關(guān)于多彩的作文精選5篇
我的世界是多彩的,這些色彩來(lái)源于生活的雜事。下面給大家分享一些關(guān)于多彩的作文,希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于多彩的作文1
暑假已過(guò)完,馬上就要開學(xué)了!這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了,同時(shí)也意味著我們成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了,我們也因此參加一個(gè)十分重要的活動(dòng)——作為美雅志愿者去迎接新生。
來(lái)到一樓大廳時(shí),我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了,這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),開始向我們分配各自的任務(wù)。有站在前面用自己的英姿來(lái)迎接新生的“迎賓隊(duì)”,也有帶領(lǐng)新生上樓的“帶領(lǐng)分隊(duì)”,我則是在上樓隊(duì)伍中的最后一個(gè)人,讓大家走直線上樓的“墊后分隊(duì)”。我們“墊后分隊(duì)”還有一個(gè)職能,便是在大門口帶領(lǐng)小朋友到自己的班級(jí)隊(duì)伍里。其實(shí)在大門口還有一個(gè)隊(duì)伍,是將家長(zhǎng)攔在外面,讓小朋友們獨(dú)立進(jìn)校的“獨(dú)立分隊(duì)”。一切準(zhǔn)備就緒后,“迎新活動(dòng)”拉開序幕,只等小朋友們邁進(jìn)這美麗校園第一步。
臨近九時(shí),老師提醒我們小朋友們要進(jìn)來(lái)了,我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊(duì)”舉著班牌、面露微笑,已經(jīng)在調(diào)整情緒了;中間的“帶領(lǐng)分隊(duì)”神情嚴(yán)肅,筆直的站在那兒,就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊(duì)”站在門口,神氣十足、精神煥發(fā),時(shí)刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)新同學(xué)們來(lái)到他們各自的班級(jí);在正門口的“獨(dú)立分隊(duì)”也是整裝待發(fā)。我站在門旁,心中異常興奮,又十分緊張,時(shí)不時(shí)整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……
過(guò)了一會(huì),學(xué)校大門打開了,只見(jiàn)一大批新生中混雜著家長(zhǎng)涌了進(jìn)來(lái)。只聽見(jiàn)“獨(dú)立分隊(duì)”的同學(xué)們響亮地喊了一聲:“家長(zhǎng)請(qǐng)留步!”,這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長(zhǎng)們,只讓小同學(xué)們進(jìn)入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?!靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口,熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學(xué)們;言兒滿面笑容地站在那里,溫柔地握著小朋友的手,將他們分批帶去自己的班級(jí);映天從容不迫地跟在后面,把小朋友的隊(duì)伍整理的十分整齊;這場(chǎng)活動(dòng)既忙碌又繁雜,可是卻井然有序。
突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進(jìn)來(lái),我連忙上前詢問(wèn)他的班級(jí):“小朋友,你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手,帶著他來(lái)到了他的班級(jí),我目送著他進(jìn)了教室,心中感到十分溫暖。
關(guān)于多彩的作文2
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已經(jīng)灑下金黃;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉戲玩鬧,年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣,還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn),我們已踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”、“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的懵懂少年,開始了自己的青春,不知疲倦地用屬于自己的密碼在時(shí)空中寫下故事,在天空中留下音符。
青春,我們多夢(mèng)!
青春的我們,人小志高,夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略迥異的風(fēng)土人情:盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果,科學(xué)上的牛頓、居里夫人。我們?cè)谙M蛪?mèng)想中成長(zhǎng),向往著幸福和美好。
青春,我們富有!
青春的我們,有著“四大天王”,有著“三毛、瓊瑤、張愛(ài)玲、金庸”,有著姚明、喬丹、貝克漢姆……有著喜歡、欣賞、崇拜的偶像。青春的我們,有著壯志沖天的豪情,有著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣概。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)有一個(gè)破滅時(shí),會(huì)有另一個(gè)冉冉升起,永遠(yuǎn)生生不息。
青春,我們?yōu)t灑!
