nèi)祟愡z留的食物。它們一找便叫其他同伴一起享用，幾只小麻雀一邊嬉戲打鬧，一邊跳來跳去地覓食，好不高興。這群麻雀分成幾小群四處覓食，只有幾只在輪流站崗。它們可真是覓食的高手。不一會兒，肚子都鼓成了一個個小球了，吃飽了便飛回巢中休息了。
麻雀雖然是最常見的鳥，但是它也有它的可愛之處，你是否仔細觀察過它呢?
描寫麻雀的作文九年級4
我曾經(jīng)救過一只受傷的小麻雀。讓我來給大家說說吧!
一個風(fēng)和日麗的早上，陽光普照大地，樹葉在陽光的照耀下顯得金光閃閃，像一片金葉子似的。這真是一個去公園的好日子。我和媽媽一起步行去公園。旁邊的野花五顏六色，有紅的、黃的、粉的……還有那嫩綠色的小草;生氣勃勃的大樹筆直地站在那兒一動不動，像一名軍人在站崗。
忽然一陣狂風(fēng)吹過來，我的眼睛睜也掙不開，隱隱約約中我看見一個小東西從天上掉下來。走近一看，原來是一只受傷的小麻雀，他的尾巴上血淋淋的一片，好像是被風(fēng)吹下來的時候折斷了?！皨寢?，我們把小麻雀帶回家養(yǎng)傷吧!”看著如此可愛的小麻雀，懇求的望著媽媽?！皼]問題”。于是我們小心翼翼的把小麻雀帶回了家。
當我們把這個受傷的小客人帶回家時，媽媽和我就忙開了：媽媽拿酒精，我拿棉花棒，匆匆忙忙、手忙腳亂地為小麻雀止血，我又拿出繃帶把小麻雀的尾巴包扎了一下。不知過了多少天，小麻雀的傷一天比一天好了。終于有一天，小麻雀的身體完全康復(fù)了。
此時讓我面臨了兩個選擇：一是將它作為我的寵物;二是把它放飛。如果把它放飛了，我就看不見它了，小麻雀也不能陪伴我了。如果讓它作為一只生活在一個籠子里的寵物，那么它一定感到很無聊吧!我掙扎了好久，不知道該如何選擇。最后我還是決定應(yīng)該把它放飛，放回大自然。
小麻雀被我放飛了。它盤旋在窗口，感激地看著我，似乎在向我道謝。雖然我舍不得把它放飛，但我知道放手才是最好的選擇。我一直看著它那飛向天空的身影，直到看不見為止。
描寫麻雀的作文九年級5
我家屋后的大樹上，常年棲息著十幾只麻雀。
早晨六點，天空還只是微藍色的，太陽還沒起床，可這十幾只麻雀卻十分“盡職盡責”，嘰嘰喳喳地唱著難聽的歌。我被這難聽的噪音吵醒了，就算捂著耳朵也根本睡不好。照此情形，再過幾天估計就要變成“熊貓眼”了，我心里不由得有些厭煩起這些麻雀了。
更可惡的是，麻雀們時不時還把它們的便便拉到我家的窗戶上，我心中的怒火中燒，多次將它們的惡行投訴給老爸，讓老爸盡快“處理”此“禍害”。誰知老爸只是輕描淡寫說道：“忍一忍，再過幾天，它們也許就飛走了?！?/p>
可沒等到“處理”此等“禍害”，卻發(fā)生了一件誰都意想不到的事情。
那一天早上六點十幾分，我沒有像往常一樣聽到那首難聽的歌，心中暗自慶幸：莫非是它們知趣飛走了?我趕緊拉開窗簾一看，卻被眼前的景象驚呆了：一只老麻雀正在叼著一只蟲子，不知道該送往哪只小麻雀的嘴里，十幾只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中滿是對老麻雀的不滿意。老麻雀飛到了窩旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窩旁，可它卻不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，滿臉嫌棄，后來的幾只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀這才將半死不活的蟲子喂到了一只小麻雀的嘴里。
我心想：難道老麻雀的心比石頭還硬嗎?怎么能眼睜睜看見自己的兒女掉下去卻熟視無睹呢?后來，我查閱了書籍才明白，有時候倒春寒來臨，鳥兒本來就繁殖快，再加上寒冷的天氣，蟲子許多都凍死了，食物難覓，老麻雀也只能舍幾只保幾只了。我這才恍然大悟。
真沒想到，鳥兒想活下去竟然如此不易。那一瞬間，我心中對麻雀的厭惡便悄悄溜走了?，F(xiàn)在，每天早晨我都會在它們的叫聲中起床，那叫聲似乎也變成了美妙的樂曲。
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