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      描寫人心的七年級作文

      時間: 美欣20 分享

      在這個物欲橫飛、燈紅酒綠的世界,伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人心的發(fā)展?jié)u漸偏離原先的軌道。以下是小編精心收集整理的描寫人心的七年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      描寫人心的七年級作文1

      田臻和吳念是一對好朋友,她們形影不離,也很喜歡一起聽田臻的爺爺講鬼故事,每當(dāng)兩個小姑娘被鬼故事嚇得抱在一起,縮在角落時,田臻的爺爺總會笑著搖頭,比鬼神更可怕的,是人心呀。可是她們倆不懂這句話的意思。

      又過了一段時間,吳念家的當(dāng)家死亡,由于吳念是她家唯一的孩子,她就承擔(dān)起了當(dāng)家的任務(wù)。從此,田臻再也沒有見過吳念。又是幾年,田臻的爺爺病危,在他臨死前,他把田臻叫到了床前,說:孩子,記住,比鬼神更可怕的是人心呀!可田臻仍是一知半解,她從此也成為了田當(dāng)家。

      在田臻20歲那一年,吳家正在吞并田家,她突然接到了吳念的電話:田臻嗎?我找你談一件事,一小時后,在我們小時候經(jīng)常一起玩的地方見。哼,看我不把你給除掉。吳念想。當(dāng)田臻到了那片樹林時,吳念早就在那里等著了。接著。吳念拋出手中的水,田臻打開瓶蓋喝了一口,說:你找我什么事?最近我們家正在吞并你們家,你也是知道的。吳念微微一笑,假裝沒看見田臻越抓越緊的`水瓶,但是看在我們曾經(jīng)是朋友的份上,我不會再干下去了,以后,我們還是朋友吧。她伸出了手,田臻愣了一下,也伸出手和她握了一下,好,如果沒別的事的話,我先走了。好。吳念回答。吳念在看見田臻轉(zhuǎn)過身后,悄悄地掏出了懷中的槍,嘴角扯出了一個與之前截然不同的冷笑:田臻,當(dāng)家這么多年,你還是這么天真,你家就由我代管了。

      砰一聲槍響響徹云霄。

      樹林間,是倒下的一臉驚措的吳念,和滿身是吳念的血的面無表情的田臻,呵!她冷笑,你以為我還是以前那個田臻?田臻仍在,不復(fù)無邪。下輩子要記住,比鬼神更可怕的,是人心。當(dāng)家這么多年,她又怎能保持當(dāng)年的天真無邪?忽然她臉上的笑容凝固了,哇地吐了一口血,再抬頭,已是一臉苦笑。原來,你還有這一手,還是我天真。便也倒下了。田臻只算到吳念會在她背后偷襲,卻沒有算到吳念會在水中下毒。

      夕陽照入林間,卻無法溫暖倒在地上的兩具尸體。讓人想到當(dāng)年林間,兩個小女孩追逐打鬧,笑得一派天真無邪??涩F(xiàn)在卻因?yàn)槿诵?,成為兩具冰涼的尸體。

      描寫人心的七年級作文2

      《少年博覽》是一本溫暖人心的勵志書,一艘準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪的輪船已經(jīng)開始啟航。

      當(dāng)我剛上學(xué)時,姐姐從她的書架上找出各種各樣的少年博覽,要我多看看,回到家我邊看都沒看一眼,仍拿著我最喜愛的書不放。它就像被人甩掉的破鞋子,一直靜靜地躺在那兒。

      就在一天晚上,我認(rèn)識了它,認(rèn)識一個令我自豪的朋友。那一天晚上,我無聊地翻開了它。一個個故事吸引住了我的眼球,讓我每天晚上不得不擠出時間去看看它。

      直到這一學(xué)期,學(xué)校讓我們訂《少年博覽》,我喜悅的心情一直在臉上露出。一放學(xué),我立刻告訴媽媽,然后到老師那兒去,記上名子。

      從那一刻起,我就一時一分都在盼望少年博覽的出現(xiàn)……,我終于等到了那一刻。

      在少年博覽中,我看到了一篇讓人自信的文章,中“夢想從不微卑”。我看后,在心里說到“對,夢想從不微卑,只要相信奇跡,說不定下一個奇跡就是自己!”

      描寫人心的七年級作文3

      想必大家一定都看過《愛的教育》吧!是不是令你印象深刻?如果你沒有看過的話,沒有關(guān)系,我推薦你去看一下《馬提與祖父》,那同樣也會令你映象深刻的,因?yàn)閮杀緯贾v了有關(guān)“愛”的故事,《馬提與祖父》這本書告訴了我們一個道理——我們所愛著的人,他們永遠(yuǎn)也不會死去,他們會永遠(yuǎn)活在我們的心里,陪我們度過每一天!