青春的我們無(wú)拘無(wú)束,飛逸情感。我們會(huì)在考試后,撕掉書本,扯成碎片,拋向風(fēng)中,大喊“若為自由故,一切皆可拋”;我們,在夕陽(yáng)中踏著“山地”,飛馳在山路上,盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲;我們不在意別人的目光,在馬路上引吭高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)垠的天地中自由地翱翔。
青春,我們多情!
失敗時(shí),我們會(huì)指天痛斥“為什么考題總和我們過(guò)不去”算是瀉恨;朋友離去時(shí),不顧“有淚不輕彈”的古訓(xùn),瀟灑地?fù)]一袖清淚在風(fēng)中,道一聲“珍重”;留戀小說(shuō)時(shí),我們會(huì)如癡如醉,把自己想像成武俠小說(shuō)中的英雄豪杰,傲視江湖,把自己編織成愛(ài)情故事中的主角,斷腸心碎,似有“生死兩茫?!敝?。青春,我們真的多情而又很無(wú)奈。
青春,我們奮進(jìn)!
青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對(duì)任何事物都充滿了好奇、探索、追求,我們不要后悔,不要“老大徒傷悲”,因此我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我們以夸父般的毅力,追尋我們的夢(mèng),一朝又一朝,無(wú)怨無(wú)悔。
青春!啊!這就是我們的青春!
啊!青春!多彩!
啊!多彩!青春!
關(guān)于多彩的作文3
“女生隊(duì)加油,男生隊(duì)加油!”教室里加油吶喊聲此起彼伏,直破云霄……咦,什么有趣的事情正發(fā)生在這難忘的午后?原來(lái),這里正在進(jìn)行“趣味眼神殺”比賽。
“趣味眼神殺”,光聽大名,就大大吊起我們肚中的“好奇蟲”。是用眼神殺死對(duì)方嗎?我們?cè)评镬F里。老師挑明規(guī)則,我們恍然大悟?!叭謨蓜?,勝利的一方可獲得3根棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)?!?根棒棒糖!大家小眼睛里頓時(shí)光芒四射。規(guī)則剛宣布完,雙方戰(zhàn)隊(duì)中許多人開始毛遂自薦,都想一比為快。
最終老師選定了兩個(gè)最熱情的選手。兩位選手一上場(chǎng)便開始向?qū)Ψ桨l(fā)起挑釁,只見(jiàn)我方隊(duì)員像只大公雞一樣,仰頭挺胸,瞪大眼睛,想以氣勢(shì)先壓倒對(duì)方;而對(duì)方也不甘示弱,兩人那蠢萌蠢萌的樣子,看得我們這些大眾裁判差點(diǎn)笑掉大牙。
隨著一聲令下,雙方隊(duì)員開足馬力,瞪大雙眼,眼大如燈泡,一眨不眨地瞪著對(duì)方,四眼之間冒出絲絲火花。此時(shí)我們這些大眾裁判又化身為啦啦隊(duì)員,聲嘶力竭地大喊加油,那聲音如排山倒海的浪花翻滾而來(lái),一浪高過(guò)一浪。這瘋狂的加油聲更燃起兩位選手的斗志,只見(jiàn)兩人都把眼睛瞪得滾圓,如銅鈴似圓月。
比賽越發(fā)激烈,第三輪比賽是男隊(duì)對(duì)抗女隊(duì)。一開始男隊(duì)以為穩(wěn)操勝券,瞪大眼睛想給女隊(duì)來(lái)個(gè)下馬威;而女隊(duì)選手則沉著冷靜,用老師的話來(lái)說(shuō)就是“戰(zhàn)斗力很強(qiáng)”。果然,沒(méi)幾秒鐘,男隊(duì)選手又眨眼了。哎,本以為是一場(chǎng)惡戰(zhàn),沒(méi)想到贏得如此輕松。只見(jiàn)女隊(duì)的“淡定妹”拿著3根棒棒糖,露出她標(biāo)志性的靦腆之笑,大家也跟著笑了,笑聲在教室里開出一朵朵花。
關(guān)于多彩的作文4
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng),有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),有其樂(lè)無(wú)窮的社團(tuán)活動(dòng),還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂(lè),懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷,一切好像就發(fā)生在昨天似的,那就是五年級(jí)時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。
那是陽(yáng)光明媚的一天,我們班全體師生邁著自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳,我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此,我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢!只見(jiàn)同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上,觀看了其他班級(jí)一輪又一輪地精彩節(jié)目,心情更加忐忑不安,老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油吧,團(tuán)結(jié)起來(lái),一定能行的。”