      馬提的祖父仰面躺在床上,雙目緊閉,躺在床上一動不動,圍在一旁的親人們淚流不止,有的捂著臉痛哭,有的閉著眼睛低著頭站在一旁,房間里是死一般的寂靜,只有七歲的馬提沒有哭,他正望著天花板上的蒼蠅胡思亂想,此時,祖父突然開口說要讓馬提陪他去散步。一路上,馬提與祖父一起漫步在田野之中,祖父還教馬提用口袋抓魚,他們又一起抓捕了半白半黑的小馬,穿越向日葵森林,沿著掌心大小的藏寶圖,他們找到了一個金幣,但又不幸的被海盜抓住,他們在監(jiān)獄里吃到了自己親手做的爆米花。

      經(jīng)歷的過程中,祖父一直不斷地變小,從正常高度比馬提高,隨后與馬提一樣高,然后到馬提的腰部,直到最后,馬提將祖父吸進(jìn)了身體里。

      這一切的一切,是不是讓你從剛開始時的驚訝,再到出乎意料的興奮,知道最后的感動,也許《馬提與祖父》這本書,最厲害的“殺手锏”就是這讓人難以相信又難以忘記的`結(jié)局了,馬提將祖父吸入了身體,這能讓每個人的心靈都顫動起來,如果你想同馬提一起與祖父去散步的話,就快點(diǎn)打開《馬提與祖父》吧!

      描寫人心的七年級作文4

      前幾天,我坐公交車上學(xué)。車上的人很多,擠得像沙丁魚一樣,背靠背,腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門,這才寬松了點(diǎn)兒。

      突然,我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽,扭頭一看,原來是一個年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,臉上皺紋很多,手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥姐姐,沒有一個肯讓座給那個老奶奶,這令我感到很氣憤,假如我能坐在位置上,我一定會讓座給那個老奶奶。

      兩個站過去了,我感覺到,老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿,雙手正抖動著。這時,一個坐在后排的姐姐,不停地向老奶奶揮手,示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見,我告訴了她,她擠到了后排,坐了下來,向那個姐姐連聲道謝,那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點(diǎn)奇怪:為什么那個姐姐過了這么久才讓座,后來,我看見那個姐姐對著手機(jī)說:“不好意思,剛剛我看見了一位老奶奶,讓了座給她,浪費(fèi)了您寶貴的時間,真對不起……”這下,我明白了:原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶,又在講電話,所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個姐姐,因?yàn)樗茉谶@么忙碌的情況下,讓座給一個老奶奶,真是不容易。這個姐姐,有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。

      這次上學(xué),我悟出了一個做人的道理:做人,一定要做一個懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人,還要做一個樂于助人的人,不能做一個自私自利,只顧著自己的人。

      描寫人心的七年級作文5

      人心是多變的,是特別的,會讓人憎恨,同樣,也會讓人感動。

      學(xué)校運(yùn)動會如期而至,本以為會陽光明媚,但貌似老天不太同情我們,那雨是說來就來,剛開始是綿綿小雨,同學(xué)們便就在這如詩一般的情景下比賽,還沒有幾分鐘,那雨便變成了傾盆大雨,同學(xué)們和教導(dǎo)處主人就開始往屋檐下撤。

      突然,屋檐前面的一條街道上一個雨中奔跑的孩子摔倒了,膝蓋上那抹紅色在這朦朧中顯得格外的鮮艷,亮的血紅,亮的刺眼。而這時我們屋檐下的'全體卻依舊各干各的,即使看到了也不愿意去扶,因?yàn)楹ε伦约簲埵隆?/p>

      “沒事吧“一聲清脆的問候聲吸引了我們的注意力,我看見一位大概是初二的女生拿長袖蓋在頭上,跑到孩子旁邊,蹲下身子問候著??匆姶饲榫埃晃豢赡苁呛退嗯?,也學(xué)她的樣子跑過去,在蹲下的女生耳邊說了幾句話,兩個人便一起扶起這個孩子,向屋檐下的醫(yī)務(wù)室走過去。我忍不住好奇,便和幾個同學(xué)爬在窗戶上看著里面。

      醫(yī)生給這位摔倒的孩子上藥,但孩子畢竟是孩子,在上藥的時候依舊哭,兩位姐姐便在一旁安慰他,讓他不要去看傷口,去想一些開心的事。可是孩子依舊哭,可能是累了的緣故,兩位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上,另一位直接跪到了地上。這是一幅多么動人的畫面啊!看到這里,我的眼淚充滿了眼眶,我頓時間感覺這個世界是美好的,不只是那么的黑暗。

      是啊!人心中有很多的好與壞,但是人們老是以一個人為代表而去評論所有的人,也許這是對的,但或許是錯的。從這件事情上,我可以看出,人們不是怕攬事,而是人們信任度的磨滅。僅僅是一個小小的動作,但感動的不是人,而是人的心靈。


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