終于輪到我們班了,同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級(jí)參加演出地共有16人,是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演,8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上,看啊,他們臉上洋溢著自信地笑容,聽啊,他們的聲音是多么洪亮,節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演,5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場(chǎng)了,雖然她們沒(méi)有說(shuō)任何一句臺(tái)詞,但是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達(dá)了歡樂(lè)。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接,兩位同學(xué)的語(yǔ)調(diào)十分親切,既有交談地語(yǔ)氣,又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢,恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt,雖然看似十分簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻必須全神貫注地聽著小演員們的話語(yǔ),決定什么時(shí)候播放下一頁(yè),時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起,我的心撲通撲通地直跳,我甚至都能聽到自己的心跳聲,生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。
終于,我們的演出圓滿結(jié)束了,廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣,這次沒(méi)有出現(xiàn)任何意外,一切都完美無(wú)瑕。
通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅,這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合,只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開心,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符,擁有了最美麗音符的旋律,我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢?
關(guān)于多彩的作文5
今天是籃球半決賽,我是觀戰(zhàn)選手,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開始了,我方隊(duì)員羅子寒以迅雷之勢(shì)搶到球,一邊運(yùn)球一邊喊:“夏錦鴻,準(zhǔn)備接球!”夏錦鴻立刻到位,但一名對(duì)手擋在他前面,他絲毫不怕,來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人,將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住,無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓,結(jié)果甘詩(shī)栓發(fā)現(xiàn)招架不住,又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻,一個(gè)假動(dòng)作虛晃對(duì)手,直帶直切,帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí),竟不料球彈了回來(lái),就在這時(shí),球眼看要落空了。鄧子奧不負(fù)重望,縱身一躍,扣下籃板進(jìn)行補(bǔ)射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái),我們班拿下了首分,我很高興第二球開球,我們占了上風(fēng),把對(duì)手繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),結(jié)果到后來(lái)我們被前后夾擊,前面有人,后面也有人,搞得進(jìn)退兩難,突然對(duì)手將球搶走了。
我們連敗兩城,氣勢(shì)大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員放松身體準(zhǔn)備下半場(chǎng)?!?/p>
我們班換了徐燁宸,他一上來(lái)就宣布戰(zhàn)術(shù):“我們一共十個(gè)人,九個(gè)上場(chǎng),一個(gè)替補(bǔ)。替補(bǔ)來(lái)看哪邊人最少,剩下九人分成三隊(duì),342,兩個(gè)人防守,三個(gè)人從左邊進(jìn)攻,一旦有機(jī)會(huì)就把球傳給b隊(duì),b隊(duì),你們?cè)谟疫叢灰蠓秶鰟?dòng),記住你們才是主攻。”
開始了,我們按照計(jì)劃進(jìn)行,果然對(duì)手把注意力放到了a隊(duì)身上,a隊(duì)假裝攻籃卻把球傳給了b隊(duì)。
對(duì)手眼睜睜看著球不翼而飛,敵人的觀戰(zhàn)團(tuán)說(shuō)道:“對(duì)手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力,將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊(duì)以兩分之著,17:15險(xiǎn)勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō):“明天總決賽,期待你們的表現(xiàn)?!?/p>
我們一定要團(tuán)結(jié),這樣才能有好成績(jī),如果每個(gè)人都是焦點(diǎn),沒(méi)有主次之分,那就會(huì)亂套,只有合作才能讓對(duì)手心碎,才能夠場(chǎng)上稱霸,才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
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